收藏 分享(赏)

第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6685640 上传时间:2019-04-20 格式:PPT 页数:24 大小:1.22MB
下载 相关 举报
第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt_第1页
第1页 / 共24页
第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt_第2页
第2页 / 共24页
第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt_第3页
第3页 / 共24页
第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt_第4页
第4页 / 共24页
第16课 武士领导的社会变革(课件)(北师版九年级上).ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、导入新课,日本是中国一衣带水的近邻。在历史的长河中,日本也同中国一样,遭受到西方列强的入侵,但和中国不同的是他们摆脱了危机,获得了新生,那么日本又是怎样崛起的呢?今天我们就来回顾这一段历史。,第16课,武士领导的社会变革,学习目标,讲授新课,课堂小结,课堂演练,导航目录,学习目标,1.了解日本明治维新前的社会状况 2.掌握明治维新的主要内容 3.认识明治维新对日本历史发展的重大影响 4.体会日本不断对外学习的精神,讲授新课,一、幕府统治的危机读课文回答: 19世纪中期日本面临着怎样的状况?,“内忧外患”,一、幕府统治的危机,1.内忧:国内阶级矛盾尖锐(手工场场主、商人、地主、富农与封建统治之间

2、的矛盾),2.外患:严重的民族危机(日本与西方列强之间的矛盾),美国舰队侵入日本,佩里率舰队抵达日本,相同点:生产力和商品经济都有所发展;国内阶级矛盾尖锐,面临民族危机。不同点:日本资本主义发展水平高于中国;日本封建势力相对薄弱,统治阶级内部斗争激烈。,二、挟天皇以倒幕,想一想:在日本面对这样的危机的时候,是哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务?他们是如何做的?,领导阶层:倒幕派;做法:发起倒幕运动,推翻幕府统治,支持明治天皇改革。,伏见、鸟羽之战,三、迈入近代社会的维新读课文回答问题。 1.时间:2.性质:3.目的:4.内容:,三、迈入近代社会的维新答: 1.时间:2.性质:3.目的:,1868

3、年,一场自上而下的资产阶级性质的改革,变法图强 、富国强兵,4.内容:,加强中央集权,废藩置县; 废除封建身份制度,取消武士特权,向西方学习,殖产兴业,发展 近代工业;允许土地私有和买卖;全国统一征收地税,实行征兵制,建立警察制,提倡“文明开化”和实行强制性义务教育,明治维新的影响,(1)明治维新使日本改变了封建落后状况,走上了发展资本主义的道路。 (2)是亚洲近代唯一走上独立发展的国家,很快成为亚洲强国。 (3)明治维新为亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了某些经验。 (4)明治维新政权具有明显的军事封建性质。明治维新后,随着经济军事实力的增长,日本竭力推行军国主义,开始对

4、亚洲邻国进行侵略扩张,成为新兴的帝国主义国家。,课堂小结,内忧外患必变化, 武士倒幕天皇大, 明治维新学西方, 开始于 1 8 6 8, 1 8 8 9有宪政, 大日本帝国宪法, 走上资本主义路, 殖民扩张亚洲踏。,1.有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指 ( )A.中下级武士破产B.西南大名的强大C.民族危机的加剧D.倒幕运动的胜利,课堂演练,C,2. 明治政府在政治上采取的措施是 ( ) 废藩置县 殖产兴业 派遣留学生 提倡“文明开化”,A,3.明治政府为促进经济发展而采取的措施有 ( ) 废藩置县 殖产兴业 派遣留学生 实行新的土地制度,允许土地私有和买卖 B. C. D.,B,4.19世纪中期,日本出现了民族危机。此现象最初是由哪国家的入侵造成的 ( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.德国,B,5.简答题:日本明治维新时期的改革派与中国维新变法时期的维新派相比有何不同?,日本 :倒幕派掌握实权,得到人 民和部分实权派支持,通过武装推翻旧政权; 中国 :依靠没有实权的皇帝,不敢发动群众,无兵权财权。,谢谢,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报