1、 五年级上册语文测试试卷一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字） （8 分） X han c xing w yn shu jun nng sh shn hu lin su su xin pio sh l xin pio sh l 、二、词语补充（9 分）（ ） （ ）不舍 不求甚（ ） 不（ ）而喻 （ ） （ ）有味 滚（ ）烂（ ） 毫不（ ） （ ）别出心（ ） 大（ ）身手 （ ） （ ）吞枣三、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“” ，不同的打“” ） （4 分）1、一水间 间隔（ ） 。 2、泊船 湖泊（ ） 。3、重要 重复（ ） 。 4、照我还 归还（ ）
2、。 四、选词填空（8 分）1、感动 感激我非常（ ）老师几年来对我的教育和培养。小军的话（ ）了在场的每一位观众。2、发生 发现我们学校里每天都会（ ）一些新鲜事。爱迪生是著名的（ ）家。五、把句子改成陈述句（8 分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？3、3、我们怎能忘记家乡呢?4、4、桂花开的花不是香飘十里吗?六、填空（5 分）一日无书，_ 。读书有三到，_ 。黑发不知勤学早，_ 。_，下笔如有神。书犹药也，_ 。七、古诗（8 分）默写秋思和泊船瓜洲 （8 分）秋思_ _ _ _泊船瓜洲_ _ _ _八、阅读（30 分）（一）fn q xu y旁的花，大抵是春
3、暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（ ） ，ln hn 花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有（ ）最有骨（ ）气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨（m m）dn tin l d d tu zh ji难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ） ，不肯（ ） 。他们就像这梅花一样，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！1、写出文中括号内的词语。 （4 分）2、划去加点字的不正确的读音。 （2 分）3、梅花的品格、灵魂、骨气表现在： 。 （3 分）4、这段话赞颂梅花用了什么修辞手法？作者除了赞颂梅花还赞颂谁呢？（4 分）。（二）我家门前有一条小溪流极
4、平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当 ”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷。瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中：胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮
5、动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1、根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （ ）、形容变化极大。 （ ）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。 （ ）2、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞3、根据文中画“ ”的句子回答下面的问题。 （7 分）（） 、这句话运用了 、 两种修辞手法（） 、这句话共描述了 等颜色4、画“”的句子在文中的作用是 （4 分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！
