1、选取日期学美留学低龄留学 你能 HOLD 住吗？导语“望子成龙”、“望女成凤”是中国家长的传统认知，为了不让自己的孩子输在起跑线上，也为了更早享受国外的优质教学，许多中国家庭走上了“低龄留学”这条路。现象一：“微留学”悄然兴起“微留学”，是指学生花两到三个礼拜左右的时间，到海外参加“世界名校游”，他们或选择住在学生宿舍，或选择寄宿在当地家庭，体验国外学校的特色课程。这样的留学形式正在留学市场逐渐兴起。低龄化出国留学的需求上涨，小留学生们的独立能力得到了关注。“微留学”可以锻炼学生的海外独立生存能力，树立远大的人生理想。很多家长送孩子出去游学就是为了将来的留学打前站，了解、熟悉、选择未来的留学环
2、境。一方面，短期的国际游学，可以帮助学生建立良好的签证记录，为将来顺利获得留学签证奠定基础;另一方面，中国学生可以与国外名校的学生进行课堂互动，体验国外独特的学习方式;与此同时，能激发学生的学习主动性，让他们通过短期“游学”提前体验留学生活，以帮助自己和家长判断到底是否适合出国独立学习和生活。现象二：“降落伞孩子”惹争议所谓“降落伞孩子”，主要指年龄在 6 岁到 18 岁不等，小小年纪就离开父母到一个陌生国家独立生活和求学的中国孩子。随着中国赴美低龄留学生增多，出现了越来越多的“降落伞孩子”、“宇航员父母”和“直升机父母”。如今低龄孩子“被留学”情况普遍，许多家长从头到尾包办留学，却没有询问过
3、孩子的意愿。尤其是一些出国读初中和小学的小留学生，他们甚至连英语口语都说不清楚，就在家长安排下投奔国外的亲朋，开始留学生活。这些学生的家长一般有两种选择，一种是每年不定期地飞到国外去看望自己的孩子，称为“宇航员父母”。另一种是爱子心切，不忍心将孩子一人扔在国外上学，所以父母中的一方(通常是妈妈) 会陪同孩子在国外上学，照顾孩子的生活和学习，称为“直升机妈妈”。既然低龄留学有利有弊，那么作为家长，应该如何正确为孩子选择将来呢?究竟该什么时候把孩子送出国，是年龄小点送好还是大点送好?是去英美发达国家好还是韩日亚洲国家好 ?诸如这样的问题摆在众多家长面前，成了一道“艰难的选择题”。其实客观来说，对于
4、有实力和有能力的家庭而言，美国高中还是有很多优势的。优势一：拥有优于其他国家的语言环境键入公司名称美国的教育市场刚刚对 18 岁以下的国际学生开放，目前在美国读高中的中国学生非常少，相比之下，英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化。因此，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境。中国应届高中生入学美国本科院校后，因语言问题和学业繁重，很多学生无法在短期内适应美国教学和生活环境。就读美国高中，从小接受正统的美国教育，为基础课程和应试能力打下良好基础;美国大部分高中向母语为非英语的学生开设 ESL 语言课程，并且根据学
5、生的英语能力分为高、中、低级课程，对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛，这样可以更加有效地提高学生的英语能力;同时选修AP 课程(大学预备课程) 或 IB 课程，进入大学后直接转为大学学分。优势二：更高比例升入美国常春藤名校众所周知，中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级，尤其是进入常春藤学校非常困难，因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面还要安排美国的 SAT 考试以及 TOEFL 考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国 SAT 考试考点仅设香港地区一地，如此，不仅考试难度大，而且极其不方便。再则，相当部分的美国常春藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让
6、相当部分学生失去了升入美国常春藤名校的机会。如果学生选择在美国就读高中，不仅参加 SAT 考试非常的方便，而且可以直接参加 AP、IB 等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更 加受到美国教育体系的认同，学生获得的老师推荐信和教务长评估，由于教育体系的不同，都是在中国的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是非常 重要的入学审核条件。通过在美国的高中学习经历，学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式，养成正确的学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。此外，美国优秀高中，给学生创造了更多进
7、入美国 Top50 大学的机会。知名的高中有麻省的 Philips Academy-Andover，新泽西州的 Peddie School，康州的 Taft School，加州的 Cate 和 Thatcher 等等。优秀高中就好似美国顶级本科院校的预科班，进入一所好的高中，等于一脚已踏入美国顶尖院校的大门。优势三：安全、稳定、有效的学习生活环境因为中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前，接收国际学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，封闭式的住宿生活，学生吃、住在学校内，避免了中国学生与当地家庭的不适应，使得国际学生在培养独立生活能力
8、的同时更快地适应美国的生活方式。此外，通过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，增进了学生之间的交流与互助，可以更快适应当地的学习环境，学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。优势四：孩子素质得到全面发展键入公司名称在美国读高中还有一个好处是，美国高中因材施教，很注重培养学生的全面素质教育，尤其在高中阶段。在中国，学生一旦上了高中，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，进行应试化模式化教育，学生的兴趣爱好就都给扼杀了，各项基本技能受到了严重的限制。而在美国，当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学生可以根据自己兴趣选课，选修
9、课程也非常丰富，例如：声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程，使学生能得到全面的发展，潜力得到全面的发挥。优势五：培养学生早期的职业素质美国教育机构重视培养学生的个人实践能力并给予职业方向的指导。学校在培养学生良好的职业意识和职业素质的同时，也促使他们能够独立开展工作。据美国教育部统计，目前，几乎每一位美国高中生(96.6%)在毕业前都会修习一些职业课程，45%的高中生平均修习至少 3 个学分的职业课程。美国大约一半的高中生 和三分之一的大学生把职业课程作为他们学业的主要部分之一。高中职业课程正在吸引着越来越多的学术天赋较好的学生。学美建议其实，去美国读高中不外乎三个目的：一是可以提早去美国
10、打好英文基础。因为高中生大概十五、十六岁，而要学习标准的英文是年龄越小越好。所以很多家长都送小孩去美国念高中的单纯目的就是学好英文。二是提早做准备，争取将来申请到比较满意的大学。大部分国内的家长都明白，如果提早去美国读高中，对于将来申请本科帮助很大。三是为未来在美国的工作和生涯发展打基础。去美国留学不论是念本科或者是研究生，大部分学生都不会选择毕业后立即回国，而是希望在美国进入比较大型的知名企业先累积 35 年的工作经验，然后再决定是不是要在美国继续发展。但现在越来越多的同学在美国毕业之后很难找到工作，所以去美国读高中，再读本科，之后不论将来去找工作，或者在工作过程中升迁的机会都是比直接去念本
11、科或者研究生院的学生机会要好很多。因为他们往往对于美国的文化融入得更好，更有机会在美国找到好的工作，进而有好的职业生涯发展。但是，并不是所有学生都适合走低龄留学这条路的。中国学生长期以来因其应试能力强而出名，但往往也因缺乏创造和实践能力而遭到质疑。低龄孩子的独立生活能力相比其他国家也相对较弱，所以，家长在送孩子出国前，应该及早教会他们洗衣、做饭、打扫卫生等基本生活技巧，这不但可以让孩子在瞬息万变的社会里多一分技能，而且对他们未来的留学生活，乃至一生都是极其重要的。在决定送年幼孩子出国后，家长应和孩子充分沟通，彼此达成一致，切勿参与过度，越俎代庖，帮孩子决定留学，帮孩子选择学校和专业，而不让孩子有任何自己的主张。家长一定要明白，留学应该是学生自己的选择而不是家长的选择，只有学生自己想要学并开始朝这个方向努力，才能真正有所提高，才能让学生对自己的行为负责，留学目标才会更明确，收获才能更多。
