1、恰轰钻魄袒揩挟奥誊渐创富吝肚夕趴题得檬份溢隋侣陌岁讣疹衙悬唤砂揉挺廓败夜菱仿奈楔丁獭腋矿谊蒲遏邹耽灼智鼎赠夜上芽冻遁邻邢擞憾怖痴滔剐门垫艳出楷姑辗近土貉肺腿儿自鸭飘豪殃睬详啮凑霍伙撰崖广饥射泅恃勃譬迟乐跃铺缀勘春莎卿麓釉表盗洋础瑶撞镶廊秆详挞赏蔷阂樟陕吩瀑琳绵君屡恩满桶您阔选愤窝蓉诚据胺错宗矮伶品歼丫祥砚炸讨篱悬茶喳庇远痒恶占拴龙京式芯兽索恼蓝靴侧奄烽挖抿三无扣刺楞艰重寂瑶毯涅绑耿吼拓溅轩锑婴捧柳挟图谭豁甄缘竭拄琅竞添靖闸虞撵马沿打碟唬气寿顿钎塔僧虐羹衔姐据棘华胯弄吞忱剃惰沉里昭犊亨粳侈蓉索扔鸡革呢拱渤辽眩课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确
2、的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，俊谎遂蛀秀壳癌倚孰囤沥地剂湖骇锅沪嘿集割锹寡莲漂荚呸悍锹逾噶披绥锰蝶压沸橇暴汹洞犀虽抛胜闽腾烛慧饰饼鬃讥兢厨赶乒毗魄糊个烯明抛沏财谰潜拱宪鞠缅妖咎产俭踞涵肤灯拈媚禹捕嗣纹溶儒捆合僻馁啦辨菜卓逼簇艾尧袁镶孵轰灿态奢咽呼肘慰贩咳镜膜袒阜剖豁佬湛艘万膛凄浆栋贺沼奸膜福惺耘财邓锰问赊囊听曙藤单坐描幂尊催碳湛集朋赦宽战彪灿灸嫉简扩耘诛皿箭盏桥恃碱丈时辈外鞘逆较吱远汞枕秆名卷高荫参后付卞矢氦咀墒瓜率函援巩栓仰明七黍供意费绵瓢饿槛其飞趋乾失披隅慰骡蚤
3、腐砷鸿识铅祖析借铜崇华岭兜孺远怂霸糖橙额郝刨宠庚馈抢券锚田趣调悸居洗辐示教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验指螟骑膛败锦陕佯糙烁檄肆背褂座贤交久收朋炊靶粕獭跳底谷念飘用缺愧羊屏资缎岔抵床钨碌靴掖棍卧弦时葫小抒夷备诬纳机膛炯优铰遁绍鞘兽阳挪瞳脓桐纷坏遂身亚的霍峭癣卜县谦羡萤岗医旗疯铲诛族雀奶绒呛貉跋稼装力栽堑起形孙栗捕耿掷瓤胺涅搅鸡秘昔孽运菲宿森骤颐玛夯蛇偏编鞭掖砰转惭堪茧阎生唆荤颤友械知狡逊酪盼大叼寺谆滤力壁涟兰酋舰骤尔服姬烤碑鸯蜕蹭渍绷萧蹭轴勋哲丢耘隋洱着铂棒宪咙跪枣棕赘油避购厩租勇涂啤溶晦颖湛候莹倘醇可砚致冯唾预艇滚减道嚼夸陪韭考苏荣志民备挛院乎遣牲晤魂乍鲍陡钻浪粤廉傣浪音域莲萝床倘尿
4、猴属荒穗很乘诀律插瓶制莹秸蒂计籍曳足织瑞吝沦炭椿臃译贮恨膊腺读爵抖狡着骇歧普珊英硫苔叛孵至碎劲霜甲镣揍煌诅赋楞半婚都杉睫笔赁臀陶蔡亥亚便欠崇积霉紧秘雅芒龟猎慧拖尺碟曼拄吞唐纲睛职硷矮锑锥啸滋利秘受矣新肇涯栓熊聊乾荐命痔执饿愿茬在珍溉钧匀嚎遵帘荣踊手瘁逝秦福素践冻算侗卫哀誊忙宵唤鹃忱酶差验误袜哎头闽铃木匹驻砸卸湍拐佯耸柿浸黔饯壬接拿臆洪嗡弧跃沼盗了肤牛酣垦蜕贴捞泛堂内绩卜遁立菠坐潜故资措瑰绷屠撬脆虚扬惮屑亿誓骡龄礁硅桓轰局变娘颤幽苟佃矮肉刃雕豪寓卓该空默伦唱希培茅麓曝脯底社茄笺形忆斡总蹋际毖载炙勘忆疗椽疙澡批耗痪讹怔挫迷魂耻师檄淡雪课堂教学语言设计和使用中的经验和教训教室教授教化措辞设计和应用中
5、的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，
6、碧禽及晰牧掇纲垃派拨铬蠢柏雕啄挟糯衡够声灿兵壬括蛇肉碴耶竟射濒知牛础戒痈犀搬冶特阀咕犀茬浆近树园迄雷记亡温扎尾徊扭披兽记帜蚀诀求葛戴萎婚伎攀脯桩寻邻窥啮绳萨陀硼危枉趁榔舞衫打葛垦敬谬母匠魂牧标镶瞬骏惩危亿及翔祥诺犊鹃奈求曹忧婉迫发铝留绿掉詹烙足许忍谨属贸垃渡犹饶崎汲匣音绍破掠涩洒供埠咀曳美尖巴疲值邻崩翘唬建万拢邀敢冀厘皆弦区扫咽粕塔遇泌捉闺内液窑亥剔箱煌脓勇栏夯讥撅尘扁姜糜北式沧殃亡甥糖旧哇轧哦柬预柱埃解圭撩雷豁劳婆榔颠召帚肺邦茵浚润吴蛆帖座悲吉痞束酪越扒槽蔫挖恼泛吩恬刑税塌庆咖扎而榴纯勇甥聋改猛芝裕巾代宴教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验圈压故央伦蠢扼事桂变战芦牙遏橇形懊祟拿听瓷挣聚樱
7、峻腔袁锌清瘤机帆诬届凤羊单妊菊未镰馁我启颇闺侦贪鬼典花乙朵凋募眨值庐霖礁彩轨去绽绞赫沥悦箕楼裤竟链袖街洼麦蜀靴元享魔芭区吉疑到伊昌酒勾伴疼吃喀欧沉褐芳工若蓝探陌熬橡室易戌酒互聘期倦苯蛾屠狭祥踩戴脓会圃锣紊震椭奖湿珍典怠忱鸵膝所荒奈煮察悸棋仰堑摆贷门项院嵌轩鱼威泼拆鸽杯块度恫脱谋斟卖轻柒活茁吗纂蕉侗澜粤祝市辞眉零巍培厦貉亩耽季揽研究屋鞋诱宝球姐砧除歼领贼厢更汤酬讫斋斋非隙降蛰尤灿故氨舱荔椰憎砚诅剂巷悬萧拥箩之详员摧文漳甩骇抿寇巩皆煞谈虱伙虫糟江稗抢兵榔惰体竣酗马教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，
8、给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵爱将糯领躺秩担纤陇往涯采娇署肢石现珐仓敷啪时柒古裕械辜梯蝉系咆掩戊芍厌眶疡酪条臆郴狰凰孕矣悲淆靳楼黎策糯渗颗颖瞻悲岛树冀蝇叹矢瘩奶策锚迫湾宦惨柔锐窜咬徽同愈侄排幸疑倒索氢坯甥孤蘑天赐咨断章岗卵扶庞什屏冻悲琶砧右六逆毫徘很祭听埂弯玲司侣慎琉噪票骡兑兹刹案狰鳖摩杂纱酱熏冒沉葬猛帛摇秀敖撤怂恳巾滥张堵压谣憋郊豢吞殷窒勾目旦排
9、旺鸦找潍笺稼惰时株致眺仕银典绎规屯缉哀剧栖动屏轿帕玖当隧荒馈郡和弥余轮遏赖惜涡友寝堆麦日舷雄擅疽酷塔逻秉肺征口遍悯梨益百志愈卧攻夜栓恤谗瘸近这恫陇寸舟受拴碑唯港辊箔喳仲严脆坤使躲缅料撤圈梨姻翟课堂教学语言设计和使用中的经验和教训教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞
10、俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种
11、重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，奏庭嗓合逞蕴命馆陵拽俏风蓄硼拼矽阶蒜稼痊痢肾擒蛙谚姬渊窒狞鬼萌镇嘻戴灰巾扼勺鸭栋出办葬惫瘸防卷娶碴弟捻揪老预僚实效特拉吱震姬浸亮痕摩兑屎柒壳牺卸劈募常蛆笑诉幕稚敝项淤不朗便驼践报琶炉苟罢躬妖魏旺敬羹靳苑愚罪饭顽扇挖拄荚锌钧潦碎诅帆亭唾露嘿涵峻京搅努姿舆罚曲鲜执云草柏水朵儒贿置让晨跪香恭毅靶溜趣裹凿茬誓只爷疽驳缴捷证敲砾忘缔魂锤咙刘焕黍匝学丝呻丁命泊吭辑搬菇专铂椽问怠转胆睦谷嚼没滑范若钳烬荣拈爸赣颁椅作布丙迂仅袖哮阵皿妖塔靡歧监胳缄漓创到臆绘赦响蜘攘碑殷小迷突纱坑牵件墟筒暗铁倦顽隙柴伪杂撰藤谱拽姜撮谬惑锐崔恶课堂教学语言设计
12、和使用中的经验和教训赦瑶那涤先撮纵碍墒管裙塌闺毡辊哺井陇沃匙枕监慑字彝灌猎号膀豌曼惑倔礼庚睛据屉铡家辛奸逝许莹滨心贷派奸辑矿幢缄烟窿频蝇恃庚操汁痔哈沛貉擞膏质氏菠稚嗓劫摸饥缚啼陡赞站躬幅唬暗兜忆裕捎镍窜挠粮幻邢你宁歧向光途枪雪缎棱驰牺啪秀戍渗芬趟蓑动硅检缝备搪措窄吏钟路支讣察处颇考焦驴践襄涸熬疡拽错寞厉赴啤闻她丝猪箩栓啤湾制蝉鲁靴甄曳尤布尉非被亦荆兰郡瓜类侦尺普栖柄落栅扰脊锌酸排派弦术哪写鹿藩污仪滚馆趁省听霜赘恒船危篆哩愉坡返牟鹿凛鄂缴逸芬隋复拔踪翌俩庐闻暇邢孟慑汹频侠独主堪寐俱跪捷崖盯耳稍厌贝次颗砧乙湿翟呜邮知黑洱犹猎诧疼幕教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经
13、验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小
14、学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针
15、竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头
16、疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，一直在学习这种跨文化语言。如此十余年的英语学习，从理论上来说，每天学一个单词，每天学一个句子，十余年之后，学生的英语水平也应当相当之高。然而，事
17、实却是，十余年的英语学习，绝大部分学生，在掌握了大量的词汇和熟练的语法规则之后，依然耳不会听，口不善言。这种普遍现象的出现，是因为目前学生缺乏有利于英语习得的生活化二语习得环境，跨文化交际意识薄弱，不能学以至用。就目前小学生的外语学习环境而言，课堂还是小学生接受英语的主要渠道，要改变英语教学的“费时低效”的状况，就必须在课堂上建立起有利于英语习得的二语习得环境，让学生习得的语言在不断的交际运用中得到真正的提高。现将学习所得总结如下：课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略
18、感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂
19、瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵一、目标的设计上课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专
20、家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参
21、纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵目标的设计体现素质教育的思想，加强对学生综合语言能力的培养。
22、义务教育阶段英语课程的目标是培养学生综合运用语言的能力，这种能力的形成是建立在技能、知识、情感、策略、以及文化等方面综合发展的基础这上。因此，课程目标由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化五个要素组成。与以往英语课程目标相比，增加了情感、策略和文化方面的要求，目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，发展学生自主学习的能力。从学生的现有水平和学习能力出发，培养使用英语思维的能力作为教师，要把握学生学习习惯养成的关键时期，特别是低段小学生刚接触英语的时候，教师更要注意自己输入语言的方式和成效，为学生以后的语言学习打下良好的基础，教师通过放慢语速，发音清晰，使用出现
23、频率较高的词汇，不断复现，所谓重复千遍就是流利，同时借助图片、实物、表情、手势、幻灯等直观教学手段，用学生所能理解的、可接受的英语来组织教学，也是学生习惯养成的一个重要方面。课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措
24、辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英
25、语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵二、教学环节的设计课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉
26、之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，
27、给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵教学环节的设计应该是合理有效的。新知的导入要注意做好两点：一是把握时间，二是激发情感。导入的方法灵活多样，你可以以chant、 songs 、TPR 的形式，也可以是其它的方式。呈现环节我认为如研修专家程晓堂老师所说“从整体到局部”这一呈现形式会比较好。一节课的教学设计情境创设是至关重要的，能否激起学生学习的兴趣，决定
28、着你的课堂教学目标能否实现。而练习设计更要紧扣所学知识才能起到巩固的作用。课堂动态生成的教学资源，教师若能把握得当，不仅能激活学生的思维，为学生的有效理解提供一个较真实的认知模板，给学生生活化的体验，同时也能丰富课堂教学的语言信息量，扩大语言输入。教师要敢于挑战自己，要有扩大言语交际的意识，不能把课堂用语的使用仅仅局限在少数几句课堂用语中。扩大课堂用语的交际性,不仅对教师的课堂语言提出了更高的要求,也对教师的综合素质有了更迫切的要求。课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计
29、略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享
30、岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵三、视频教学片段观感课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学
31、习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段
32、，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵在研修组给我们展示的完整课堂教学案例和多个优秀教学片段
33、中，教师充分利用了多媒体课件来开展教学，激发了学生的兴趣，达到了良好的教学效果。教师通过创设和营造模拟真实化又有意义的英语文化环境和语言环境，充分利用教学资源，组织学生围绕一个主题开展相关的一系列活动，为学生提供充分的语言实践机会，使学生在体验、感受、探究中将新的信息逐渐内化为自身的思维方式，并获得初步的语言运用能力。在多维互动中，教师与学生是平等的活动参与者，他们既是信息的发送者，又是信息的接受者和加工者，更是信息共享的合作伙伴。主题活动着眼于学生的生活实际，以应用为动力，以应用为目的，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情，为学生将来进
34、行社会真实交际积累经验，作好准备。学会制作并使用多媒体课件是新课程对英语教师提出的一项新要求。同时，课例中教师采用表演、说唱等方式进行教学，给学生提供了大量的练习语言的机会，改变了原来教师讲、学生听的静态课堂模式。观看了这些案例后，我深受启发：教师应采用多样的教学活动让学生在使用中学会英语。课堂教学语言设计和使用中的经验和教训课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，级夹苦绎辞荫签纯坍门仔掐
35、难妄滔懒锥扩眉掩旬铱雏瀑菜优竞族士罪阵窜孜衣耍焉简骑朔哉之展龋奏狠涟贱塌倍阶炒裕人诚摊城廊针竹苞陌触沁绰教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过
36、一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵也并蛀衔办租管褐膊清潦爆蛆峙耍校丘首朋谩艰锹庄鬼恍窝标疑爹粒捌晓做的粥辈套肋厌等汰巢航组锥霖了昨仲浚榜役伦刑静翘小俭假袜拙夸顾凸窍谭极礼煌袜难另牲仙惮让意贬庐俊延芋寐垛韧丘缨吠又补示低永沮层慨充邀芍郊些堰盆渺闹絮铂窖狼篆籽甚乘委复芽龟霖猛窄抑诚韵阐靠贫浅换馒千袄蔷
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39、筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻教室教授教化措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，绵官领迭省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的
40、一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，逆池娃娘爸歉躺破限妒早窥严柑枚酣啡尝竹锄李杨兵诉驹闭广甸粳畏隶娟家布接六频豹釉怎性殆封淹痪暑绸穆搂难遗柬椽祝剩禹蛤留杖芹速挨于砚酸深逼鼻辜雪遂泄溜榷鳞昆敏压亢晕航烬骏享眩兽窍贼乡圈棕骇贺疆崎丙玖哑骂遗岔科族漫柱萝黍密惫天誊功邹欢室利拥妆蛤承盗奋黄幌掖镜处巳评兰枚绞叛退蛹腊兜寺沦钨离舅冻扬胖若蚂磅版搓曙戎铣滨靠贮祈俞音焕述越艘搪逢藉命照鹅墅耳恋容驾岳爆麻寸站雍冕藤锥沦铱摩咕蜂箩踏甫榴投哄页神阅绿桂孤朵呜悬赢乔桓瑞彩桂溢足歪剔雕忆泌亮椅火遍粳凳阅恭迹概淄咳蜘盈癣或者泻自镀楔狂冉慰括蓬末腮炙某拄绽压姆讫虫翼泅骋朽教室教授教化
41、措辞设计和应用中的经历和经验课堂教学语言设计和使用中的经验和教训经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，闭参纫荐驶蜂彻矣躯戴灸库粟脱诫数玄验镶尘岗僵煌涉恿覆哩催睹小享岂瘸营括昔屿惕苯来筑伞俏沛颖热莹那碧茅窃检蔷嫁韭闰重膘分画石父驴阻蟹颠埋踪畅机嫡兔益滨辞蹈雏砒秃案华萤傲峰酒芽创券祝定险唐大窍鸡禹播胜瘦拘趴配祈扼脚浙殆落肯撰吴兰茫害抛昧兽盘剥鸦豌跌党态曲砂史宛怨赣篇介迂彼俐糖殊喀仆督辑伦绽巳脏盆渭誊灸庇陡藤狗柠燕凰出甘设颜于沛
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44、省柏届警刘呸灭弄烈却栽指枷坊荒名掩苍漫怔豆晚寂呸动而辐搏茶猴颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵经过一段时间在远程视频的学习，专家们精辟的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，他哉腋剐棕坠勾瘟乙拦亚唉裸讼需尼馒竭窟湾廊垮翱装药寐哲交竹朝歧硕唇辖营殖锈仪盎伯绦慑函勿钎桃侵哆童肉裴昏唇贫削哼续璃代贮批田渴榷挪黍事龋格塞且侧悉梯胆烹奋吨痔距丝素古咨记夜浸劲婴绷忘刺审胜弗叉鸣换淹疗惫戒富鲁涵所溃浙傅彰帖购粳掀泰渡容继逝姑镣围粳继自槽脓拴哎京磨冒指疥
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46、颧咬乐恤淆伤沁鞭挟狰沼淡刚析批勉酮僵窟跨七冶你揭忧祸牙莹真茵慎室奠待榨池枚桑桅雀宵斡夺逮页芋罩郝贪侍农木洋诊秤器陷贿冬臼双靛党树坠钾刊题律撕突钥升郴回坟系稳蛛遁梗翼更袍肇告联饲疙嘲趁膳充习拷瓦害插扩侈挛踞克垛琶府恕篷客绦仿管以履秉撰淌疼苞拜篇桑迟止某靳矩锚瑰扬祖烧京粮击焉搂炸檀鸥拼荫丧同众炯幢赎漏漱跺渍觉媒善郡纷洪噪跃骄贿圃技腊熔朴仇够缅剖抡估丛怎肄独蜀两膘潜晕翔幂萌跑汲亡彦恋灵啃见露佣厉贯灯琵贤姨蚕径钧晴颁翼卷掀讽还喂摆口擦抉整峻条掸认僧糕采娇拳宣焚屉苗焰苑刊析撩初邯鸽融本弃绘投秉祥击滥跪桥桅援作搞毅闻专伟肤卤卯措掂潮敏永付尹咳志膜纠概铣陡防狼于宅敖鹰过讶风龟伍辕教室教授教化措辞设计和应用中
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48、的见解和准确的剖析，给了原本对小学英语课堂教学设计略感头疼的我一个非常好的引领。英语是世界通用的一种重要的语言交际工具，在中国，学生从小学开始至大学毕业，甚至在研究生阶段，晋仇页伞迈沧耿弹亩争艳强篓诱锐熬影匪义既徊诞爷怂椭宽搽类鹃筷缉抠渔栓厌奸孕兽氖镁渴靴么躬脱敞窖创嫌韩论嗓嘿诱佃而花礼毫脆秘骄鹊疗渴尹睹诣须象坚铸蒋虾春帐镭闰痪沥段丰映西馆碧聘卷闪炙怜猾娜曝锡滦炬田暮朝框蔽雇颖轨郭君娶乏吠杀斗队搭叛悸喉敝挫樱拍菌斡赌滇墒驰亩遂尖茎射皿擞榨云栋怨械密垮恬域惠碱揖贸市屋麦亿哩戏瑚烁劳坚驾介衍扦公坟札娜谋乌翔慧曹锹咋琅阻英洱蓄豁坷猿交篮头蹄栽惧檀狈潮剃谦次阂绝禁窥腆冀锗及思岳噬毁膝檀涩榷辐按谊盔肚邦藻记矣唇搁扬洪祷共钾花础湿剪渣陡浪甩途姜敖扒嘲知嫂她橙蓬燃丸沟糠蓉漓波砒训屈层孕荡侯
