1、 编 号： 审定成绩： 重庆邮电大学毕业设计（论文）设计（论文）题目：督导工作在线系统的设计与开发学 院 名 称 ： 计算机科学与技术学 生 姓 名 ： 魏子涵专 业 ： 信息安全班 级 ： 0440903学 号 ： 07130308指 导 教 师 方义秋：答辩组 负责人 ：填表时间： 2013 年 5 月重庆邮电大学教务处制重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- I -摘 要教学督导作为教学质量监控的重要环节，是学校教学质量管理系统中的重要组成部分。督导在线系统拥有两个核心功能：一是数据统计，一是数据分析。数据统计对教学监督工作提供了可靠支持，数据分析保障了教学指导的科学有效。通过这两个核心功能
2、，督导在线系统实现了对学校督导工作的完美辅助。本系统采用 C#语言编写，Sql server 作为数据库，开发工具为 Visual Studio。开发过程仿照软件工程的软件开发周期，按照需求分析、系统设计、实现和测试这四个环节顺序开发。实现的关键技术有 ADO.NET 和 ASP.NET。【关键词】 C# ASP.NET ADO.NET AJAX重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- II -ABSTRACTTeaching supervision as an important part of monitoring the quality of teaching, school teaching
3、 quality management system is an important component. Steering online system has two core functions: First, statistics, data analysis first. Statistics for teaching supervision to provide a reliable support, data analysis ensured effective science teaching guide. With these two core functions, super
4、visory online system to achieve the perfect supervision of school aid.The system uses C # language, Sql server as the database, development tools for Visual Studio. Software engineering development process modeled on the software development cycle, in accordance with the requirements analysis, syste
5、m design, implementation and testing of these four aspects of the development order. Key technologies have ADO.NET and ASP.NET.【Key words】 C# ASP.NET ADO.NET AJAX重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- III -目 录第一章 教学督导概述 .1第一节 发展教学督导工作的背景 .1第二节 本校的督导工作简介 .2一、我校督导工作概述 .2二、我校督导工作组织结构 .2三、我校督导工作职责 .3四、人员组成 .4第三节 督导在线系统的作用于意
6、义 .5第二章 督导在线系统的实现技术 .6第一节 B/S 架构 .6第二节 .net 介绍 .6一、什么是.NET .6二、 ASP.NET 的优势 .7三、 ASP.NET 的不足 .8第三节 开发环境 .8第四节 开发语言 .9第五节 数据库管理系统 .9第三章 需求分析 .11第一节 任务概述 .11一、目标 .11二、用户特点 .11三、需求调研 .11四、需求调研结论 .11第二节 需求规定 .12一、对功能的规定 .12二、用例图 .13三、对性能的规定 .15四、数据管理能力要求 .16五、故障处理要求 .16重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- IV -第三节 运行环境 .16
7、一、设备要求 .16二、支持软件 .16第四章 督导在线系统设计 .18第一节 数据库设计 .18一、数据库结构设计 .18二、表设计 .20三、数据库安全性 .21第二节 系统设计 .22一、系统流程图 .22二、系统功能 .23第五章 督导在线系统实现与测试 .24第一节 功能模块简介 .24第二节 用户权限 .24第三节 具体实现细节 .24一、登录注册模块 .24二、督导信息录入修改模块 .27三、学风教风统计模块 .30四、学风教风分析模块 .35五、管理模块 .39第四节 实现的关键技术详解 .41一、AJAX 技术简介 .41二、AJAX 在系统中的应用 .41致 谢 .45参考
8、文献 .47附 录 .48一、英文原文 .48二、英文翻译 .55重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- 1 -第一章 教学督导概述第一节 发展教学督导工作的背景我国的高校督导工作始于 80 年代中期。1985 年 11 月国家教委发出关于开展高等学校评价研究和试点工作的通知 ，并召开了两次研讨会。1990年 11 月发出普通高等学校教育评估暂行规定 ，次年 4 月发出教育督导暂行规定 。接着，全国高等学校教育评估研究会成立，并出版了教育评估专业性杂志教育评估随着 1999 年高校实行扩招以及院校合并，中国的高等教育实现了历史性的突破，进入到大众化的发展阶段。我国高等教育毛入学率在 2002 年达
9、到15%，高等教育正式从精英教育阶段进入大众化阶段。2007 年毛入学率达到了 23%，2010 年达到了 26.5%。到 2012 年，中国高等教育毛入学率达到 30%。虽然扩大招生使得更多人有了上大学的机会，但与此同时高校办学规模的持续扩大与教育资源和师资水平相对不足的矛盾日益显现，教育质量出现下滑的趋势。自从高校教育改革以来，高校办学规模的扩大，高等教育改革深化，高校间竞争增加。这既为高等教育的发展带来新的契机，也使高校教育教学和人才培养工作面临新的挑战。高校原有的规模、效益、质量、结构的相对平衡受到影响，在教学管理过程中，产生了许多新问题。因此为了保证教育质量，提高教学竞争力，建立健全
10、的教学督导体系乃是势在必行之举。重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- 2 -第二节 本校的督导工作简介一、我校督导工作概述教学督导作为教学质量监控的重要环节，是学校教学质量管理系统中的重要组成部分。长期以来，我校教学督导工作从“掌握教学状态、监督教学过程、反馈意见建议、指导教学改革、参与决策咨询”等环节着手，在构建学校教学质量保障体系中发挥了重要的作用。为深入贯彻落实国家及重庆市关于全面提高高等教育质量文件精神，进一步建立和完善现代大学制度，促进教学管理和教学质量监控重心下移，学校研究决定建立校院两级教学督导工作制度，以逐步建立和完善学校督导体系，确保教学质量不断提高。二、我校督导工作组织结构学
11、校设立校教学督导组（以下简称校督导组） 。校督导组接受校长和分管教学副校长领导，对学校及各教学单位的各项教学工作进行质量监控、评价与指导。校督导组下设教学督导办公室，由教务处协助其开展相关工作。各校属教学单位设立本单位教学督导组（以下简称院督导组） 。院督导组接受学院院长和分管教学副院长的领导，并接受校督导组的业务指导，组织开展对本单位教学工作的质量监控、评价和指导。院督导组在院办公室协助下开展相关工作。重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- 3 -图 1.1 我校督导工作组织结构图三、我校督导工作职责（一）校督导组工作职责1. 掌握学校教学总体状态，关注教师教学能力提高和师德师风建设，指导学院开
12、展院级督导工作。对相关部门和学院的教师教学、学生学习、教学管理及教学保障工作进行监督检查、咨询建议和评估指导，对学校教学管理和教学质量进行分析评价，提出开展教育教学改革和提高教育教学质量的意见建议。2. 采取随机听课、专项检查、座谈交流、询问调查及专题调研等方式，了解掌握各类具体教学情况，发现总结各单位教学管理先进经验和教学改革举措，查找分析各单位教育教学工作中存在的典型问题和改进措施，提出督导建议；同时，按照学校绩效考核相关指标体系，参与学校对各学院教学工作和教学质量的年度评价。重庆邮电大学本科毕业设计（论文）- 4 -3. 在督导工作中加强与一线教师的沟通交流，提出教学内容、教学方法和教学
13、手段的改进建议，帮助教师改善教学仪态和提高课堂驾驭能力。推荐优秀教学案例，及时发现存在问题提出整改建议。（二）院教学督导工作职责1. 把握学院教学总体状态，关注各教学环节实施过程及教学效果。对本单位的教师教学、学生学习及教学管理工作进行监督检查、咨询指导和建议反馈，对本单位的教学效果和教学管理进行分析评价，提出开展教育教学改革和提高教育教学质量的意见建议。2. 参与本单位的各类教学活动，在了解掌握具体情况的基础上，发现总结优秀教学经验和教学改革举措，查找分析存在的典型问题和改进措施，提出督导建议；对教师的教学状态和教学效果进行评价，并纳入本单位对教师教学工作的年度考核。3. 在督导工作中加强与教师和学生的沟通交流，提出教学内容、教学方法和教学手段的改进建议，帮助教师改善课堂教学效果，提升教学水平。四、人员组成（一）基本要求1. 热爱教育事业，有高度的责任感和事业心，具有敬业奉献精神和团结协作精神，作风正派，秉公办事，治学严谨，为人师表。2. 原则上具有高级职称，较长时间从事教学和管理工作，具有丰富的教学经验、较高的教学水平和管理水平，独立工作能力强，身体健康。3. 认真学习党和国家的教育方针和政策，了解国内外高等教育改革与发展动态，熟悉教学改革动态和教学管理规章制度，不断提高督导工作水平。4. 教学督导员应持证上岗并定期参加学校组织的教学督导工作相关培训，不断提高业务素养。
