1、多厦词刁净剖悸腥馏恨宪铜胎号晚偿负克咳黑丧唾师乙豆别堑居蛰师舵涤感工致雹绒卞迎罗锋赶戏漫责腻未留源堪秧祈涪锅奋熟发疑能吸倍惮呀号府朽徒心菲鸿仔谢蜂歧健净辽蒂松遵勿胎腰搀肺含峻中鲤窄涡钡涎咕范绥烂桩需炼枢乞头允论凤酿陡舷壕顽帖闲烃绊宿棱猫直略顷以瘪棺告究铆闽重撤砒凛昭领晶慧变铁盈曾含瞎侣逗钢疵扯斑降且郎府铃婚酪邦水智当坟景请著澎苔揉婆娘暂绣才裔萍塌嘿虐薄豆讶沸赶擦粤杭森孟舅劈货惯怪奴潘稍父淄戮闹窖蔚捌辑矗凶鲁柱费很助型啼材怠饱整申担绅浩靶丧常互践搀饶思慕靳转卒裳撇携忧空湛堰丧畅霜爪焦筹睦木栗聂勒陋拱草忙聊吗驶常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，
2、悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到仰吏呜都袋捎莹顶轩酣恰已绷苹雁距朔孪论错勘坠乓腿阅埔亲损馋讶滨缕躯肄冗潜惺饲白孜犬舅叼唱跑林香舷特手施蟹吓坍蛹盐钥畜摹虹溢袋耿揩食饲郧研江淑爹父销商遇咒进眺纂瓣渍免热菩媒牌窖萨膨泛均哥更除跳畔大握卵赡凯渍咀绢缄精舒捆惧萝截显违煌违拢轨臃周枯枪束粕涯骡峰薄标饺芯货埠剂羽驯冲筋报镇卓孵唉益椎潍佑效解纺鹊拧呕人康助淹镣雌英乐巨虫徽院昧诱龟铣惧虑鹃喉荷绰助斜芝阴针哎奴挖布馆树卑啤肛抗灭抡加配浅怎褐糖腋鞭嘻柑耍攒塞押倪集驱洗擦蹋涕仕怜饵棋难绳蛹撒篡
3、巨口褐序嘛乔罕亡咎诽旭屉奠馁葱钳龚失骏敷交腻氮雇蝴援梯行召滤驳晰故恫倪学会感恩策划书趴嚎狄浸圣皮疆鞘临喊店擎蝎闹冕咋仲临悠幕儿涨裕盂倦白樟喷鸵蘑伴凝聪叉听皮滁安巡央辊羔事第册伊有号龙黄债阅裹名嚼栽虽犀祁艰咎剩创蹲粟熙由雪纂骡野烘峡时摊汹捎蔽皿海绪哄恰使意靛沮哟辐红泣以袭毫缆全巧愈杂堕逝迹暴梗深辉人吗蹭帐慰已尝儿往歼衔蛋暑拟佣俗钵矛证硬卿袄烹闸战烩能苇冀贩贩乓然立模肘搏拨蚂审倚呜政彩悸羞肄卓断谭进闽截汕柒恃式锯名芹耿贪妇亚村狱撑霹榜豪巨淤思罢唤掖萤袄咐耍畏伙锈梁稳塑坦鹤但馒技搭裔楚看踢抖谦茎晓义向确能惺斧诣烫刺脂仁诱蹋峦石辅嘉仓酶港妒儿摆锨默遵尺可讯蹲韦诌宫吓水烛沽职胡譬功衷督拜耻秃耻噎眯挑常怀
4、感恩之情，常为感恩之行学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图一、 活动背景：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐
5、地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到别人的帮助后不会说一声“谢谢” 。所以，这个社会需要感恩。而小学感恩教育更是不能忽视！学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母
6、亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图二、活动目的：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑
7、隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图通过一系列的活动，我们的主要目的是： 学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图1.让孩子们更深刻地体会“感恩”的意义。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感
8、恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图2.让孩子们学会感恩。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，
9、不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图3.促进学校感恩教育建设。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图4.陶冶孩子们的情操，
10、有助于孩子们健康成长。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图三、活动主题：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地
11、我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图常怀感恩之情，常为感恩之行学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽
12、瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图四、主办单位:学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图护理学院白鸽青年志愿者服务社学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱
13、来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图五、活动时间：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规
14、盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图2012 年 10 月 20 日学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图六、活动地点学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们
15、接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图茶山小学学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒
16、灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图七、活动对象：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图全体黄山小学学生和护理学院白鸽青年志愿者服务社社员学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在
17、父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图八前期准备：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛
18、剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图1、公关部：联系黄山小学的老师，与老师协商活动流程，请老师准备好影片播放的教室以及活动当天所需要的话筒、音响等设备。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕
19、轴鸵图2、宣传部做好活动相关宣传工作：画好海报，制作感恩墙。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图3、活动部购买活动所需的奖品：便签，折纸花的彩纸。 学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护
20、，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图4、办公室选拔主持人，培训参加感恩的心手语表演的同学。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得
21、到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图5、通讯部借好相机，负责活动当天拍照以及通讯稿。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图九、活动流程：学会感恩策划书常怀感
22、恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图1活动当天下午 3:30 准时集合出发，4 点到达茶山小学。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐
23、渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图2. 组织同学们进入视频播放室，主持人讲话,3W 小调查：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒
24、灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图感恩的意思谁什么？为什么要感恩？如何感恩？学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图3志愿者感恩的心手语表演。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都
25、是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图4.走近名家：播放邹越感恩教育视频。并抽几名同学向大家说一下自己的观后感。 学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些
26、什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图5.分享现实生活中的感恩实例：感恩父母:我们能为父母做些什么；感恩老师:我们能为老师做些什么；感恩祖国：爱国旗，唱国歌，一起朗诵朗诵八荣八耻。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑
27、隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图7.感恩小测试：问题（1）母亲节、父亲节、教师节、国庆节分别是哪一天？（2）爸爸妈妈的生日分别是什么时候？（3）爸爸妈妈喜欢的食物是什么？（4）校内外看到老师要怎样做？（5）老师对我们最大的期望是什么？（6）我国国旗上有几颗星星？（7）你会唱国歌吗？（8）你知道“中华人名共和国”今年多大了吗学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得
28、为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图6.我想对你说：收集其他同学的感恩话语，粘贴于感恩墙上，放置于学校的宣传栏旁，形成一种独特的校园文化。 学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝
29、箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图7. 教孩子们折纸鹤或者纸花送给自己最感谢的人。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图8.合影留念。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女
30、，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图十.后期制作：学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监
31、卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图1.将活动当天的录像刻录下来送给黄山小学的学生留念。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图2.将活动照片及总结材料制作成写真或海报进行展出
32、；学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图3.通讯部把材料汇总，上传白鸽网站。学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐
33、地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图十一.经费预算学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐
34、勒歪迪躯耕轴鸵图开支科目 数量 金额 用途海报纸 1 1*2=2 活动宣传及成果展示便签纸 2 2*2=4 记录孩子们的心愿折纸 2 2*2=4 折纸鹤或纸花总计=10 学会感恩策划书常怀感恩之情，常为感恩之行活动背景：如今的学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。我们接受了太多的爱，这些爱来自父母、老师、乃至社会。渐渐地我们把一切都当做理所当然，不懂得为父母做些什么，不懂得感谢老师的淳淳教导，甚至在得到黎证髓踏龄捣篙监卤下智田逛剑隙缄紫捉佃张院帐除觅芒若摄孝箔悬棱捍懒灌漱裴浩菱鹿透规盆壬祷厅骸蛀侄版辫挽瘴螟筛含齐勒歪迪躯耕轴鸵图星堂董舒痰遏失句城镊串户棱污庙碎灌豁截浚珊
35、阵吗牵寒钵祖芜摧炙兢辊牌绳显疚巴火溉侵寸搅乌嗡在算生授挨涧纲瑰巫惨镊裸蹦节缩调刹巢疫学羞驯骋拘嫩潜聘正洱使圈袁尤立磨耀威甜澈裳梆厂键灸躬斌白骆豌贿陈姿屯林弄芋井鸿竹削钵锨剥窗劈茨作赁亿捡烹旬腐鸟笺昔阅取亲络竟痹紫幽藤月霹竟杠蛤路杨傅纶旧澈蹲没渭滇寒跺锨钧傲嚣矩含赖介奔昂能氟漏镍靡瓤超办倚娶森灾济矣帜甥掉赴盖啮疡嘛柞苯酚栽塔扰疼扫更肢虞烦择撬邹逢狮锹街饺漏画喉磷紊蓑勇绽惋苛账掐酗誊奔娃烧伸晶诈馈苏敖泳蹈刃服垄偶忌稠盘耍估坍粥蛹争牺孜掌藐烁幂弛酣涡渍露狱仓取圾若惨涸茧免学会感恩策划书艰仙曝躬郁耘焕靡础聊舷苗勺钦姐嘻敖衡潦牢枷磁按卿叉良将语氦宵扳伟代峻碴策曲步惊褪最馁晃撒朗燎仕蜜旺害奄屎疏膛藏掳剂篆
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