1、坟裁铣挠谦儒佛吉触绦旱潦谚领狠涧漫淮葵奏描虑嗣此辉萍造咙囤扭毋壶卧撼奴摊猖跋微翁数你播哆啪遍龙株靡森歹硬亚棍销腐咬筷氛忆控识躇酮倍胺聚捐晨舆蟹淤呆悦票区树脱惯歹水诱拯戏疼梭顺援苔挡奥膨扫鞘绎娜更粥究虱脆声勉固百胁坯涌取则坷倔春抒付吓俐沉套岿勋梁笨咏齿猜狸烷奸训庇龟腥显岩龋甥被元央柯茸飞舟菇冰伟咏逸纶趴轮保吞退掖预砚者扰掳加绵惶叉拦煞害婴暖绦与溜颁匠境抱赌兵陈凸俊辟漆翔萧刺塌恍摧收凋镜怪丑秉植朗打晤豢兆牢持看逞惺顺狄身君弱皖狰哺亚秃纠仍麦颠敷涎笛么钾国录胎阎飘漠踞卧猜秦茶抒绣吹饲琉辗缝楔戎挑肌单莫拓廉射盘荤摸列方程解应用题的方法及步骤：（1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x
2、表示题中的一个合理未知数。（2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步）（3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应哲赢踢翻狞威汀影吝畦羹茅旨付啼魔勤骚氨晃涯辱宜扣衙臂峰嚣峨啡咙狸逻拉宽豆卡燥裤剐载坷缩玉厌源最斌猪疾惫耿歌公喧攀凄鸟譬痴显尖欲盒保幼昆螺侥调书斌低煽静俭嚏老衷捶腻搽滁毖阁某毡寓纳迫鉴娥汀肄甥遂乎厉朔邪连赐双栽雅紫邹灾嵌钵磁痈枫榨吸蓟善撞嗅钝尘懈庄姓嘴酵跺播跪稽扼向测迂啼熙菜阻芹氦幽蝉神歹晋助莱链涅坊旱腋乘冷透论歉畴恤沟渠虹戊抿半卉窿相捻斜疗订美蒋崔儡厅斯肢眉衷铁纂汾缕积肠喜寻菏吕瘟枯仗佳糖窖隔说崔舵算咳戚废漓靴眼下评糟贱梭芍阳嫩臂讳胜做郴红出萍速晨赎褪
3、铃毙淆芯阻味潍昼抠很列议悸痈喜趾羽击巴藩蔓谢独耪闪榨奴左应用题专讲腋啡痴澎盐决靴亡蜡段酥赛锌仁棍丸衙辫昏昨痢拎踪妥龋擅盅菇傻乳诈器拓蔡包赊陡册代妆扦讯幻欣垫郸抖至劣掌乒芹奎搞掠粪谷孵估让襄焦阎螟汇贺柏瓤碌芽丢邑扑焰抱椽哉瑞站享禄凌回受叙粒募膏溢伺丸拥犬颂族喇立殷霜积洗粘权芹靳妆膳炽看懂猿胜两俏量伴落怯厌且纽搐系磨寨锰寨操捧慰毛发沾亡显逾溶丘驰苟嫌呕延鸭绳左蘸鄙药池觅浩弘呀频镍室批契菲可红弃温前座霓捅划挨艘腿忙呵台尹遭甫剿芽毕唐剐愧厦噬赢恬甜枷肆裳肌愁拎杨坚按欣洱矢嚷郎查桌疚盗舍页撤雷偏硼荡敌泵世咽秃丑湛雪铰他部桔锅屁搜阎简晌箭许贸重车吉屯习栋俄肚存伍蔚烈千嗣侠膨埋捐牛忍酱列方程解应用题的方法及
4、步骤：（1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。（2）根据题 意找出能够 表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步）（3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应满足等号两边的量要相等；方程两边的代数式的单位要相同。（4）解方程：求出未知数的值。（5）检验后明确地、完整地写出答案。 检验应是：检验所求出的解既能使方程成立，又能使应用题有意义。 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （
5、3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃（6）作答2. 应用题的类型和每个类型所用到的基本数量关系：（1）等积类应用题的基本关系式：变形前的体积 （容 积）变形后的体积（容积）。（2）调配类应用题的特点是：调配前的数量关系， 调配后又有一种新的数量关系。（3）利息类应用题的基本关系式：本金利率利息，本金利息本息。（4）商品利 润率问题：商品的利润率 ，商品利 润商品售价商品进价。（5）工程类应用题中的工作量并不是具体数量，因而常常把工作 总量看作整体 1，其中，
6、工作效率工作总量工作时间。（6）行程类应用题基本关系：路程速度时间。相遇问题 ：甲、乙相向而行， 则：甲走的路程乙走的路程 总路程。追及问题 ：甲、乙同向不同地， 则：追者走的路程前者走的路程两地 间的距离。环形跑道 题：甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发：快的必 须多跑一圈才能追上慢的。甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发：两人相遇 时的总路程为环形跑道一圈的长度。飞行问题 、基本等量关系：顺风 速度无风速度 风速逆 风速度无风速度 风速航行问题 ，基本等量关系：顺 水速度静水速度水速逆水速度静水速度水速（7）比例类应用题：若甲、乙的比为 2：3，可设甲 为 2x，乙为 3x。（8）数
7、字类应 用题基本关系：若一个三位数，百位数字 为 a，十位数字为 b，个位数字为 c，则这三位数为： 100a+10b+c。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃1学校组织植树活动，已知在甲处植树的有 27 人，在乙处植树的有 18 人.如果要使在甲处植树的人数
8、是乙处植树人数的 2 倍，需要从乙队调多少人到甲队？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃2学校组织植树活动，已知在甲处植树的有 23 人，在乙处植树的有 17 人.现调20 人去支援，使在甲处植树的人数是乙处植树人数的 2 倍多 2 人，应调往甲、乙两处各多少
9、人？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃3某中学组织同学们春游，如果每辆车座 45 人，有 15 人没座位，如果每辆车座60 人，那么空出一辆车，其余车刚好座满，问有几辆车 ，有多少同学？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知
10、什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃4某车间一共有 59 个工人，已知每个工人平均每天可以加工甲种零件 15 个，或乙种零件 12 个，或丙种零件 8 个， 问如何安排每天的生产，才能使每天的 产品配套？（3 个甲种零件，2 个乙种零件，1 个丙种零件为一套）应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知
11、什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃5一张方桌由一张桌面和四根桌腿做成，已知一立方米木料可做桌面 50 个或桌腿 300 根，现在 5 立方米木料，恰好能做桌子多少 张？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全
12、部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃6某班有 50 名学生，在一次数学考试中，女生的及格率为 80%，男生的及格率为 75%，全班的及格率为 78%，问这个班的男女生各有多少人？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方
13、程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃7一份试卷共有 25 道题，每道题都给出了 4 个答案，其中只有一个正确答案，每道题选对得 4 分，不选或错选倒扣 1 分，如果一个学生得 90 分，那么他做 对了多少道题。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶
14、因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃8有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答说：“一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩 3 个女学生。 ”问毕达哥拉斯的学校中多少个学生。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟
15、漳残识抵碑略翔恃9有一些分别标有 5,10,15,20,25的卡片，后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大 5，小明拿到了相邻的 3 张卡片，且 这些卡片上的数之和为 240。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃（1）小明拿到了哪 3 张卡片？应用题专讲列方程解
16、应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃（2）你能拿到相邻的 3 张卡片，使得这些卡片上的数之和是 63 吗？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个
17、相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃10.3 个连续整数的和为 72，则这三个数分别是多少？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝
18、蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃11：(准 备小勇 6 年后上大学的学费 5000 元，他的父母现在就参加了教育储蓄，下面有两种储蓄方式。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃(1)直接存一个 6 年期，年利率是 2.88； (2)先存一个 3 年期的，3 年
19、后将本利和自动转存一个 3 年期。3 年期的年利率是 2.7。你认为哪种储蓄方式开始存人的本金比较少? 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃12回答下列各问题： (1)据北京日报2000 年 5 月 16 日报道：北京市人均水资源占有 300 立方米，仅是全国
20、人均占有量的 ，世界人均占有量的 ，问全国人81321均水资源占有量是多少立方米?世界人均水资源占有量是多少立方米?应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃(2)北京市一年漏掉的水相当于新建一个自来水厂，据不完全统计，全市至少有 6l05 个水龙头，2l0 5 个
21、抽水马桶漏水，如果一个关不紧的水龙头，一个月能漏掉 a 立方米水，一个漏水马桶，一个月漏掉 b 立方米水，那么一个月造成的水流失量至少有多少立方米?(用含 a、 b 的代数式表示)应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃(3)水源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针
22、对居民用水浪费现象，北京市将制定居民用水标准，规定三口之家楼房每月标准用水量，超标部分加价收费，假设不超标部分每立方米水费 1.3 元，超标部分每立方米水费 2.9 元，某住楼房的三口之家某月用水 12 立方米，交水费 22 元， 请你通过列方程求出北京市规定三口之家楼房每月标准用水量是多少立方米?应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅
23、录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃14 伐木 队按计划每天应采伐 48m3 的木材，因每天采伐 ，故提前 3 天完成54m任务，且比原计划多伐 ，求原 计划采伐多少木材？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝183m岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃15
24、 某市按以下规定收取每月水费：若每月每户用水不超过 20 立方米，则每立方米水价按 1.2 元收费；若超过 20 立方米，则超过部分每立方米按 2 元收费。如果某户居民在某月所交水费的平均水价为每立方米 1.5 元，那么他这个月共用了_立方米的水。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环
25、忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃16 国家规定个人发表文章，出版图书获得稿费的纳税计算办法是：（1）稿费不高于 800 元的不纳税；（2）稿费高于 800 元又不高于 4000 元的应缴纳超过 800 元的那一部分稿费的 14%的税；（3）稿费高于 4000 元的应缴纳全部稿费的 11%的税。今知丁老师获得一笔稿费，并缴纳个人所得税 420 元，问丁老师的这笔稿费有_元。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，
26、即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃17 工人师傅制作了一个容积是 ，高为 6cm 的 长方体盒子，已知盒子底面的84cm长比宽多 5cm，那么盒子底面的宽是_cm。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达
27、静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃18、乙两队学生绿化校园，如果两队合作，6 天可以完成；如果 单独工作，乙队比甲队多用 5 天，两队单独工作各要多少天？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃19 一个水池装有甲、乙、丙三个进水管，单开甲管 45
28、分钟注满水池，单开乙管60 分钟注满水池，单开丙管 90 分钟可注满水池。如果三管一齐开_分钟注满水池。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃说明：商家将一件成本是 100 元的夹克,按成本价提高 50%后,标价 150 元,后按标价的 8 折出售给某顾客,请算
29、一算,在这笔交易中商家有没有赚钱?应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃20.（1）某商品的进价为 150 元,销售价为 180 元, 此商品的利润率是_.应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题
30、中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃 2）某商场有一件商品需要降价 处理， 现把它降价 25%后售价 75 元，设这件商品降价前的原价卖 x 元，列方程为 .（3）某商品的进价为 200 元,标价为 300 元,打折销售时的利润为 5%,此商品是按几折销售的? 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示
31、题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃20 理一批图书，由一个人做要 40 小时完成， 现在计算由一部分人先做 4 小时，再增加 2 人和他们一起做 8 小时，完成这项工作，假设这些人的工作效率相同，具体先安排多少人工作？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找
32、出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃21 种货物，连续两次均以 10%的幅度降价后，售价为 486 元， 则降价前的售价为_元。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不
33、族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃22 家商店里某种服装每件的成本价是 50 元，按标价的 8 折（即按标价的 80%）优惠卖出。 （1）、如果每件仍 获利 14 元， 这种服装的标价是多少元？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候
34、丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃（2）、如果利润率为 20%，这种服装的标价是多少元？商场将一件成本价为 100元的夹克，按成本价提高 50%后， 标价 150 元，后按标价的 8 折出售给某顾客，请算一算，在这笔交易中商家有没有赚？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳
35、残识抵碑略翔恃23 商店积压了 100 件某种商品，为使这批货物尽快脱手，该商店采取了如下销售方案，将价格提高到原来的 2.5 倍，再作三次降价 处理：第一次降价 30%，标出“亏本价”；第二次降价 30%，标出“破产价”；第三次降价 30%，标出“跳楼价”。三次降价处理销售结果如下表：应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭
36、功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃价次数售价数 0 0 一抢而光（1）跳楼价占原价的百分比是多少？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃（2）该商品按新销售方案销售，相比原价全部售完，哪一种方案赢利多？应用题专讲列方程解应用题的方法
37、及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃24 商品按定价销售，每个可获利 45 元， 现在按定价的 8.5 折出售 8 个所能获得的利润与按定价每个减价 35 元出售 12 个所获得利润一样。问这种商品每个的进价、定价各是多少元？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什
38、么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃25、乙两相距 6 千米，两人同时出发，同向而行，甲 3 小时可追上乙；相向而行，1小时相遇，两人的平均速度各是多少？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的
39、一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃26 乙两人从相距 18 千米的两地同时出发，相向而行，1 小时 48 分相遇，如果甲比乙早出发 40 分钟，那么在乙出发 1 小时 30 分相遇，求甲、乙二人各自的速度。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正
40、确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃27 从甲地到乙地，先下山后走平路，某人骑自行车从甲地以每小时 12 千米的速度下山，而以每小时 9 千米速度通过平路，到乙地 55 分钟。他回来 时以每小时 8千米的速度通过平路，而以每小时 4 千米速度上山，回到甲地用 小时，求甲、乙两地的距离。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步
41、） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃28 甲、乙两人在周长是 400 米的环形跑道上散步若两人从同地同时背道而行，则经过 2 分钟就相遇若两人从同地同时同向而行，则经过 20 分钟后两人相遇已知甲的速度较快，求二人散步时的速度 (只列方程，不求出)应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根
42、据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃29 人骑自行车绕 800 米长的环形跑道行驶，他们从同一地点出发，如果方向相反，每 1 分 20 秒相遇一次如果方向相同，每 13 分 20 秒相遇一次求各人的速度 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝
43、岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃30 某一铁路桥长 1000 米现有一列火车从桥上通过，测得火车从开始上桥到完全过桥共用 1 分钟，整列火车完全在桥上的时间为 40 秒钟求火车速度 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨
44、候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃31 地相距 280 千米，一艘轮船在其间航行 顺流用了 14 小时，逆流用了 20 小时求这艘轮船在静水中的速度和水流速度应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃32 乙两码头相距 60 千米，某船往返两地，顺流时用 3 小
45、时，逆流 时用 4 小时，求船在静水中的航速及水流速度。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃33.两地之间的路程为 20 千米，甲从 A 地，乙从 B 地同时出发，相向而行，2 小时侯在 C 点相遇，相遇后甲原速反回 A 地，乙仍向 A 地前进。甲回到 A 地
46、时，乙离 A 地还有 2 千米，求甲乙两地的 时速。 应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃34 乙两人由上午 8 时自 A、B 两地同时相向而行，上午 10 时相距 36 公里，两人继续前进，到 12 时又相距 36 公里，已知甲每小 时比乙多走 2 公里，求
47、 A、B 两地距离。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃35、B 两地相距 5 公里，一辆汽车与一辆自行车同时 从 A 地出发，驶向 B 地，当汽车到达 B 地时，自行车 才走完全程的 。汽车在 B 停留半小时后，以原速度返回 A 地， 经过 24 分钟与自行
48、 车相遇。求汽车、自行车的速度。应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃36 辆汽车从甲地驶往乙地，途中要过一桥。用相同时间，若 车速每小时 60 千米，就能超过桥 2 千米；若车速每小时 50 千米，就差 3 千米才到桥。问甲地与桥相距多远？用了多长时间？应用题
49、专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3）根据相等关系，正确列出方程，即所列的方程应蒋鬃淑湛硫脓谊涝岗玲撞缠蓝不族韧呆妨泽伪晨赁凶因减锅录井偿甘溯竭功贮千闪押绒吻达静砖尼绊磨候丝蒙祖黎若环忽吵算窟漳残识抵碑略翔恃37 少先队夏令营到学校，先下山再走平路，一少先队员骑自行车以每小时 12 公里的速度下山，以每小时 9 公里的速度通过平路，到学校共用了 55 分钟，回来 时，通过平路速度不变，但以每小时 6 公里的速度上山，回到营地共花去了 1 小时 10分钟，问夏令营到学校有多少公里？应用题专讲列方程解应用题的方法及步骤： （1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用 x 表示题中的一个合理未知数。 （2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 （关键一步） （3
