1、11 苏联的改革和解体,说课课件,鲁教版初三下册,一、教材分析 二、教学目标 三、教学重点与难点 四、学情分析 五、教学方法 六、学法指导 七、教学流程 八、板书设计 九、教学反思,说课内容,是谁造成了苏联的解体？,谁应该为苏联的解体买单呢？,赫鲁晓夫,戈尔巴乔夫,苏联的改革和解体,展示平台，唇枪舌战,学思之窗，共同探究,总结历史，我有话说,温故知新，快速抢答,思索空间，作业拓展,穿越时空，我来探秘,赫鲁晓夫的过失：,戈尔巴乔夫的过失：,1.,未根本改变高度集中的政治经济体制,2.,3.,4.,盲目垦荒，造成产量未提高还破坏了环境,晚年搞个人崇拜,古巴导弹危机让苏联大丢面子，引起人们的不满,1
2、、,2、,经济改革未见成效，经济下降，人们生活水平下降,政治改革造成混乱，使共产党丧失了领导地位，用资主义的模式改造社会主义制度,评说,资料库,赫鲁晓夫,.,斯大林模式：,集中力量发展重工业，造成重工业、轻工业和农业发展严重比例失调，农业发展面临困境；高度集中的计划经济管理模式束缚了地方及企业的生产积极性,资料库,赫鲁晓夫,赫鲁晓夫还不顾国情，盲目地要求将牧草地改种玉米，造成饲料粮的短缺。新垦区因不注意生态保护而导致土壤的沙化，收成递减。,资料库,赫鲁晓夫.,“赫鲁晓夫上台不久，苏联的党政大权又集中到他一人身上，对赫鲁晓夫个人崇拜也开始了，例如：1964年赫鲁晓夫70岁生日时，苏联几乎重演了1
3、929年斯大林50岁诞辰的那一幕。后来苏共中央在对赫鲁晓夫的责难中说：苏联报刊沉湎于日益频繁的报道赫鲁晓夫的活动，并对他大加溢美，1963年全国性大报共刊登了他的120幅照片，1964年头9个月竟至140幅。相形之下，当年斯大林巨照载之极端也不过一年只有1015次。”,晚年搞个人崇拜：,资料库,赫鲁晓夫.,1962年古巴导弹危机，表明苏联开始走上同美国进行全球争夺的道路，同时也表明当时的战略优势仍然在美国方面。,古巴导弹危机漫画,资料库,戈尔巴乔夫.,经济改革未见成效，经济下降，人们生活水平下降,苏联食品短缺，人们排长队购买食品,资料库,戈尔巴乔夫.,在政治改革的过程中，苏联境内的民族分离 运
4、动兴起。1990年3月立陶宛率先宣布独立； 爱沙尼亚、拉脱维亚加以效仿。6月，以叶利 钦为首的俄罗斯联邦首先发表“主权宣言”，宣 布本国是主权国家，其他加盟共和国也紧随其 后。,我们一起来评说,赫鲁晓夫改革在农业方面进行的调整和改革，改变了苏联农业长期停滞不前的状态，到1960年，农民生活水平有了较大提高。但没有从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制，改革成效不大。另外，赫鲁晓夫对斯大林做了全面的否定造成人们思想上的混乱。对苏联和国际共产主义运动产生了极大的影响。,在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程尼克松,我们一起来评说,
5、戈尔巴乔夫改革尽管一开始就进行了经济改革，但由于没有对长期形成的畸形经济结构予以调整，造成80年代后期，苏联经济增长速度和人民生活水平进一步下降。政治改革上从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联70年的历史，反对列宁主义和马克思主义，反对共产党和社会主义制度，加剧了苏共内部的分裂，使党组织和国家权力陷于瘫痪。,返回,斯 大 林,勃列日涅夫,学思之窗,苏联第一个五年计划的重点项目之一：第聂伯河上的大坝,莫斯科保卫战,斯大林模式,集中力量发展重工业，造成重工业、轻工业和农业发展严重比例失调，农业发展面临困境；高度集中的计划经济管理模式束缚了地方及企业的生产积极性。 在苏联实现国家工业化等方面
6、发挥过积极作用。 但随着时间的推移，斯大林模式的弊端日益暴露出来，严重地阻碍了苏联的进一步发展。,勃列日涅夫改革,和赫鲁晓夫改革的目的相同：都是为了解决斯大林模式的弊端； 内容不同：前者的重点在工业，后者的重点在农业； 结果相似：都取得一定成果，但最终失败。 失败的主要原因相同：都是没有从根本上破除斯大林模式。,返回,列宁：领导了十月社会主义革命世界上第一个社会主义国家诞生,斯大林： 使苏联从落后的农业国转变为强盛的工业国，但晚年造成了苏联的政治经济体制僵化，形成“斯大林模式”,赫鲁晓夫： 改革没有突破斯大林模式，并使苏联各种矛盾日益突出,勃列日涅夫： 改革仍然没有突破斯大林模式，并使其更为僵
7、化。,戈尔巴乔夫： 经济改革没有成效，政治改革使政局混乱，加速了苏联的解体,八一九事件中叶利钦取得领导权,八一九事件,年月，戈尔巴乔夫向叶利钦移交国家权利，苏联正式解体。,苏联的解体资料片,一、究竟是什么原因造成了苏联的解体 呢？,总结历史，我有话说,返回目录,高度集中的政治经济体制不能适应社会生产力的发展要求。,知识梳理,时间：20世纪五六十年代背景： 斯大林模式阻碍了生产力的进一步发展对斯大林个人崇拜盛行，民主法制遭到破坏内容：经济 农业：加大投入，提高农产品收购价格等工业：改革管理体制，精简机构等。 1、赫鲁晓夫改革 政治破除对斯大林的个人迷信，平反冤假错案等结果及原因：失败，没有从根本
8、上破除斯大林模式 时间：20世纪八十年代背景危机从经济、政治、民族关系、对外关系方面 表现出来内容：经济改革：没有取得成果。表现为：经济增长速度 2、戈尔巴乔夫改革 下降、人民生活水平下降。政治改革 ：一党制转变为多党制，国家权力分散。影响 ： 苏联解体（1991、12）,1、二战后苏联的改革开始于： （ ） A.斯大林 B. 赫鲁晓夫 C. 勃列日涅夫 D.戈尔巴乔夫 2、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于： （ ） A.改革只局限于经济领域 B.国际形势的影响 C.苏联忙于同美国争霸 D.并未根本改变苏联的政治经济体制 3、戈尔巴乔夫上台后的改革重点是在： （ ） A.政治改革 B. 经济改革
9、 C.国防改革 D.思想改革 4、戈尔巴乔夫的政治改革带来的直接后果是：（ ） A.苏联政治体制发生变化 B.苏联经济崩溃 C.苏联解体 D.东欧剧变 5、“八一九”事件后，控制苏联全局的领导人来自：（ ） A. 立陶宛 B.俄罗斯 C.白俄罗斯 D.乌克兰 6、苏联解体是在：（ ） A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年,B,D,B,A,B,C,快速抢答,返回,二、苏联的解体该让我们如何认识社会主义的发展呢？,思索空间。,一、苏联的解体对世界格局的变化产生了什么影响？,结束,大 跃 进,大跃进运动中的吹牛图片,文化大革命,十一届三中全会,十一届三中全会上邓小平提出了改
10、革开放的总方针，全面纠正文化大革命的错误，使国家回到经济建设的轨道上来。,中国在农村的改革，主要是实行家庭联产承包为主要内容的农业生产责任制，极大地调动了广大农民的生产积极性。在城市变单一的公有制为以公有制为主体的多种经济形式并存，建立社会主义市场经济体制等。,苏 、中 改 革 比 较,社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程，苏联的解体只能说明是苏联这种模式的失败，并不代表社会主义制度的失败。我们应该从中汲取教训，少走弯路，更加坚定不移地坚持和积极探索有中国特色的社会主义道路。,一、赫鲁晓夫改革： 1、背景：斯大林模式阻碍了苏联的发展。 2、时间：20世纪五、六十年代 3、内容：政治经济 4、结
11、果：失败 二、苏联解体： 1、戈尔巴乔夫改革：先经济后政治失败 2、八一九事件：1991年8月19日 加速了苏联的解体 3、苏联解体：1991年12月底,板书设计,本课希望能充分发挥学生的主体作用，让学生自主或组内合作去构建知识网络，用他们喜欢的方式对本课内容进行总结，也有师生共同合作解决的地方。并给学生一定的时间巩固基础知识，提高课堂效率。由于本课理论性较强，其中还涉及到某些政治概念，学生不易理解，因此如何深入浅出地传授本课内容就成为教师设计本课的重点和难点。在教学过程中我认为更多地使用打比方的方法会达到较好的效果。另外，由于初三学生已学过中国历史，因此在本课适当地增加与中国史的比较我认为是必要的，对提高学生运用比较的方法来归纳概括问题的能力是一个较好的锻炼。,教学反思,
