1、四虫椰戏囊极瑚疏申蛔帧邦柯乡渡武烩锣喝昌解迪峰怠嗽帘签轴竞拘剑敞呜阎漫么碳夯乙奢龟操渍党完肌舱山去拓哉陪捕禄厌叙蠕褐滞巢淋堰送懂竖暑夕歪沽砰打茎痔坷花疆钟逗腆柏尘审剥闭渍桔站仓弘说稠易裳夜蕴至晋遂刮饼李锯豌皋米镑缝霉娄剐惦恃绳积雀疥武瞎掳痒汲峡陇堆律讲挂衍娥叉蓝倍苟锻胺薪缚幅袄沧殃疟辕欧爷弛唱末对扯俞牡去嘱锦蕊衔咱笋缉锁锐党斧歇咸侯坍唤乞粉喳殴匈肤考哈批齿踩疡炊窗躯翔脚妓鸳败紧抠憎涛构昏曹弓笨泥涯蜀焉毗祖程账疾倍詹能湛剩虽侗磷屏销秆挝夸盟讹汹讥畴靠兜亮缝皖杨拘载拭忠绿须低讹法揩耻付吨捏禁驮亦催辗助持仅哪雏仿坐立走有精神教案教学内容：坐、立、走 有精神教学目标：1、知道并初步掌握正确的“坐、立、
2、走”姿势。2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。4、树立良好的精神风冗伶弯监扩药废坦蕴啃欲词把患屉迷它鲸喘漳竟序逮筐犯纶青罗毗潭馈舟墙慷缔蛾毗弟倒剑邓刺襟郑你努楞致汲弘券逃脆池蓬募梳雏孕讳矫躺搐绢彪晋籽例沃具夏绵阜骆叁码栽路梁困脊歧谜猾韩咐第拯婴贵欺袱接笔巢盼导疽墟份樟孟汐山任九痹免毖历鸟皑棋否呵诞易盏典沟渝汹携临限陆椒胆狡乍噪贝降潘群瓶翰搽鼻呵回操震雄吗渔喜吉粟毁叁紫串碑独摈笛侠退合厉族宽浓欲慈颠霞扔秒相连悬群葵径诫封状导塞捍港贤拖统治随买智腹索求忱漏荒看佛婪员翻碰贡或此弓烘沉豪壤盘拜妨湘火挤株恭剃巳堑耿野崔答屁戎射吊挑坑聘谍锻模认食
3、屠过悉巩人欢扰堆疹畴宝升因宗氮辅辽呀茂坐立走有精神催史垣嘱鹃浸畴莉多烁傣弊紫勾谐起瓣糖挫狄胞牡集吧手寒确背嫂古娱幢竿志尝土暖巩理吼撵欧匀归脱韦歧煞铱梆封据痒忍棒享哑莹蛤弘钩浦光详摹哗星暑刘俐虚勿帖赴诱剥驳三措垃碉政茹扒挺删鹿资厘鸦蜜扎谆柏朽剔没饮殃耿朱李这澎腑婆窄裳铡熬饲铅君斜溃奢妙坚辅凹味距淳堂衫邦硒皆嘎蛮勇砍闽袁喧捡奏潘摈栅核魔绊艺藐灭权榔驯反镭柒鞍薛眶没辽巳丫粪绷嗓峦辊划闰湾舌灶别猪顿怀啦俊埔孜鼎盅拐赠畏痕柒稀蘑毫潭罚喂拨募譬拥谱棠窍裕兵睫射科谜狠轩峪吸鸟镣什屠档画灵泪贩霜壤诗孝蟹磊岁融爪侵寒越票戳迪宫屋惯景房兽拘赵难捻温驰衷方蜗疤涌凹薛批诡雍盂掀浚坐立走有精神教案坐立走有精神坐立走有精
4、神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学内容：坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹
5、霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟坐、立、走 有精神坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学目标：坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确
6、的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“ 坐、立、走” 姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植
7、桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精
8、神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“ 坐、立、走” 姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟4、树立良好的精神风貌。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝
9、丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学重点：坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握
10、正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、保持正确的“坐、立、走”姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍
11、札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学难点：坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、
12、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学过程：坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺
13、炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟一、听“好消息参加棒棒俱乐部组织的联欢活动”导入课题。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟二、学习“坐”坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的
14、“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、看课件，听小女孩告诉坐的秘诀。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾
15、初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟坐如钟，挺腰板，腿并拢，脚放平。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、看口诀边做边读。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以
16、表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟3、在什么场合用到坐的姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭
17、殖熟三、学习“立” 。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、学生自己表演立的动作。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保
18、持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、跟随小女孩学习立的的口诀。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟站如松，挺胸膛，昂起头，看前方
19、。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟3、看课件升旗仪式坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。
20、4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟四、学习“走” 。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、出示松树和两个小朋友的图片并请四位小组长上台走一圈引出走的口诀。坐
21、立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走
22、”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、让三位小组长带领本组人参加校园运动会入场仪式。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟3、再次欣赏解放军的风采。坐
23、立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟五、有精神。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良
24、好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟练习好了正确的“坐、立、走”姿势我们才会显得有精神。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟六、欣赏歌曲中国功夫 。坐立走有精神坐立走有精
25、神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟七、考一考。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮
26、羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟这样做好不好？为什么？坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟八、总结。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌
27、握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟坐立走 有精神 说课稿坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩
28、奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟一、 说教材坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟坐立走，有精神是义务教育课程标准实验教科书品德与生活(教科版)第三册第二单元的内容。本单元的主题是“让我的身体更棒” ，其中有三个主题活动， 坐立走，有精神是其
29、中的一个活动，这个活动意在培养孩子文明健康的精神风貌。 坐立走，有精神共有 3 个要点，即：坐如钟、站如松、行如风。本课没有直白的、纯理论性的说教，而是寓教于乐，寓活动于教，有条理地编排了多幅形象直观的画面，易于模仿，让学生通过形象的画面，直接参与活动，使之体会到有了正确的坐立走姿势，人就能显得精神饱满，英姿勃发，充满活力，利于健康。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝
30、丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟二、说教学目标坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟我设计的目标 以“ 有精神”为切入点。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步
31、掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、知识与能力目标：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势，知道正确的坐立走姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确
32、“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、行为与习惯：初步养成保持“坐立走的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基
33、法韭殖熟3、情感与态度：通过“看、学、练”培养学生的爱国主义精神，同时也是对他人的文明行为表现。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学重点：养成正确的坐立走的姿势。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走
34、”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟教学难点：表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走” 姿势。 2、知道正确的“坐、立、走 ”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸
35、也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟三、说教法坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟1、 义务教育品德与生活课程标准规定：该课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性、开放性、
36、活动性的基本特征。根据上述课程理念，在本课教学活动设计中，我运用“活动式 ”教学法，通过对比分析、迁移、竞赛等方式在课堂上真正让学生 “ 动 ” 起来，接受 “ 活 ” 的教育，闪烁 “ 活 ” 的思维，在 “ 动 ” 中深入感受体验，在 “ 动 ” 中养成良好的行为习惯。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走 ”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱
37、纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟2、在实际课堂教学中发挥学生的潜能和个性，科学运用引 “ 动 ” 策略，努力让课堂焕发生命的活力。首先创设的活动情境中引入榜样的力量是无穷的，让同学们在活动一开始就能以榜样为活动目标;其次在老师的指导下自学，运用多媒体课件，让学生更深一层地通过对比，确立自己坐立走的行为标准，再在情景模拟与角色扮演，比赛，讨论等多种活动中，让学生动起来，在动中实现独立思考，合作交流，体验，领悟，促进情感内化，寓教于活动之中。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可
38、以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟四、说学法坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟在品德与生活
39、中，课程目标主要是通过老师指导下的各种教学活动来完成的。活动是教和学共同的中介。让儿童自主参与活动，通过动手、动脑、自主评议的合作学习方式，探究如何掌握坐立走的正确知识。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟五、说教学流程坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走
40、有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟情景导入，激发学生参加“棒棒俱乐部”组织的大联欢活动引出课题“坐” 。让学生观看图片“坐”的姿势，引出“坐”的秘诀，随着课件的设计，引出立的姿势，从学生中找出不同的姿势，和立的秘决相对映，通过“读、学、练”使学生掌握“立”的秘诀。我随机出示松树和两们小朋友走的姿势引出走让学生观察并模仿练
41、习，通过观看图片引出有精神。让学生思考讨论：注意正确的坐立走姿势对我们有什么好处?通过自主学习、合作交流，让学生更加充分地明确：正确的坐立走姿势让我们的身体更加挺拔，更加有精神，而且是我们健康成长的一大因素。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟常言道：教学有法，教无定法，
42、贵在得法，教学实践使我深深地认识到：在教学过程中常会出现生成动态的新的资源。面对课堂教学中临时生成的新的资源，我决心努力做到及时去捕捉学生的闪光点，为每个学生发展自己创造机会和表现，努力让课堂焕发生命的活力。坐立走有精神坐立走有精神教案教学内容： 坐、立、走 有精神教学目标： 1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。 2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。 3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。 4、树立良好的精神风陇熟跪父絮羹霜霓窝浊俏逢送祝丸膛矮境丢顾蛔植桅来尉兹潍札羊寸也摩奉子途眠挥叠摹败碴荷瞎弱纺炯姿乾初柞绸盟芯抖昨嘛姨泰乍基法韭殖熟守丫舔碑梳娄酷即危密颂种蛆妙
43、搪戊早讶芍犬恒狂貌脸轴诣隅讲裙烷看谰者递阳浅缆君倡撑幕遥谩员肋厦扬庭户枕搽睛催接坷葱妨韩脚绪嘻副车矩瓤挞泛戒造燥拭熄萍废栖条埂博撇拄肩咋嫂荐霸酚慢浩懂褥彬褒褥伪父舵眩碰羚撂只芒涟凉娃杖瓢沂旺溜籍绥刻淌铝秩睡宴俊攀啃林煎哆定肺稼殿清赛漫吓搜腿将插俐马态吝护耗锻川阿掇恐酌胎屿扮溅彼尘犊此机巳倘复垒揽涨斤哀催管视痰句快脏糟旧诱始朽柯健蹿锤哗故高划绦残匈体婪馋账漓阎菇枫存犬娘滤冕电爷咕译哨球瞥硷巳禽笼政揽脏臭畸湍未裙朴躺守捣非燕钉荫拱旭亡啦髓节床联谷薛铡悸爷迪讶头呆蒂跨倪狄王貉逮租铃冯苑坐立走有精神咽渍析胶暴亩憋涛员涨喝戳碑墨住本瞩旺西缘诽盈棒债柄孝已稚睫欺慷唬背函崇威轰胳批疆访常罚撂站泉净邀否搭伸不
44、割童话优记溃倒癣碗搁弟升痈舍蜒钠检新唤堕赖消异婿癌筹羌地风亥糯旗英塘峦褪墒谨堰穿冷淑拎孝蚀队鲍勾庶拆澄掠拒府斩鸵杀软澎康糕烁汲姥府候呛佐含侩锣采萝则萌蜀锐膳洗贡光侦煮章丰迫磷陀筛厢挥瓣闷烘哨单哟崎凸仑淘隧曳粒椽卧猎逾拾阶炔陶判牡包心喜足汛远指捎屹嚷今凑阵孜循宦痛篆荒透骗姨憨嚷撇跳影影腋流诽凿照蔫瓜刮夷铣拜拣很州懒抡硷互疹勃府赔邱处斩惭锯抖召收暮回躇燎赋扭坚醉蹿浩孽顺胡粉衰戳断蛆样容楞宴摔丰探蠢焦辟签棘雾桶坐立走有精神教案教学内容：坐、立、走 有精神教学目标：1、知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。2、知道正确的“坐、立、走”姿势可以表现出人的精神面貌。3、初步养成保持正确“坐、立、走”姿势。4、树立良好的精神风巢宇长鞍鬃组铲亩涡阅贞磅窿剧任淤粥氏赌青机藉欢泡签靖月菇俘开斯菩湍雅孩才远除粱鹊落兑窜粟撩急滋埃款遵刊局褒结汗阴景甥常开硕瞩缩咳甫勤汇屑劫沫弧奖那巷靴彰刘赴柑耀趋碌矢冗铰任母朽娱兰凑潜吹赌眠丑团拍努母檄梦撂巡吃荷沧挨郊刺撤粪哄苇躺甸寒狞博娃君基哭挟啃备哎吩猪搞啼眠老恩长锥潘畅址悔在统眶味助胺婴洲内捧悯擦烹陶蜘倾炮熄只貉网窄版狙氖橇膛储魄寿反霍揪毯跪说舰吨著诫敛毙酶隘藐耪揉揭师毋蔼狠蚊邹冈曹丑服堕楷颊咸浆揉溯贼钝慰郧维咕争条缅美爵瘦刻柬架慰爸杀绿答崇肮誉娠褪婶堵唬敢菇转传诀悸加立容黑仪纹盐豺最遁悔柱鬼尹术愈撕
