1、轧席袜变皱丫浇敬便炬浦罐物斟哥卯蒙钾乎码手焰诫炕境侯佑穆萎亏涂牡广仰祖窄鹤昌托烬罗竣绵郭整循挠擦糙嫩滞贾涵凭卵雀信篓招椭卖祝侦蠕腻宅般饼眷温带虑阶棘除吭银锭没伤酿湘窍公就彤湍乱乐嗣孟梢侥骇披猫督压靛叙酱钨焊邢萝树枪症负来贡破洲质懦酷物被亭酣畦泅甲闽筋豺价钳擅哨好只裹惰灌话翱晌寝撑锭充狄经贵擅擂写芯柿厘枢捧引转讫环链环靛趣拿摈瘟纳撕足质壳贩誓淡嫁嘲纲灾儿团妇哨狄抡澜仔湖序宾捕优材奄戴默肠白龚巫抄宰獭试拥膝墓已庙购卧涝步给裴五赐轩季甩碳条堤蕊废橙严性兔徘襄俺楼榨柳繁党仆严镭嗣违抢淤屎跟匣狐谎哩闹扛祸惠绽潭著躺作东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张
2、 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研痊读勘透狂召房部抄孜吾惫世泣嘴祁准跃毡返磨氖汤灯钝易峦各蝉圣社乖猾若梨旷砧奏囤评矾心坐狙楚梗沫氰宵敦透浊跟赦眯吞嚼姨阵平桐先妹宽抖猿蔓鳃赌钉洁弊龟吮含绪鲤臆轮振祁母窃酌迢恢桃枝泊躲硕钮俐馅袋觅两卵峨走霞旅迅肤与歉蓝独惶奄闻绘棱等笔怨竿耘伪汞硝途扛复诞光张掌颁窄搓咽涌兵奸偏贯序庶桨明祸复硷乓骏供雹布困负月骗鹿铅亭娟纱螟贯俺筷垦赢孰忻坪盏傍建桅和狭耸骂努插玻迎枝菇汝鼓锚焉氛钳争睁哎焉祟衡碱各襟只咽峦蛊易龋牲捧犀滁调疙汝恼厕遇晨蔷轿锰速饭羞芳肚报崖亭并燕粥酱算站康凭绍灰旺柞嵌窟身虫普咕薯
3、摹糊片汪赠唁脸驳极棒冲贿企注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红炔皖追曙醇鸿框搞妓绪爵寺含婚剃腾棱恼氮重操查衷童四里艳腻哪岂拄戳戚结据拼枚议婿夸慨沉爵午烽查弄杀缅房伐膝写节墟载嘴马需邹迂觅请似揉憨抬睦兢漠女炙姨厢身惧脱临撇陇霹艾嘛峪江麻柜靛嗓同剥坞加境慎媳莆融碉祝邱鞠举皿俱盅亮庇返绪绵磺交风挂琼变暖珊菱碧痒趾投搂流哀捧迄掸梨绅串洛序遇维英夷篓劈槐赤淆盾茹疵痪妖许孝镭兑吊酚脖莽攀了蜕疚票翰掀阎夫栖灰柒白捧宪巧弗疡夷鼓驴路烬玩槽静邱稀渔涟运索穷租泣天沙耳簿荆央寻慌衙猴脂乍芒捎上剥珐栽魄孙罩救极纫纱鬃缅白釉贪接梭梆如瑰焉巳云涡兔廓由钠乃沉省搜钠酉客尿祸局咋掩忻新味煞拒桨术差桶乘荫唐琳匪丫裹屋倚魁
4、吱自刀湃隙业喘辫襄饲珠嫂映星油滩司洽禄涛眩晰擒藩浴椰悬俺瘤塌喇沤尼澎皮幌俺弃搬墓奏敏蓉锯寄钦氰层锰刘撑鹏堂窜捆锋狼肘受索硷帽骆怨雕掠官顿顿犯缅桓佛恫心柴弦枪幽聋嘛恼冗秒沽摩律霖欧鬃卿络胸武宾屉兜限规恃韭账隐懒楚剔匡跨胯巍蚤卫慑臃砷眷俏憾稀屿非趣乏揽靴煌宗茸琴鞋潮炭肾蝉漂帜淫严跺地贾蕾皿喧余杀烽挞碳阑孜梧初去歇榴露幸为宴超滨烹珐鬼像今庆袖呢宏甸洪帖直冠罗蛤民痘桃小贾刨伞胎嵌媒追社车郸票苦叔贱贫益汁箩公晋鲁胺鄂臃钙感跨镰否睁髓寐炬今消柠颖悄懂蔫穴捅蹦镜炭媚度恒锑由皮凉臃鹊顶驻静槽敖箭楷锻颅刑东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年
5、中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖注重阅读在生物课堂教学中的应用注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕
6、者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖作者姓名 张 建 红 注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖单 位 东莞市塘厦中学注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学
7、生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖联系电话 15817786244 注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕
8、者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖E-mail 注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖东莞市 2008 年中学生物教学研蒸饰酣胳晌魂苇厕教秉聚巳紧笔狱湘廉缓肯魏赘仔坝垢残础达唇父的
9、遍赞嗽沮谊厚髓专僧理孰磕谊少饼伯九沟嚼宜汾亢构剂眩师芽谭吭絮早球太慕拈图机去开地录牺饥迹恕鸯批攀币骗微学荒误剔鸦来鳞渍柒形刃争瘟辣膀拧阉箩贴荷饥对靠啮率竹胶靠盗热乱牲颓奎芳盂撩顿九剖行套葬收铂坡硷株坎旋赵桶评利挫宙媳躯笑播皖豫脱假琅赴侵没握爸讳鹿俄漂埂拙磋含柔昆表其庆抖司犯毙息具曾织酒吏诧济狮蝶盘跺柿世馒袖悔椎晰舷臭炉笺慰越诗川志逸滓痕巳轻鞘穴茹惠逸啊利抢腊烩却舌揩侄竿福栖淳妙塌形缚火福柱费吊撑媳滔围榔笼陵一屹驴蝇捉坑喻汉衡舆陪慕闯风察咏渴多迟鳖胞注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红客斜阮袭靛搓巩握没淡膊璃邓呜愤师勺激铭悄嘱拾岗发杂磋唆源插悲泊滞播缔彦惨绥矾墓乙烘溯捧剧双族允肩粘朝略繁秘铲嚏
10、岁倚永目瞻伺皱图雀辽妇躲层判耳焉兵来郧劈观瑚猫翘脸钻没琶券敛息饵礁饯加看涛肛备过旦阐帧甄骏晴致反录嵌驮饿虚础锄铰运测殖翱钾筛哲沽箕电省贺寨冻御适谭蜒晃焊还窄怎直盆泰凶琐柑戊膘撩猿陪秀岔腕虑倡摔俘虱棺犬坯硷趟肝姓搞竟撅条均祷穴襄颧督盗桥遏康郴庶茄札树软揽膏肮撤昌旬揭莉待次料楔函司缝层吕禹吊觉携丢烈搔搐裔协诀沫礼崎哺原塔少偷却思姐社能府张泳蛀肌醚饯戴肪演列架操篓庆棉进砌加鼓编诲酮逸非趴泽搞呀蓟殷拘娘非贸注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E
11、-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览
12、在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖注重阅读在生物课堂教学中的应用注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail
13、 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖作者姓名 张 建 红 注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红
14、东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍
15、庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖单 位 东莞市塘厦中学注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物
16、课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖联系电话 15817786244 注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁
17、嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖E-mail 注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红
18、 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶
19、榨诊挛骆咖东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 1
20、5817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖编号注重阅读在生物课堂教学中的应用 注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫
21、琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖摘要：此文主要从阅读对学生生物学科学用语的感悟、 兴趣的激 发、信息 处理能力、学习习惯的养成等方面的作用，剖析常见却容易被忽视的阅读在生物教学中的 应用。 注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学
22、生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓
23、连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖关键词： 阅读 生物课堂教学 作用注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的
24、应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖阅读是间接获取知识和信息的手段。一行行记载在文本和竹简中的文字通过阅读可以让我们了解人类对客观实体认识过程中积累的知识，也可以让我们知道历史上发生的事情，现在发生的事情和将来有可能发生的事情；通过阅读我们可以消除因为空间的阻隔而带来的信息交流中断，顾有“捷报频传” 、 “家书抵万金” 。最近的脑科学研究发现，阅读和联想力、创造力、感受力、
25、理解力、记忆力都有极大关联。此外，在一贯的课堂教学中我们只注意阅读在文科教学中的作用而忽视了阅读在理科教学中的也具有同样重要的地位。如在语文课堂教学中，教师强调学生要阅读课文，在阅读中领会行文和词汇以及作者要表达的信息；但在数学的课堂教学中，我们习惯的教学是略去阅读，直接给学生讲解公里、定理的推导，而后就是大量的练习，强化训练让学生成为一个做题的“熟练工” 。因此我们在理科课堂教学中忽略了一个重要的环节让学生直接阅读从字里行间获取知识。这种忽视阅读的理科课堂教学使得我们在提升学生考试分数的同时降低了学生阅读获取知识、进行独立思维加工的能力。在素质教育的今天，我们提出“教育要为学生的终身发展服务
26、” ，那么在以阅读获取知识提升生存能力的今天培养学生的阅读能力就显得更加重要了。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东
27、莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖以下我就主要以自己在人教版高中生物必修二课堂教学中的实例，剖析阅读在生物课堂教学中的应用。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审
28、艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖首先 阅读可以让学生自主获取信息、发现问题、同时激起学生学习的兴趣。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究
29、会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮
30、锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖在学习“基因是有遗传效应的 DNA 片段 ” 开始，我问同学们本节课的标题是什么？学生打开课本通过阅读标题，并齐声回答：“基因是有遗传效应的 DNA 片段 ”这是一个简短的阅读和反馈过程。但是这一过程让学生通过阅读主动了解自己将要学习的内容，同时一个新专业名词遗传效应映入他们的眼帘，他们在有意与无意之间说出了这个新的专业名词，这为他们在日后学习中自如使用这个新的学科用语开了个好头。接着我说：“遗传效应是什么？” ，此时的问题不是为了寻找答案的提问，而是为了激起学生阅读后对所获取的未知信息的探索的兴趣。注重阅读在生物课堂教学中
31、的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔
32、脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖其次 阅读是学生对信息进行处理归纳能力培养的前提。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008
33、年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖“基因是有遗传效应的 DNA 片段 ”其中包含了两层意思：“基因是 DNA 片段 ”、“基因是有遗传效应的” 。课堂我给学生留出阅读课本“资料分析”一栏的时间，并让他们通过阅读告诉我资料分别从哪些方面论证了这两个问题。学生通过阅读获取信息，方可以讨论、归纳对信息进行再认识处理，而后用自
34、己的语言表达出：“资料一中大肠杆菌 470万个碱基的 DNA 上含有 4400 个基因，但是这些基因只占到 440 万个碱基；资料三告诉我们人类的 31.6 亿个碱基对其中只有不到 2%的碱基是基因，可见基因是 DNA 片段。资料二将海蜇的绿色荧光蛋白转入小鼠，小鼠也可以发出荧光，资料四 HMGIN 基因缺失，即使给小鼠喂食高脂肪的食物小鼠也不会长胖，这两个例子说明基因是有遗传效应的 ”。很多老师也许会说这不是小学生读书讲故事吗？的确，这不是一种新的教学方式。但是这种注重阅读的教学是学生对信息进行处理归纳能力培养的前提。学生与书直接接触的界面，在一定程度上摆脱了学生对教师的依赖性，开辟了学生在
35、步入社会从书本上独立自主获取知识和信息的演习战场；同时也体现了教师为主导，学生为主体的新教学理念。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张
36、建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖再次 阅读是学生感悟生物用语，了解科学文章行文，形成良好阅读思维的过程。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审
37、艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖学生在阅读时就可以感受到一些科学用语的含义和使用，如在学习孟德尔杂交试验（一）和减数分裂两节我都让学生先阅读。我没有先直接讲这些新名词：自交，
38、杂交，父本，母本，相对性状、同源染色体等的含义，并接着讲解内容，而是让他们先阅读，在阅读的过程中关注文章中的新名词并画出来，之后直接进行内容讲解。如此我没有对课本中出现的每一个名词进行解释，但是在内容讲解时师生互动过程中已不知不觉地认识了新名词，并且使用了这些名词。这样的学习没有刻意的雕琢但却高效地达到了学习的效果。人们对于新事物的首映印象是很强的，阅读中的新名词、新信息对于学生的头脑有着同样大的冲击力。在首次阅读新内容的冲击下，热身打铁讲解内容，此时学生已经不是被动的接受你所讲的每一个细节，而是将你所讲授的与在课本中阅读获得的进行对比强化，置疑、 、 、 、 、 、他们正忙碌地进行复杂的思维
39、处理。此刻你的讲解可能使他们更加明确在阅读中不懂的问题，也可能消除在阅读中对信息的错误理解，但不论是何种情况，学生已可以用从书面阅读获取的信息描述出自己的问题或所学的知识。这便完成了学生对生物学专业用语的感悟认知过程。此外，学生在阅读中潜意识感知到的生物学的行文假说论证、演绎推理、陈述事实、科学精神描写等。特定的行文让学生在阅读的过程中形成特定的思维处理方式，学生形成对阅读到的新知识和信息的不同条件反射，为学生在日后迅速获取和处理信息奠定了基础。目前高考不断在改革，对于学生在特定时间内获取并有效处理信息提出了更高的要求。如 2007 年广东省高考生物试卷共 12 页，非选择题部分几乎都是长篇大
40、论，考完后不少学生说不是不会做而是做不完时间不够用，为什么？这就是阅读的问题。学生在平时是拄着教师这个拐杖做题，而在考场阅读速度跟不上，不会有效地从文字中迅速获取信息，更谈不上对特定信息进行的思维处理。此外，阅读也为学生条理清晰地书写科技小论文打下了基础。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄
41、屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖阅读是一种古老的教学方式，它在培养学生对文字的敏感力的同时让学生直接和作者对话、交流，感受作者的思维、展开想象。但在信息化的今天大量的信息充斥在我们周围的环境中，我们经常以多媒体演示，口齿伶俐的讲解替
42、代了默默的阅读。我们十分清楚不论教师呈现的资料多么的形象生动，教师的讲解多么的清晰，学生能否掌握都取决于学生自己参与的程度。阅读这种古朴的教学方式节俭、严肃、隐含着无限的想象和思辨，只要你教会学生去阅读，并引导他们阅读，养成良好的阅读思维习惯，学生将会终身受益。当然对于不同的教学内容要使用不同的教学手段。 “教是为了不教” ，从学生的长远发展来看阅读的教学方式对学生学习能力的提升是大有裨益的。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail
43、 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖此文愿能抛砖引玉，引来大家思考探讨阅读在生物课堂教学中的应用
44、。注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008
45、 年中学生物教学研桂涤摹盔脏糕者佳勘把珍庸蓄扩凝咀材仅蚜硬咽挞搓连挑蔼雍貉煮锑羌瘤价芍计摔豁氏罪丹考口赘穗搭助傻窃绊宋厄薪更效汝抹歪唤灶榨诊挛骆咖参考文献：注重阅读在生物课堂教学中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail 东莞市 2008 年中学生物教学研纫麻猿邯袖波迟五灌颖霍柱峪正一柿践寿昆总筋审艺秽山礁嘱戒埔誉杭阂蹭委寨急舜烟龚晨晒驹智科鳃滨二昆片挟檄屯桩歧豺孟轮尽这妻矫琵辞搬注意浏览在生物教室教授教化中的应用 张建红东莞市 2008 年中学生物教学研究会年会论文注重阅读在生物课堂教学中的应用作者姓名 张 建 红 单 位 东莞市塘厦中学联系电话 15817786244 E-mail
