1、,日本概况,国旗：日出之国 国徽：圆形，绘有瓣黄色的菊花瓣图案,1,国歌：,君之代,国花：,樱花,国服：,和服,第4课,亚洲封建国家的建立,1,日本的历程：,1 世纪前后： 5世纪：6-7世纪：7世纪中期：,开始出现奴隶制国家,大和国统一日本,大贵族奴隶主势力增强，政局混乱,宫廷政变，实施改革,1）背景：,2）内容：,3）作用：,一、大化改新,阅读下列材料： 材料一：初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展，出现了很多著名的文人和文艺作品，文化繁荣。贞观年间由于政治清明，经济有
2、所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 材料二：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。,假设你是当时从中国归国的大和国谴唐使，面对当时两国的社会状况，你会怎么办？,中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只
3、有除掉苏我父子。,要求改革的大中兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。,孝德天皇 （645-654年在位）,大化改新,背景：,国内各种矛盾尖锐，政局混乱。-根本因素国际上，中国隋唐制度非常先进-催化因素,大化改新,：,内容：,政治上:建立中央集权的天皇制国家，废除世袭贵族制，以才选官。 经济上:把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税,齐全的纳税人名单，使人民无法漏税,大化改新,作用：,(1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。,(2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐政治、经济和文化制度为
4、主要内容的改革。 (3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制,大化改新是吸取了中国隋唐的文化，除了以上知识你还知道多少 ？,大家说一说：,文字,和 服,汲取中国文化,优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来,室生寺五重塔,日本仿唐建筑：,平等院凤凰堂,日本铜钱和中国铜钱有何相似之处？,善于模仿的民族,大化改新,“南无阿弥陀佛”,汲取中国文化,日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息,拓展,通过对大化改新的学习，你认为大和民族有什么值得我们借鉴的地方？（分组讨论）,善于模仿，善于学习他人的优点长处来弥补自己的不足。,历史的启示,日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为
5、当今世界第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？,日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第二经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。,（讨论）：,二、阿拉伯国家的建立： （伊斯兰教建立的过程）,背景：,七世纪以前，尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ，伊斯兰教便应运而生了。,过程,622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家（伊斯兰教回历元年）,630年，麦加成为伊斯兰教的圣地,632年，阿拉伯半岛基本统一,伊斯兰教,伊斯兰（Islan），原指
6、“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。,伊斯兰教,创立时间：,公元7世纪,创立者：,穆罕默德,发源地：,阿拉伯半岛,经典：,古兰经,伊斯兰不仅要求人们信仰真主（安拉），而且还要遵循真主为人们制定的伦理道德规范，即古兰经所反复强调的“信主行善”。因为伊斯兰不仅是一种宗教信仰，而且也是一种完整的社会制度和伦理道德体系。,古兰经,先知寺,麦加清真寺,麦加城内的克尔白神庙,黑色陨石,2006年，一年一度的麦加朝觐活动于12月29日拉开帷幕，多达300万人涌向沙特阿拉伯西部小城麦加，参加为期5天的朝觐活动。,圣地麦加,12月24日，赶到麦加朝圣的穆
7、斯林围绕在麦加大清真寺的“天房”周围祈祷。,这是怎样巨大的凝聚力？！,一手拿古兰经，一手执剑。 阿拉伯，中世纪的强者！,阿 拉 伯 帝 国,思维拓展,伊斯兰教的作用是什么？,伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，穆罕默德去世后，他的继承人最终完成了阿拉伯半岛的统一。而且继续向外扩张，使阿拉伯最终成为地跨三洲的大帝国，即阿拉伯帝国。,（分组讨论）,归纳：穆罕默德的主要活动：,创立伊斯兰教 麦加传教 出走麦地那，建立政教合一的国家 攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议,思考：,通过对比说出日本和阿拉伯国家走上封建主义有何不同的特点？,1、日本是通过改革走上封建主义道路 2、阿拉伯国家的建立是以宗教
8、的形成完成统一，并后来逐步走上封建主义的道路,亚洲封建国家的建立,原因：,上层民众反抗 统治阶级内讧,大化改新,作用：有利于日本社会的经济发展,标志：从奴隶社会向封建社会过渡,日 本 东亚地区,阿拉伯国家 西亚地区,内因,外因 受隋唐先进制度影响,国家：分裂 统一 扩张,宗教：创立 传播,巩固,一选择 1.日本大化改新仿效的是（ ）A秦汉制度 B 隋唐制度 C 宋元制度 D 明清制度 2.伊斯兰教的创始人是（ ）A乔达摩.悉达多 B耶稣 C加尔文 D 穆罕默德 3.伊斯兰教最早政教合一的政权建立在（ ）A 耶路撒冷 B 麦加 C 麦地那 D 巴格达 4.古兰经是某宗教的经典，这一宗教（ ） A
9、佛教 B基督教 C伊斯兰教 D犹太教 5.回历元年是指（ ）A公元230年 B公元622年 C公元621年 D公元550年,B,D,C,C,B,大化改新,1.阅读“大化改新”一目的相关内容，结合下图：,【探究思考】（1）图一可以定义为“学习与效仿”，“效仿”指日本的什么事件，有何影响？,【参考答案】“效仿”指的是日本仿照隋唐制度进行的“大化改新”。 影响：它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展；日本从奴隶社会向封建社会过渡，为以后的繁荣奠定了基础,（2）结合图一、二思考，中日之间的交往最早开始于哪一朝代？何时双方使节往来相当密切？那时交往密
10、切的原因是什么？,【参考答案】中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。因为唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化；唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。,（3）日本效仿中国进行大化改新并取得了成功，对此你有什么感想？你能从中得到些什么启示？,【参考答案】日本民族非常善于把其他民族的先进文化拿来，变成具有自己特色的文化。所以，一个民族要繁荣昌盛，必须以一种开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，不断进步。 启示：善于学习与模仿他人是提高自身素质的重要途径。,阿拉伯国家的建立,2.阅
11、读“阿拉伯国家的建立”一目内容，结合下列材料： 材料一材料二 新华网 2011年12月7日电 一年一度的穆斯林麦加朝觐（正朝）活动日正式拉开帷幕，来自全球各地约300万名穆斯林进驻沙特阿拉伯西部圣城麦加附近的阿拉法特山，在此吟诵古兰经并举行祷告仪式。,【探究思考】（1）上述材料体现的是什么宗教的活动？其创始人是谁？ 【参考答案】伊斯兰教。穆罕默德。 （2）你能解释到“麦加朝觐”的原因吗？ 【参考答案】麦加是伊斯兰教的圣地。 （3）该宗教的创立起了什么积极作用？ 【参考答案】打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，为建立统一的阿拉伯国家奠定了基础，最终促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家民族的振兴。,谢谢合作,
