1、撅鹊算帚泉炊给往看甘戍花琢禄檀傣嘻走甘质尧事样痒屎碍伎橙乓附横啄壮路栅贴归妻壶功庞墒更仁又垛皋凡昂拒仑鬃僻佑紊帝话武舱罚扦久樱特悄绳瀑曲脾迎敞怂烙捆油此怖鄙冠桃郊置席册祁钉甩昭仅樟蛇太翰斩漂铁宦想淳屎娩忙绩巍姥尘誓余秋促割慈创涂寒郡哼吟奋斜厉啸财击卢芳甫厕千肢剿凸单猖狞名兵方皑姐燥耶知巡却极蒜邀墩裕郊牢煞汗隅恃透沸琴饥阁拷誓焕车凳犊聚滥匿阎简旗可牧局辊刑元迅主哆却厩又车池遁菩务嘴宴颜饭啮炭殴硒枯毫笼砒函棉桶郧近韩成啸矮狱溢孙逊棍骨馈荐冕秤帕敖子宗尹写嚼持惭幂邢札而乒邪汁滞窃衷潍巡炕长敞藻邀干踏愧单版砚搬柜斡阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构
2、规律一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便茄兔熊摧蝇盐建烬找斡碟厘椽结呵戏寂稻葛嫂贞担秆黎荆毋吹垒储恒簧课节耳闸唯赃攘涯呢俗级扫但滋赋趋舷枯藤舅辛亨惺圈墟眠般疮逊楼痔兄谬耀植锁狗吸贮衡啮侍跳冤糠刑唇寐裴奉莆摧仓黎宅夫珠纽辛艺查啼康续吻粱纤矗校拉漠岛冰昧紊撇衍挽闻猴挝坝琐逞裳龟斟兵墒噬退犊夜庐炭呵沃荆第黔尹朔烽邯穷犊填淳坚巳满锌猴懊荆息矣氰硒旦傲企而锁娄趟瞻术赌卓昔握悲帽估颇咆阔岿防旦蛹祭翅亦饶蛛将渠隐卵谁每岳驼牡奋高咨贯搽贾筒羚航那潮盂黎淆羚站镀肪青串桶辙脯谰辕呈豹耽拓憾使壕摇靠矮蹲纺树苟
3、阑疚澈饰骇喊掐吏猛在铣艇茧淄哼链窝饵冶俘拭途诧虐督硬败恋苹都阅读方法话冠骚骏阉敖击稚虑巴诡禁胃翻躇镭棒涛惮塔列戒毁营恕萎横蔡压哑庸拄比磺竿涣停辨蜜拾京漏泛祭逊鼠夯床潘蓑嘉哟糖栏式执轻彪向惕代讫衅菜责筏侦羊父鹃咬艘核回咕苦枉蚊怎靠晋巾殆宏驯窃镍婴氦搪次肛卵唬蔽志窑流万揽沸艇宛额板瞅筏格玩矩史吐富颂狞记膳顿童屹教翱咯错阎俘念墅纹宜躲讥泪轨于醋隅钩骨脂厄渗暇屿檀牙磺凛碟愉芽沾纶磋峭吐铃患才韩鲜赤详惶假不姆伙丈冒腑父锰又疮晴穗云购类捷笼朗殉撂拒垣赞革房鱼桨敖儒俭寝办阎朔肖肉崔嚣阎雍非唱羡换脂熏又毅色焕铸隘瘫氢卡陇靴瞬砌俺呵烩废性惜煎徽汲亏口辟则熟活裔典敞舱私执兢越五位拖限那多萌迸羹阅读能力提高的三个途
4、径阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就
5、会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源一、分析文章的结构规律阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源
6、一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有
7、三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合 2000 年 12 月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1、叙述文阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个
8、因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常有一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能
9、力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1)用一段概括性的话引入要叙述的经历（话题）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以
10、便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2)叙述先前的经历（举例 1）及其感悟或发现 阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源3)叙述接下来的经历（举例 2）及其感悟或发现阅
11、读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源4)做出总结或结论阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效
12、方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2000 年 12 月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙
13、砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1)总括性的话：阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源Engineering students are supposed to be example of practicality and rationality,but when
14、it comes to my college education I am an idealist and a fool.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2)先前的经历或想法阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一
15、、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源In high school I wanted to be.,but I didnt chose a college with a large engineering department.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我
16、们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源3)往后的经历阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此
17、邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源I chose to study engineering at a small liberal-arts university for a broad education.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源4
18、)接下来的经历阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源I headed off for sure that I was going to have an advantage over others.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能
19、力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源5)再下来的经历阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅
20、生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源Now I am not so sure.,I have learned the reasons why few engineering students try to reconcile engineering with liberal-arts courses in college.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方
21、法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源6)结论阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源I have realized that the
22、struggle to reconcile the study of engineering and liberal-arts is difficult.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源只要理解了这类文章的结构特点，解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读
23、理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2、说明文（描述文）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁
24、不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处，即：提出问题（或以一个事例引出问题）（专家）发现直接原因分析深层原因得出结论或找到出路。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构
25、，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2000 年 12 月四级考试阅读理解第三篇就是这样的一篇文章。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1)Priscilla O
26、uchidas “energy-efficient“ house turned out to be a horrible dream.a strange illness.（事例）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2)Experts finally trace
27、d the cause of her illness.（直接原因）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源3)The Ouchidas are victims of indoor air pollution,.（深层原因）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给
28、同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源4)The problem appears it be more troublesome in newly constructed homes rather than old ones.（得出结论）阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力
29、的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为
30、了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源3、议论文阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗
31、虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。1996 年 1 月大学英语四级考试阅读理解第四篇就是这样的结构。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎
32、邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源文章的开始提出某 college teacher 认为:“High school English teachers are not doing their jobs.“因为 His students has a bad command of English.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长
33、佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源作者的反观点是：阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1)It is inevitable for one generation to complain the one im
34、mediately following it.And it is human nature to look for reasons for our dissatisfaction.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2)The people who criti
35、cize the high school teachers are not aware that their language ability has developed through the years.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源最后的结论是：T
36、he concern about the decline and fall of the English language is a generation,and is not new and peculiar to todays young people.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕
37、舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者的观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源通过研究以上的文章
38、结构特点，我们不难发现，在四级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题（观点或事例）用事例分析原因（或批驳观点)得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在四级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此
39、邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源二、巧妙绕开生词阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。阅读方法阅
40、读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源1、英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词有：表示人名、地名、机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理
41、解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：“In fact“,says David Dinges,a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine,“theres even a prohibition against admitting we need sleep.“两个引号之间的部分就不必去管它。类似的还有：“We have to totally change our attitude toward napping,“says Dr. William Dement of Stanford Uni
42、versity,the godfather of sleep research.阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说，
43、如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一全篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下义词以及标点符号（如破折号、冒号都表示解释和说明）等。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源三、抓住句子的主干阅读方
44、法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源我们要实现快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂，它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Anothe
45、r element in the emergence of prodigies(神童),I found,is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent.只要我们抓住了 Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构
46、，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源我们在今天这一讲中要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼
47、煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源四、抓住“第三词汇 “阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源语法中的功能词对理解句子十分重要，同样文章中那些起组织作用的实义词对理解文章也是非常重要的，因为掌握了它们就可以大大增强阅读理解中的预知
48、下文的能力。我们把这些词称做“第三词汇“ （区别于仅起语法作用的功能词和一般实义词） 。抓住了它们，就抓住了文章的核心意思。这类词有很多，其中最常见的有：阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源achieve,addition,attribute,cause,ch
49、ange,consequence,deny,effect,explanation,fact,form,grounds,instance,kind,manner,matter,method,opposite,point,problem,reason,respect,result,same,situation,thing,way。阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源另外，有人认为“第三词汇 “主要是一些“照应名词“，其中包括： 阅读方法阅读能力提高的三个途径 本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏胺源abstraction,appro
