1、11 漫步在无人区 知识 梳理 第 1 步读字音 千言万语总关音 (1) 单音字 阒 无一人(q ) 佩 戴(p i) 喧嚣 哨 所(sh o) 橘 林(j ) 雏 菊(ch ) (2) 多音字 笼 笼罩 l n 鸟笼间 ji n 间或 间距呱 呱呱叫 呱呱而泣卡 关卡 贺卡第 2 步写字形 奥妙无穷方块字 淌 水 倜 傥 逃cu n 窜 撺 掇 坦 克 袒 露 岩 浆 船 桨第 3 步用词语 送你一双慧眼 (1) 屹立 矗立 辨 析 屹立： 像山峰一样， 高耸而稳固地立着， 常用来比喻坚定不可动摇。 矗立：高耸地立着。 例 句 西藏和平解放后， 短短几十年跨越上千年， 各项事业取得了举世 瞩
2、目的伟大成就，一个崭新的社会主义西藏已经 屹立在世界屋脊。 中国第二十五次南极考察内陆冰盖队在北京时间 1 月 7 日凌晨抵 达冰穹 A 地区后， 中国首个南极内陆科学考察站 “中国南极昆 仑站”迅即开始现场施工， “昆仑 ”将矗立南极之巅。 (2) 度过 渡过 辨 析 度过：过( 时间) ，如度 过假日。 渡过：由这一岸到那一岸，通过( 江河) 等。 例 句 塞浦路斯人从 28 日中午开始到各银行营业点门前排队等待取款。 警察和私人安保公司也在各营业点和自动取款机外增加了安保力 量。整体来看，塞银行业在平稳中 度过重启首日。 韩国总统朴谨惠 19 日上午就一个多月前发生的沉船事故发表谈 话。
3、 如果舆论支持谈话和后续的内阁， 朴谨惠或能 渡过执政后遭遇 的最大政治危机。 第 4 步辨熟语 于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1) 煤矿兴盛时， 王平村 以西至王平口一线汇聚了吕家坡、 刘北坡、 王家岭、 偏坡子、焦家岭等村，如今矿区采空，这些村里大多已经 阒无一人 。( ) 请说明理由： “ 阒无一人”指寂静无声，没有一个人。使用正确。 (2) 小 严 意 识 到 果 然 是 自 己 负 责 这 个 单 ， 立 马 激 动 得 呆 若 木 鸡 ， 连 对 领 导 说 感谢的话都不会说了。( ) 请说明理由 ： “ 呆若木鸡”是说呆得像木头鸡一样。 形容因恐惧或惊讶而
4、发 愣的样子。使用正确。 (3) 鸭 苗 卖 不 出 去 ， 程 仁 功 根 本 无 法 偿 还 旧 债 ， 村 里 的 鸡 场 已 倒 闭 ， 程 仁 功 村长的职位也被撤掉。显而易见，他想 卷土重来 似乎不可能。( ) 请说明理由： “ 卷土重来”比喻失败后组织力量重新猛扑过来， 贬义词。 可 改为 “东山再起 ”。 “东山再起”， 指退隐后再度出任要职， 也比喻失势后重新 恢复地位。 相关 知识 巴以冲突的历史由来 巴勒斯坦位于亚洲西部地中海沿岸， 包括现在的以色列、 加沙、 约旦河西岸 和约旦。 历史上， 犹太人和阿拉伯人都曾在此居住过。 公元 7 世纪， 阿拉伯人在 战胜罗马帝国接管
5、巴勒斯坦后不断迁入， 并被当地土著人同化， 逐渐形成了现代 的巴勒斯 坦阿拉 伯人。19 世纪末 ，犹太 复国 主义运动 在世界 各地兴 起，各地的 犹太人大批移入巴勒斯坦。 第一次世界大战期间， 巴勒斯坦沦为英国的 “委任统治地”。 英国将其分为两部分：即以约旦 河为 界把巴勒斯坦分为 东西 两部分，东部称外 约旦( 即今约旦 王国) ， 西部仍称巴勒 斯坦( 即今以色列、 约 旦河西岸和加沙地带) 。 此后， 世界各 地犹太人开始陆续移居巴勒斯坦地区。 在犹太人纷纷涌入巴勒斯坦的过程中， 犹 太人与当地的巴勒斯坦阿拉伯人发生过多次流血冲突 。1947 年 11 月， 联合国通 过第 181
6、 号巴勒斯坦分治决议。 决议规定， 在 巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉 伯国， 耶路撒冷国际化 。1948 年 5 月 14 日， “以色列国”宣告成立。 由于这项 决议遭到巴勒斯坦人以及阿拉伯方面的强烈反对，巴勒斯坦国因此未能诞生。 以色列宣布建国后， 阿以之间爆发了 5 次大规模战争。 以色列通过战争占领 了包括耶路撒冷在内的大量的巴勒斯坦领土， 数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家 园，沦为难民。长期以来，以色列在被占领的阿拉伯领土上实施犹太移民政策， 大量兴建犹太移民定居点， 力求通过改变其占领领土上的人口结构 ， 建立一个以 色列大国。 为了恢复民族权利， 重返家园， 巴勒斯坦人开始了武装
7、斗争。1964 年 5 月， 巴勒斯坦解放组织( 简称“巴解组织”) 成立， 其目标就是要在 “巴勒斯坦领土上 消灭犹太复国主义 ” 。 从此， 巴勒斯坦开始了反对以色列入侵的武装斗争。 多年 的战争使双方认识到， 谁也无法消灭谁， 战争解决不了问题。 在国际社会的斡旋 下，巴以双方开始寻找政治解决的途径。 文本 探究 一、阅读课文第 111 段，回答问题。 1 “一 个自来 水龙头 正在往外 淌水， 流出来 的水在地 上形成 了小溪 ，然后 一直流到一块曾经是花园的低洼地里。 ”请品味这句话中 “淌”字的妙处。 _ _ 【答案】 “淌 ”一般用于大自然中水流的状态， 顺其自然， 没有人 去开
8、关， 这个动词的主语是 “ 一个自来水龙头”，鲜明地印证了主题 “无人区 ”。 2 “他 们随时 都在移 动，有时 也参加 战斗， 但多数时 候是移 动，而 且越来 越往后撤 ”中能否把 “随时”替换成“有时 ”？为什么？ _ _ 【答案】 不能替换。 “随时”强调“不论何时 ”， 突出人的不由自主。 “有 时 ”是可以人为调节的。 3简要赏析下面的语句。 这里， 微风擦过树叶发出的沙沙声也会使你吓一大跳， 赶快隐蔽起来， 等到 你钻到橘林里， 仰望天空， 察看是否有飞机之后， 你立即会觉得自己太蠢， 神经 过分紧张。 _ _ _ 【答案】 “微风擦过树叶发出的沙沙声 ”与“仰望天空， 察看是
9、否有飞机 之后 ”完全是风马牛不相及的事物， 但是由于战火的频繁、 不间断的和巨大的灾 难让人的神经错乱， 把人在惊慌时疑神疑鬼的情形描绘得淋漓尽致。 与 “草木皆 兵 ”“杯弓蛇影 ”有异曲同工之妙。 二、阅读课文第 1221 段，回答问题。 4在本 部分， 作者又 一次写到 了战场 的环境 ，这里的 描写与 第一部 分的描 写有何不同？这样写 有什么作用？ _ _ _ _ 【 答 案 】 (1) 不 同 ： 如 果 说 第 一 部 分 的 描 写 侧 重 环 境 氛 围 的 烘 托 的 话 ， 那 么这一次则是直接揭露战争的残酷性。 在作者笔下是一片惨不忍睹的景象： 难民 的匆忙转移，人们
10、留下的一摊摊血迹，汽车被烧焦了，燃烧发出一阵阵臭味。 (2) 作 用 ： 这 些 景 象 与 自 然 景 物 中 的 “雏菊”“ 忍冬”“ 小 鸟 的 欢 叫 ” 形成 了巨大的反差，隐约透露出反对战争的主旨。 三、阅读课文第 2234 段，回答问题。 5 “坦 克组成 了一个 新世界的 门户， 一种纯 几何的严 密结构 形式。 ”这句 话表达了作者怎样的感情？ _ _ 【答案】 坦克是武力的代表， 以色列用武力征服了这片区域， 带来了一个 由霸权和强权组成的新秩序。这句话包含了作者对武力和战争的嘲讽。 6 “以 色列的 武器装 备闪闪发 亮，又 大又新 ，地道的 美国货 。 ”这 句话有 什
11、么含意？ _ _ 【答案】 这句话暗含了对以色列背后的支持者美国的谴责。 以色列和巴勒 斯坦的矛盾， 有着民族冲突、 领土争端等各方面的因素， 同时也反映了大国之间 的利益和争端。 写法 借鉴 运用画外音，拓展镜头和画面 画外音指影片中声音的画外运用， 即不是由画面中的人或物体直接发出的声 音， 而是来自画面外的声音。 它可以描述心理活动， 也可以对画面的背景、 叙写 对象 、事件直接议论抒情。 课文中很多句子有很强的画面感，仔细揣摩，作者的 “画外音” 蕴含其中。 如 “在路上迎接你的只是蹦蹦跳跳的鸡群。就在 48 小时之前，人们 还在院里向 它们撒过谷粒 ”， 作者的 “画外之音”是战争破
12、坏了人们和谐的生活。 再如 “以 色列的武器装备闪闪发亮， 又大又新， 地道的美国货 ”， 作者的“画外音 ”是谴 责向以色列提供或出售武器的美国。 下面是某家电视台同一频道在同一个月内播放的两幅画面， 请分别给这两个 画面设计画外音。 画面一： 冬日， 晴空。 北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔 木，人们饶有兴趣地观看、议论。 画外音一：_ _ 画面二： 一位生态学家， 指着街头一株株仿真的椰子树， 说： “ 这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用， 在阳光的照射下还会释放有 害气体 ” 画外音二：_ _ _ _ 【解析】 画外音应符合画面表达的主题，清楚明确，言
13、简意赅。画面一， 要抓住 “ 冬日 ”“ 街头 ”“ 色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木 ”“ 饶有兴 趣 ”表达的态度倾向， 持赞成态 度。 画面二， 要抓住 “释放有害气体 ”， 由此可 知，对使用仿真植物装饰环境持反对态度。 【答案】 画外音一： 园林工人精心装饰着冬日的北京， 让人们感受到春天 的气息。 画外音二： 没有科学便没有环保， 生态学家呼吁： 去掉装饰， 还原冬天的本 色。 下面是 2004 年雅典奥 运会赛场的一个场景，请你以电 视节目主持人或观众 记者的身份为其配上一段画外音。 要求有描述有评论， 注意感情色彩， 语言明快 生动。 场景： 男子单杠决赛。 先后出场的日本、
14、 美国 选手均得到 9.787 的高分。 第 三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色， 但裁判仅给 9.725 分。 全场观众一片 嘘声， 比赛无法进行。 裁判重新打了 9.762 分， 观众仍然嘘声不断。 摘金夺银已 经无望的涅莫夫平静地走上场， 向观众致意， 要求安静， 让比赛继续。 在他的一 再请求下，观众终于安静下来。 _ _ _ _ _ _ 【答案】 ( 示例一) 大 家看， 涅莫夫的表演多么精彩： 他跳跃、 摆动、 腾空， 动作快捷协调、 连贯流畅、 轻盈优美， 水平明显高于前面的两名选手， 得分却大大低于他们。 观众都能明辨优劣， 作为专业权威的裁判却大大走眼， 真让人不可 思议！
15、 ( 示例二) 涅莫夫高水平 低比分的结果引起观众不满， 请听， 赛场上嘘声一片， 如潮水呼啸， 如巨雷震响。 这表明观众不仅是投入的， 热情的 ， 也是在行的， 公 正的。 ( 示例三) 涅莫夫平静地 走上场来， 脸上没有对不公平结果的愤怒， 没有夺冠 无望的沮丧， 反而要求观众安静。 涅莫夫不乘机发难， 不漠然处之， 他真诚、 宽 容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄！ 语言运用层1依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( ) “ 大手拉小手。 ”在全国未成年人思想道德教育经验交流会上， 许多地方 的做法经验和实际成效_了群众的这句话。 推进黄河三角
16、洲高效生态经济发展， 有利于实现开发建设与生态保护的有 机统一，有利于_ 经济结构，创造高效生态经济发展新模式。 这种偷梁换柱的行为对中国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得 _ 受损。 A 验证 调整 名誉 B 印证 调整 名誉 C 验证 调控 荣誉 D 印证 调控 荣誉 【解析】 “验证 ”， 用实验证明； “印证 ”， 证明与事实相符。 “调整”， 改变原有的情况， 使适应客观环境和要求； “调控”， 调节控制。 “ 名誉”，名 声； “荣誉 ”，光荣的名誉。 【答案】 B 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A 他性格比较内向， 平时沉默寡言， 但是一到课堂上就变得 振振
17、有词 ，所 以他的课很受学生欢迎。 B 泰山几千年来都是 文人墨客们向往的圣地，在 浩如烟海 的中华典籍中， 留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C 张经理语重心长的一席话， 如 电光石火 ， 让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。 D 迅速崛起的快递行业， 经过几年的激烈竞争， 大部分企业都已经转行或 倒闭了，市场上只剩他们几家 平分秋色 。 【解析】 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。A 项， 振振有词： 形容理由似乎很充分， 说个不休。 这里是望文生义。 这里可用 “滔滔 不绝 ”。B 项， 浩如烟海： 形容文献、 资料等非常丰富。 使用正确。C 项， 电
18、光 石火： 比喻事物瞬息即逝。 现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。 这里 是望文生义。D 项， 平分秋色： 指双方各占一半。 指的是 “双方”， 此处是 “几 家 ”，用错对象。 【答案】 B 3在下 面一段 文字横 线出补写 恰 当的 语句， 使整段文 字语意 完整连 贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， _ _，这是因为 “ 蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡， 并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。_， 因此我国一直就有 “ 无菜不蒸”的说法。 在河北、 山西地
19、区有不少莱就是多种蔬 菜混合着蒸， 蒸出来的菜五颜六色， 让人很有食欲， 也体现了饮食多样化的原则。 _ _， 以便能更快地蒸熟。 比如将萝卜、 紫甘蓝切成丝， 山药南瓜切成段。 蒸 熟后，依 个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 【解析】 先认真阅读语段， 了解大意， 然后再理解上下句的意思， 进而推 断所填内容。注意字数限制。 【答案】 “ 蒸”这种烹调方式更值得推崇 所有的菜都是可以 “蒸” 的 上锅蒸的蔬菜体积不要太大 4阅读下面的材料，按要求回答问题。 据 1 月 24 日长江日 报报道，上海市同济、华东师大等六所高校自主招 生测试密集举行， 考生人数逾万， 有四所
20、高校要么是理科生不考语文， 要么是全 部考生只考数学和英语两科。 据一位高校招生办老师解释， 自主招生之所以考英 语不考语文，是因为英 语有利于学生的科学发展，英语不好往往没有前途。 (1) 用一句话概括上述材 料的内容。( 不超过 18 个字) _ (2) 你对上述现象有何看 法？请简要阐述。(150 个字左右) _ _ 【解析】 (1) 抓住人物 、事件等主要要素概括。 (2) 本小题为开放性题目 ，只要能言之成理、自圆其说即可。 【答案】 (1) 上海四所 高校自主招生不考语文 (2)( 示例) 高校自主招 生考试应该考语文。 语文十分重要， 它是学习其他学 科的必要基础。 功利教育的时
21、代背景下， 考试具有指挥棒的作用； 不考语文， 会 产生学科歧视、 弱化母语教学的负面导向， 对中小学阶段语文的正常教学起到消 极影响， 高校应该积极探索科学有效的语文考试模式， 努力提高语文考试的评价 信度，促进基础教育阶段语文教学的改革。 对高校自主招生不考语文， 不必过分苛责。 不考语文， 并非是轻视语文学 科的地位， 而是为了减轻考生学业负担及应考压力， 节约学校招考成本； 不考语 文，也并非不能判断考生的语文水平，自主招考的面试，也能考查学生的理解、 思维和汉语表达能力； 学生进入高校后， 仍要接受大学语文的教育。 我们应该尊 重高校的自主权，给予选择、探索的自由。 5给下面一则新闻
22、拟写标题。( 不超过 16 个字) 新华网华盛顿 3 月 6 日电， 美国航天局 6 日说， 一颗直径 8 米的小行星当天 以非常近但比较安全的距离从地球近旁掠过， 这也是两天来第 3 颗小行星与地球 “ 擦身而过 ”。这颗编号为 2014EC 的小行星 一天前才被发现，美国东部时间 6 日 16 时 21 分飞抵近地点， 与地球的距离不到 6.2 万公里， 只有地球与月球距离 的大约六分之一。 由于体积太小， 不借助观测设备人们无法看到这颗小行星。 此 前，一颗直径 30 米的 小行星于美国东部时间 5 日下午从地球与月 球之间穿过， 与地球相距 35 万公里 ，约为地月距离的十分之九。美国
23、东部时间 5 日晚，类似 的一颗小行星在距离地球约 12 万公里处掠过。 _ 【解析】 本题考查压缩语段的能力。 答题时， 要把握材料的主要意思， 去 掉一些附加的信息。 通过分析材料， 第一句话是这则新闻的主要内容， 后面的内 容是对这句话的解释说明， 所以拟写新闻标题要紧扣文段中心， 即第一句话， 要 明确 “谁 ”“做了什么 ”。 【答案】 两天 3 颗小行星与地球“擦身而过 ”。 6下面 来自 环球时 报的新 闻，试 用简洁 概括的语 言向同 学们转 达主要 信息，不得超过 30 个字。 德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年 “ 全球冲突晴雨表 ” 报 告。 在 “冲突晴雨表
24、”分布图上， 北美和欧洲大部分国家被涂上了代表 “和平” 的白色； 中国则是黄色， 表示为 “危机地区 ”； 俄罗斯和印度则是橙色， 表示面 临 “地区冲突 ”； 中东、 非洲、 中美洲部分国家还涂上了 “红色”， 代表 “战争”。 研究人员 担心 ，2014 年许多危 机可 能在某 个 时候升级 ，甚 至发展 成 战争。 除了美国对叙利亚可能发动战争外， 中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端 也是一个 “热点”。 _ _ 【解析】 先整体感知新闻大体内容， 然后根据新闻导语具有概括性的特点， 结合着主体内容加以概括即可。 如导语部分可根据 “德国海德堡大学国际冲突研 究所周二公布最新一年
25、全球冲突晴雨表 报告 ” 概括为“ 德发布 全 球 冲 突 晴雨表 ” ； 主体部分可根据 “中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是 一个 热点 ”概括为 “中国东海成战争 热点”。 【答案】 德发布 “全球冲突晴雨表” ，中国东海成战争“热点 ”。 阅读提升层( 一) 阅读下面的文字 ， 完成 710 题。 “好奇”号火星漫游记 李 理 “祝贺你们！ ” 肃静的大厅里传来一声浑厚的问候。 大屏幕前， 正在观 察 “好 奇 ” 号行动的科学家们屏息凝听着随后的一段话。这是一份来自火星的特殊问 候。 近日， “好奇” 号火星车在接收了地球上的语音邮件之后， 通过美国宇航局 的深空天线网络接收
26、信号将其向地球转发回来。 这是人类首次完成从地球上向其 他行星发送语音邮件并转发回来的任务。 “好奇”之路漫漫行 美国 “好奇”号火星车被成功送入设计轨道之后， 其征程一直被广大民众关 注。 到目前为止， “ 好奇”号火星探测器进展顺利。 成功踏出火星第一 步， 成功发回邮件等一系列测试均表明 “好奇”号目前状态良好。 在近日的发布会上， 美国航天局对外发布了 “好奇”号传来的照片。 根据这 些照片， 人们可以清晰地识别出火星山麓地区一些侵蚀形成的冲沟地形， 以及其 层状沉积结构。 目前， 搭载在 “好奇”号上的镜头已经拍摄了附近夏普山的缓坡 下部地形景象。 科学家表示， 那里将是 “好奇 ”
27、号攀登夏普山的位置， 照片中的 层状沉积岩层是它的最终目标。 但是， 有一片 暗色的沙丘横亘在 “好奇 ”号和沉 积岩层之间。 根据资料， 科学家判断， 这片暗色区域存在不同颜色的地区， 每部 分所含成分并不相同，是历史成因的差异 导致了这些岩石的多样性。 此外， 根据报告 “好奇”号已从着陆点附近出发， 正式开始向 400 米外的首 个科研目的地格莱内尔格前进， 该地是三种地形相交的区域。 科研人员期待首个 岩石目标能在这一区域找到，并对其进行取样和分析。 火星生命仍为谜 那么， 是何原因让 “好奇”号火星车备受世界关注呢？科学家表示， 是人类 对生命起源的未知迫使人类关注外星球。 之前的资
28、料显示， 火星上存有火山喷发 后的坑状高低。 而有关科学家也曾称， 一些带回来的标本也显示火星上有机物是 存在的。 虽然有科学家表示在火星上发现有机物质并不能证明火星现在或者过去 存在生 命， 陨石可将有机物质携带到火星上， 此外， 有些可能被有机物质污染的 探测仪器限制了对火星现代微生物的探测任务。 因此， 对此次 “好奇 ”号的火星 之旅是否会发现有机物， 成功验证生命是否存在是一个被大众关注的话题。 “在 我看来， 如果 好奇 号发现了火星上存在有机物， 那么这将是火星上存在生命 发现的转折点。 ”美国科学家曾经如此表态。 然而， 火星探测的任务并不局限于对生命是否存在于火星的探索， 科
29、学家还 将通过研究地球以外的太阳系和银河系中的物理化学环境， 逐步认识地球上的生 命的产生过程。 假设探测到火星表面存在有机物的痕迹， 科学家们表 示， 其重点 将转向研究这些有机物的性质以及形成过程， 并确定有机物是否能与火星生命起 源产生关联。 “好奇”探索最先进 此番访问火星时， 科学家们为 “好奇”号选择了最优的探测地点以及携带先 进的科学仪器。 例如， “好奇”号中搭载了最先进的火星样本分析仪， 该设备将 对火星大气、 岩石和土壤粉末进行取样成分分析。 虽然在升空之后， 曾遇到些许麻烦， 但它最终完成了对内部残留地球大气成分的测试分析工作。 火星样本分析 仪设备首席科学家表示： “对
30、于测试结果非常满意， 结果完美地证明了该设备测 定气体成分的精确性。 ”目前， “好奇”号发回的数据已经 快要超过在此之前所 有火星车发回数据的总和。 与此同时， “好奇 ”号在火星上工作丝毫不用担心其能源问题。 以核燃料为 主要动力的 “好奇” 号采用了模块化设计， 可以适应多种不同的任务需求， 供能 相对稳定。并且，该核电池的主要原料为 “ 性情温和”的放射性元素钋一 238。 该元素不会发生核爆炸， 而是缓慢衰变放出能量。 在通讯传输上， 在火星运行的 全球性的通讯中继卫星系统持续不断地将数据从 “好奇”号传回地球。 并且， 其 自身拥有调整数据传输速率的能力，让回传效率更高。 ( 选自
31、人民日报海外版 ，有删改) 7下列对文章有关内容的分析与概括 ，最恰当的两项是( ) A 文章用了倒叙的手 法， 开篇写了科学家们对 “好奇”号成功发回邮件的 问候，设置悬念，先声夺人。 B “好奇”号探测的 数据证明， 横亘在 “好奇”号和沉积岩层之间的暗色 沙丘， 存在不同颜色的地区， 每部分所含成分并不相同， 是历史成因的差异导致 了这些岩石的多样性。 C 根据报告“ 好奇”号已从着陆点附近出发， 向首个科研目的地格莱内尔 格前进， 并且， 科研人员在该区域找到了首个岩石目标， 并对其进行了取样和分 析。 D 为了解火星生命之谜， 人们对 “好奇 ”号火星车十分关注。 火星是否存 在有机
32、物是解开这个谜的关键 所在。 E “好奇”号探测地点的选择、仪器的配备，能量的模块化设计、发回的 数据的数量都表明 “ 好奇”探索是目前最先进的。 【解析】 A 项， 张冠李戴。 “祝贺你们 ”， 这问候是“好奇” 号从火星上 发回的语音电子邮件， 不是科学家们的问候。B 项， “数据证明”带有客观性和 确定性， 而原文中则是科学家的判断， 带有主观性、 不确定性。C 项 ， 将未然说 成已然。原文是 “ 期 待 首 个 岩 石 目 标 能 在 这 一 区 域 找 到 ， 并 对 其 进 行 取 样 和 分 析 ”。 【答案】 DE 8简要归纳 “ 好奇”号“漫游”的历程。 _ _ 【解析】
33、要找准答题范围。 显然， 本题的答题范围是开头和 “好奇 之路漫漫行 ”这一部分。 理清思路。 明确倒叙手法， 抓住时间标志就理清了文 章记叙 “ 好奇”号“ 漫游”的思路。 筛选信息。 从 “好奇”号“漫游 ”的每一 个阶段筛选信息。 整合信息。根据题干要求，将筛选出的信息整合成答案。 【答案】 被成功送入设计轨道 。 顺利执行探测任务。 传来关于火星 的照片， 为研究火星提供了资料。 从着陆点附近出发， 向格莱内尔格前进。 向地球发来语音邮件，成功完成了漫游任务。 9 文章的标题是 “好奇号火星漫游记 ”， 为什么后两部分写的却是 “火 星生命仍为谜 ”和“ 好奇探索最先进” ？请作简要分
34、析。 _ _ 【解析】 首先要认真审题， 明确文章主题， 以及第一部分的含意， 弄清 “火 星生命仍为谜 ”和“ 好奇探索最先进” 这两部分的含意； 然后， 在此基础上 分析出它们之间的关系。 【答案】 后两部分和第一部分有着密切的联系。 只有通过第二部分 “火星 生命仍为谜 ” ，才能够让读者真正理解 “ 漫游” 的意义；只有通过第三部分 “ 好奇 探索最先进 ”，才能够让读者明白漫游成功的原因。 10联系文本，谈谈你认为尖端科学发展的意义所存。 _ _ 【解析】 这是一道探究题， 回答这类题目， 首先要立足文本， 理解文本的 思想内容；然后，联系实际，对作品进行个性化的解读。这是一篇实用类
35、文本， 属于科普文章， 文章通过 “好奇”号火星漫游的情况， 展示了科技的神奇； 联系 实际，考生可以谈对科技发展的认识，也可以谈科技与人类乃至生命的关系等。 【答案】 尖端科学的力量是无穷的。 “ 好奇”号火星漫游展示了科技 的发 展和意义。 我们要借助高科技进一步认识火星乃至宇宙， 认识生命的起源和本质， 从而为人类将来的生存和发展服务。 通过阅读文本， 我们对科技和未来充满了信心，感觉到无穷的乐趣。 ( 二) 阅读下面的文字， 完成 11 14 题。 原子弹坠落长崎目击记 美 威廉 伦纳德 劳伦 斯 我们正向日本国土飞去，即将对它进行轰炸。 指挥这次任务的是 25 岁的空军少校查尔斯 斯
36、韦尼。 他驾驶的携带原子弹的 长机名 “ 艺术大师” 号， 这种飞机的推进器不同寻常地长， 有四个桨片， 其机身 上标有 77 的 字样 。有人 说 ， 77 是 红头 发兰奇( 著名 足球 明星) 踢球 时 运 动服 上 的数字。 凌晨 3 点 50 分，机群 起飞了，径直朝西北方向 日本国的所在处直扑而 去。 天气预报说我们在飞行途中将遇到暴风雨， 但到飞行目的地， 也就是这次任 务的高潮阶段，天将放晴。 起飞大约一小时后， 暴风雨降临了。 飞机在漆黑的夜空中时而下沉， 时而抬 起。 但飞机的跃动幅度比起大型客机来要小多了。 你感觉它是在 “滑翔 ”， 而不 是 “颠簸 ”。 我注意到一道
37、奇特的、 令人恐怖的亮光从驾驶舱上方的小窗射了进来。 透过 黑暗， 我看见一个奇怪的情景： 旋转着的巨大推进器不知怎的变成了大的跳跃着 的蓝色光焰。 这种蓝色光焰既映照在飞机鼻顶的有 机玻璃窗上， 又在机翼顶端闪 闪发光。我们宛若驾驭着燃烧的列车在无垠的太空中奔驰。 我们终于度过了黑暗，飞机直奔日本帝国。 凌晨 5 点刚过， 晨曦来临。 吉里中士两眼紧盯窗外， 举起双脚对此表示欢迎。 在此之前，中士一直专心致志、一声不吭地听着耳机里的收音机报道。 “ 还是白天好， ”他对我说着，“夜里关在机舱里我觉得怪害怕的。 ” “ 这儿离霍普斯顿可远了。 ”我不觉说道。 “ 是啊。”他一边回答我，一边忙着
38、译一条消息密码。 “ 你觉得这颗原子弹能结束战争吗？ ” 他怀着希冀地问道。 “ 这颗很可能会有用 的， ” 我 尽 量 使 他 放 心， “ 如果这颗不行，下 一颗或 两颗肯定会奏效的。没有哪个国家能够长时间地抵挡住原子弹的威力。 ” 到 5 点 50 分，外面天 已大亮。我们的长机不见了，领航员戈德弗雷告诉我 这是事先计划好的。机群将于 9 点 10 分在本州东南方的宇久岛上空会合。 可是直到此刻， 还无人知道哪座城市将作为投弹目标。 命运之神将做出最后 的选择，日本上空的气流将做出决定。 在我们前方飞行的气象飞机正在测试风向。 到投弹时间的前半个小时， 我们 才能最后知道哪个城市将成为目
39、标。 波克机长告诉我飞机马上要拉升到投弹高度了。 这时我们已经飞临日本领海 上空。 9 点 12 分， 我 们飞抵宇久岛上空， 前方大约 4 000 英尺处是带着那颗宝贝炸 弹的 “艺术大师 ”号。 我们开始盘旋，等待机群中第三架飞机的到达。 9 点 56 分，我们开始向海岸线飞去。吉里中士译出气象机发来的密码，告 诉我们主要目标和次要目标都清晰可见。 命运之风看来要恩赐有些日本城镇了， 它们注定将默默无闻。 命运最后选择 了长崎作为投弹目标。 在机群盘旋的当儿， 我们突然发现股股黑烟穿过白云直冲我们而来。 原来是 对准我们高度发射的 15 枚高射炮弹。 不过它们飞来时， 飞机已向着左边飞远了。 我们向南飞去。11 点 33 分， 飞越海岸线， 向 距此以西大约 100 英里处的长 崎直奔而去。在长崎上空我们再次盘旋，终于发现了云层中的一处缝隙。 这时是 12 点 01 分，我们终于到达了这次任务的目的地。 “瞧，它下来了！ ”有人喊道。 从“ 艺术大师” 的肚子里落出一个黑乎乎的东西，掉了下去。 先是一个巨大的火球倾发
