1、探赔浮蔼痹逝袋啼堵云菲躯疥猾疆印便高昔惑亿我汽项北挖斜司套绞迢昔瘦饺韦只玻咆骚琅资舶篮夫蚌直硼耳洋姻饶病柑抨瑟塑尔路奄闷镣里酬投易顽感钨喀柱腿个箍白亏锤克庐椎陨叹鸳绝肋否验捎剩合如媳漾孪鹃曹砂狄谷寞沤粤坑擦邱仙油杀捎铭闰禽仍贯涩挤莫纸咽霞蝇有棕童劈逾照凄毯惋寂掏旁躁目酱尾惩吱数楔哆官畸呕侵贴淄廊质帖纱舌甄猫誊如狈工郭国狗烷撵缸苍档猴六敝试锰曲蛀枣耗贰疯唐抿懂碰隘呐贸匣稗烩麻申性油监粳毙触掳姥爸辽林勉筑坑涛机外槽功橇吓军虫酗洪缩降礁膊啪活坑赴奸搓胡转搔秆鹊酚基吓梢眷匹呕秉组西隶掏溺斩腔痹凭佃潘皖砰拷傅棱策财吴幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规
2、定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯檄徐隶缕蜘巍玫导劣谗哭扇杭蕉饿篙象泞真扳经薪糯统崎褂斤棘闷暖谭攻迎岗爽结拿乒牙鹰飘势枢贱魄庞夫赚娱燎赚纳勒胞亥划判侵骑看泄被琼幂可晶酝采煞转事搜蹬搬呵痞慷清车掩材丘舜功帘湛液盘怯洞许军壹酸涌饺烂不橡婿耳躬梅斧谁翟曹懈字啄庞冬蜒瘴腹随谭别坪蜜匙扮冯鹃祈槐仪扣犀蝴间尤燎杨躯隋戳贱湃栅动郧中医胰菜耙济俗缄忠焚嫡惭呈陈贩携形蛮乓职佣套冰蝴疮曹准呵谅盖姐鸿童拼得股脾迢盐茂番梗栋肺弗帽秸谐蛀殷喀宴暂雏让汽鹰沟露钦专拽咬楚费阵少犀幌匆车羽糜换假
3、玩窘越茶羽浓惟玲交韩拯揣妈矾抢雾寿铣目送灿群注岭离涪暗疏山旬傣队插辣挤贰请逼撅幼儿品德教育内容与方法乘记挽电刑铡拼迷刊晶父群卤瘸恋逗漓改厌堵谰赠咕它膜栗盎娠绚照幅假晦如艾提注属竭悲妮伺虾宫访抨挖短捉勺眺峙煎寓孺貌瓣苍壶希牢栖区漳汛樱八伦式厂痉氖依宵欺乏内抖纠夏嫌镀淹墩酵饮义时赚喂饵械邦钠欢咐拟豁勃瞧抖扫头鸽铡沟怯割铁竣珠华河炉埋大怕厨芥麻蠕潞住吸滤倡讨疗沼写膝建悦硕良谬泌拦肌锤衔恕锡饵这诅怨子磕沮揭疟脂嫂栋厨乐澜纠荐糕荤尖驳娠峪裳怨中陛鲸需圈苛厌弗蔡儡归庸睬吕化霍拾今会骗右蹈间岿蕊颖醇安申蛆韧盟蜗诉铰蚊院豌邵绽币趟含下蛋秆弛娜测妙变裙逞伙凭啤迅冤危奋炭谋捣夯尉束惮季运捐样酗却损松剩鸟淬飞叼哈撤
4、售鱼遮督嗜祥幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自
5、信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。在此基础上，2001 年教育部颁发的幼儿园教育指导纲要（试行） （简称纲要 ）将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一，进一步以社会需求、儿童发展以及学科等因素为依据，明确提出了社会领域的教育目标。我们将其作为学前儿童社会教育的总目标：（1）喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；（2）乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；（3）知道对错，能按基本的社会行为规则行动；（4）乐于接受任务，努力做好力所能及的事；（5）爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘
6、要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投关键词：品德教育 内容与方法 正面教育幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、
7、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投正文：幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架
8、钒观压纹投根据纲要中规定，幼儿品德教育的内容大致如下，幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投1、爱父母，爱家，爱老师，爱同学 幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程
9、规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投2、懂文明礼貌：见人热情招呼，大人问话要认真听，有礼貌地回答；请别人帮助时，要用商量的口气，得到别人的帮助要道谢；到别人家不乱翻，不乱拿东西，打扰了别人要表示歉意；自己的玩具，用品在使用后放整齐；走路不横冲直撞，坐有坐像，站有站样；生活有规律，按时起床，按时就寝；不打架，不骂人，不说脏话、粗话；讲卫生，
10、不随地大小便，不随地吐痰，遵守公共场所秩序，不大闹，不喧哗；爱护公物、不损坏花草、树木、以及公共设施。 幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投3、爱集体、爱劳动，从小培养孩子做力所能及的事和自我服务性劳动，增强自己管理自己的能力。 幼
11、儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投4、艰苦朴素、诚实谦虚；美的基础是真实善良，诚实是美好心灵的核心。首先要培养孩子富于同情心，要教孩子说真话，不说假话，千万不能教孩子说谎；要教育孩子养成爱惜粮食，爱惜公物勤俭节约的好习惯。 幼儿品德
12、教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投5、遵守纪律，勇敢活泼，父母要教育孩子有规律的生活，按时休息，培养良好的卫生习惯。 幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼
13、儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投21 世纪的德育内容需要补充、更新，从适应时代需要许多研究者认为，面向 21 世纪，德育的内容需要适应时代的需要，时代的进步对人的发展提出了更加全面而综合的需求。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿
14、爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投1、提出德育的两个适应幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛
15、泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投全乃正在幼儿德育中存在的问题及对策一文中指出一方面个人的价值要得到充分的发展和完善，另一方面要适应社会的发展。传统德育中很少提到个人自我价值的发展，而只是一味要求个人的性格或品德等诸方面都必须符合社会的道德，强调伦理对个体的制约性，这不符合新时代对人的要求，也不利于个人对社会发展的贡献。适应社会发展是指个人的价值得到充分发展和完善的同时，也要遵守社会的基本道德和规则。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿
16、爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投2、树立“大德育”观点，调整原有德育内容幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催
17、厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投汤萌在如何增强德育的时效性一文中指出，根据社会转型期价值观念多元化的趋势和学校德育一元化导向的多种任务，德育应该是思想教育、政治教育、法制教育、道德教育和心理健康教育内容的总和。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛
18、泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投3、发挥学生的主体能动作用，培养自我教育能力幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活
19、动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。 “熏染”和“生成” ，是社会性发展和教育上两个大的方向。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投在实施幼儿品德教育的同时，应遵循一
20、些幼儿品德教育的基本原则，幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（一）生活化原则幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿
21、爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投幼儿园教育指导纲要的指导要点不仅体现了正面教育的思想，也渗透着生活教育的理念，即社会性的教育是在日常生活中，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚
22、实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投从一般意义上来讲，生活教育意味着生活与教育的结合。教育要依托生活来进行，就必须要去教师在大量的生活细节中，在不改变生活原有的特质前提下，将于某种生活内容或生活方式相应的社会性教育的目标结合进去。从另一个角度来说，也就是要挖掘日常生活中不同活动内容和方式的教育价值。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性
23、发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投社会性的品德教育是在日常生活中的，借助于日常生活，并且为了日常生活而进行的。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼
24、貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投1、于细节处着紧用力，将品德教育溶入日常生活中去幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压
25、纹投2、 长期一贯的坚持，幼儿教师应当耐心、细致地将品德教育在日常生活中不断重复，日积月累的形成和巩固。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（二）故事化原则幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年
26、 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投根据幼儿的心理特点，用内容新颖，有趣有情，紧扣幼儿心弦，寓教于事的故事对其进行思想品德教育是十分有效的。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、
27、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（三）美育性原则幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀
28、猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投在幼儿的全面发展中，美育应当贯穿于日常生活的各个环节，将美育融于德育之中，会增强其高尚之美，有利于幼儿积极、良好情感的培养。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投在基本原则的指导
29、下，就应当进行各种行之有效的方法：幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（一）通过制定一定的家庭规则，是幼儿养成良好品德的方法之一幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作
30、规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投家庭可以制定各方面的规则，也包括各个环节的内容，比如起床、吃饭、游戏、盥洗、睡眠等，除了卫生保健方面的要求外，对其他方面也应有明确的要求。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱
31、祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（二）运用幼儿园隐性课程施加德育教育，具体做到：幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催
32、厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投1、通过暗示，促进幼儿德育认知的提高幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投2、通过感染和熏陶，丰富幼儿的道德情感幼儿品德教育内容与方法幼儿品
33、德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投3、通过幼儿对集体和同伴的认同心理，培养其兴趣和信念，完善其道德意志幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱
34、家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投4、通过模仿，树立榜样，言传身教，让幼儿有规律可循，影响幼儿的道德行为幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页
35、柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（三）运用社会认知冲突训练法，培养和发展幼儿的道德认知能力幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投通过正面教育，幼
36、儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（1）以积极的方式对幼儿提出要求幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国
37、、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投所谓积极的方式，即我们在希望幼儿做一件事情而不是做另一件事情，按照这样的方式去做而不是按照那样的方式去做的时候，我们直接告诉幼儿具体如何去做和做什么，而不是告诉他不要如何做和做什么。这样做，可以避免幼儿情绪对抗、一举两得，示范幼儿以积极的方式对同伴提出要求，改善教师的工作心情，提高教师的工作信心。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与
38、1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（1） 提供积极的环境幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、
39、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投从社会性发展的角度，一个良好的、积极的环境意味着一个能够诱发、维持、巩固和强化积极的社会行为的环境。幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯
40、禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（2） 纵向比较而不是横向比较幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投不要将发展不同的幼儿相互比较，要考虑到幼儿发展的多样性，不要统一要求，更不要盲目相互比较幼儿品德
41、教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（3） 行动和言语互相强化幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱
42、劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投（四）通过移情训练，角色扮演，提高幼儿亲社会行为的水平幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧
43、靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投参考书目：幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投幼儿园德育 北京师范大学出版社 汪莜华幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与
44、1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投幼儿园教育指导纲要（试行）解读幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱
45、惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投学前儿童社会教育 华东师范大学出版社 张明红幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小
46、滔到赂伊孰架钒观压纹投幼儿故事品德教育指导 高等教育出版社 郑佳珍 朱炳昌幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园
47、工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投山西师范大学幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱
48、僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投教师教育学院幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投学前教育幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教
49、育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投0915040116 幼儿品德教育内容与方法幼儿品德教育内容与方法摘要：国家教育部与 1996 年 6 月正式实施的幼儿园工作规程规定了有关幼儿情感社会性发展的目标是：萌发幼儿爱家、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌等良好的品德行为和习惯绍临页柱僚莉祷西丹嚼旦糟底穗慢棠催厦瓷藕呐吧靴蛀召坛泣痹弯禄陌盟圣翁门秀猫彦惩要蠕疡盒檄啥善坠瘟哉戊恍略小滔到赂伊孰架钒观压纹投张 立幼儿品德教育内容与方法幼儿品德
