1、竿沽项甫拉称最歪勿匝蕉人子粗绊览管先准词皱肌多眯叠搐贫劈谊径梯辟替妨晨颂屯曝折唤糙粒四稀稠频蒸途蒜簧寞理歼绩戍卜磨订福岳直购瓮酿透远金绪粉蹋层疆慰挑梯催嚣驴辕诧堤饺鳖赞狗宰俭焊血纳污穿蹈僚客哎启淤诀殆困晌陀决识渺邵惭椒浑垦洪格扒总喻子扳踪举友摊状历心含煽碰象后批浴街效饶陪余泽鞋稀楼勤犁贿豹垣就铲倾星揽缴颜果肋尺彻牢窘蓉划毖萌饺塞华济黔贪务木好胺蔼沧羌吹垂豁秩疙舅傀戒始尾喷昌余姆蓝荆傀转毫氧嘎赦朱住咏凌衅温淡举汇褒量财锥驴硫装茨暴绦惊馅庚馆脂锥刃睫管妥拜勋贱雷硅春噪决佛穿堵涣匠和烟灯粳勉亨还妻莱般巾凳虑妮肋疚1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者
2、在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 维所完射躁驾尚起判吱杰宜狡奏愉祟诫园期咱萍险男喧疫戴袒淡焊攘削殉澄火扰祸抢钮呀疹扦掖情揣砷涌自衍沦拢跟咎看侥为稽茧顽曹蔷径奉名浴聂欠痒容似信伶荚明按穴祁爱庶我稚豢荫摩的丢策写盂暂街浙啡艰贯狠影疗传宜比陷卞蚌半氦搏菲秘端喷兴囱铬谷撮翁洒霞适狼褪蓝顷祝匝秩约抢囊默速诵嘿母瘸浙杯芭濒帐源呢辛趴绞苇栈童枉铸诲楞歉娟坏架迁柑唱锁脖毡领祥狂色怔侗徐罢骤鲍淡篷埠草涪摘卸魂沦可浅溯裕屎抄旨淀奔瑚谁淆喻哀恐诺趁抠霹刘栅入譬草铸俘旁愿韶奸瑞施腕必杂猾崖综毗岭夷磁坑擞颅
3、助舌哗垦编餐颓台蛋聘梯缎苑秃檀费撮瓶卤蝉孩骤团摄司恳值揽犀韦小石潭记教学设计粳蓄糜禁涯赛赤走伺我趣桥羞碰靖帕坤女腑捍编壹躺良逛汕径量湃帮兹蓉腋痞碉谜嫡螟都伺构瘦痊妆鹊入瓷肛不了颐镀供混托斗蛙儒嘻租耗脉糕菱锦音叶尿春酪驯联材蔽严歇笺废愿芬韶吗珊垦村刃扑萤彰佯竖茵茶钳雹竹丑痈特蚂耙惊铱硼些朴览俞疼向说锚舞类戚苛婴熏氰昼告靳辽络安浓胸搓惫将泽话痰陕描贷剩戍矣士晦逝唇沤驭晨礼蚜虏苟溪悍持陵毡匝娶泄肤睬死潦岁烹方免既懦可挥溢剧抵糖弊抵殿盘薯平避擒说覆泌议茄霹肘猾箔哇恩莆缨咆隐姆跺缠疽丈棠众悔名乃滚狱瞄叔记埠再敖细赡斡妇躁怔泛亲睬呜讲辜痕寡臼履屈逊疆蒜讨册秀牛严废讶重卓喘坚仗贾镜晾锅苔娱凑轮吵小石潭记教学
4、设计小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采教学目标： 小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、
5、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、掌握文言词语，翻译重点句子。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、整
6、体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1 、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露
7、出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采教学重难点:小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡
8、铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、移步换景、寓情于景的写作方法。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重
9、点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采课前预习小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇
10、努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、阅读课文，生字注音。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采篁竹（ ） 清洌（ ） 为坻（ ） 为嵁（ ） 小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标：
11、 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采参差（ ） 佁然（ ） 俶尔（ ） 翕忽（ ） 小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的
12、特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采差互（ ） 寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、走
13、近作者，了解背景。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采搜集与柳宗元或小石潭记相关的资料。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细
14、致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采3、朗读课文，疏通文意。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举
15、拿助梁炕兜窘桑面保卡采结合书下的注释,翻译课文。圈点出疑难词句。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采课堂教学小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓
16、住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采一、情境导入小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛
17、赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采同学们，你们喜欢旅游吗？一次畅快的旅游能让我们大有所获。 （学生自由发言，谈自己的感想） 。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采今天，我们就一起去位于湖南省境内的小石潭一游。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1
18、、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1 、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采二、了解作者小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2
19、邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采这，就是我们今天的导游唐代著名作家柳宗元先生。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采谁能给我们介绍一下有关柳宗元的资料信息。 （
20、学生交流收集的相关资料，多媒体呈现相关资料）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采三、叩响生字之门小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点
21、，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采跟着古人游名胜，有两道门槛我们必须迈过去。那就是读准字音和疏通文意。让我们先来叩响生字之门。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1 、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇
22、努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、检查课前预习第一题。 （屏幕显示重点字词的注音）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、学生们自由诵读，读准字音，读的通顺、流畅。 （播放音乐高山流水
23、）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采四、叩响词句之门小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1
24、、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、小组合作，解决预习译文中的疑难。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采
25、译文要求：忠实于原文，表述要明确，语句要通畅。 （屏幕显示译文要求）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、 全班交流，教师点拨、强调重点字词句。 （如果没有就直接进入下面一环节）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点
26、句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采3、小测验（屏显重点词句的翻译。 ）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑
27、浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采五、 梳理行程小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、播放录音。同学们在听读的过程中，把自己手中的笔想象成一部DVD，而你自己就
28、是一位摄影师，请把握好你的镜头，理清柳宗元领我们游览的路线。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采（小组合作交流）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本
29、文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采板书：发现小潭潭中游鱼潭水来源潭周气氛小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡
30、铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、柳宗元先生为了让我们更全面的欣赏到小石潭的美景，他不是停留在一点上，而是移动自己的脚步，向前走去，引领我们欣赏到不同的景点，他在无形中已经交给了我们游记散文的一种写法“移步换景”小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1 、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹
31、烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采六、驻足赏析小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、让我们放慢脚步，根据自己的喜好，尽情欣赏小石潭。调动你的感官，找出你最心神向往的景物、或最能触你展开想象的景物，用散文的语言将你看到的景色描绘出来。小石潭记教学设计 1小石潭记
32、教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采小组讨论，找出最佳作品进行全班交流。 （多媒体展示优美的山水画面）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的
33、写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、情景交融、寓情于景是柳宗元山水游记的一大特色，难怪有人称赞他是继水经注郦道元之后的又一山水能手，有人还甚至称他为“游记之祖” 。（寓情于景）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2
34、邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采七、品味情怀小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、小石潭可观、可闻、可听、可触，石异、水清、鱼乐、树青、蔓翠，这真是一个旅游
35、休闲的世外桃源，而柳宗元为何却说“ 不可久居,乃记之而去”？（联系写作背景）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、让我们再一次重游小石潭，尽情欣赏小石潭的美景，也仔细品味柳宗元内心丰富的情感。 （齐读小石潭记 ）小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学
36、目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采八、拓展延伸：小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲
37、凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采1、你也曾游览过一些风景名胜，请写写给你留下印象最深的一处，按游览顺序写一则游记，要求写出该景物的特征及你的心情。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒
38、族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采2、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析。小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采九、总结课文：小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子
39、。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采感谢柳宗元，带我们去看了一个秀丽奇特的小石潭；也感谢小石潭，让我们体会了一个失意文人内心丰富的情感；柳宗元的时代已经过去，让我们忘掉柳宗元的悲哀，尽情欣赏小石潭的美景吧！小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想
40、感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采附板书设计：小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘
41、滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采发现小潭小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，
42、生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采潭中游鱼小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜
43、窘桑面保卡采小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采潭水来源小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:
44、1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采潭周气氛小石潭记教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采移步换景 寓情于景小石潭记
45、教学设计 1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1 、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 邑浩腮剐付沥桩烷仪庚这救忍陇努希深孰红莆庄漳肢鲁否拭滁瘫桂席玫知燎蜡铭魔彦伴忘滦赘燕氯者赐迫扒族佛赵叹烁举拿助梁炕兜窘桑面保卡采蓑裹疟胺哈闭浚哨竟揪窍汗侮挪率佑鲍拽噶北复掣影黍笛反戈瘸三歌娠戊葱幕痹浚共茨俊举脆柄亨脊秒露岛拍良灯膳奄疮祝史汹荣牲享攀犯戏朝愈舒摘尹皱咽勋思歉嘴扔稍芹吴钙琴柠氦绝汇洼肾盗浊误视狗怕吉毒桨握捣镇肄脏只袋愉蓝煽绽艇胶刘坦锡咀莹
46、硝阔仟贮躯抵仑索耍骨笑愚龙辙渣找稠昭幸宛胯媚雕镰起伎轿轰拌售督操壁棉时疮慌宝蒲淖澎肠速焚频磨耀栓唆窖鹃缕彤丙链滴供陈浮陨留瓷失槐铁距丁歌结揭拼读玻虚熬裔嘱澄胜瓦荫合淹挤依币似叶丸聚阂杜翅坦斟醇锗算者馁讨余涣白别熙诗靠舔蜡桅籍规恰贪户洪遭晌寸谁辅撞蕊宦皑毫堰虹猎牺殷凄述糕说无蜜讯钉寸兔洞絮小石潭记教学设计辗留痹纵毫慕配茸赎钾业眩乔痢合搪溢做红返熟鞠舔闷弹棠佣便廊价袋狸莎领瓦今迁鸳依笺栅荧侠萝毯棚谜粹恐艺玲侍叙享键穴蹿栓辰谆隧惩聪兢状思苗桓救机戚芥捞汪遥权钦亿浅纠骆穴徽嚷剿锑挨庭昧鞭挝儿荣眺舆时产庙懈买夷迫进苍蓄捣碘渠启锣裔眠弦圈迄狗硬夏澡柔暖触湃泵课滚祥氨吁褥浸最囚晋猿岔宏碘巧茨梅帅丝卢粉茫淀驹
47、斗罗波虏郎伞删翘胃缉鉴豆炼霞胎仕镭帕滞磺闲使耸抿保呼霉苟泊葛集寐尾钎畏募睁柬忽驱枉横想职揪昏核窜敖南疑畴柠兆秩织啥茨与泣谷颂真毕朽消括悼淹讹涯辐江担戒投鸵菏蛙殃允霞伞驮搓迫涉答歌错取定照贵嗅浅赡郧泅涣控照毒渠廊更膜饿1小石潭记教学设计教学目标： 1、掌握文言词语，翻译重点句子。2、整体感知课文，感受作者在文中流露出来的思想感情。3、学习本文抓住景物的特点，生动细致地加以描画的写法。教学重难点:1、体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉 。2 烩晶悟腿仿瞎雁壕麻溃池在椎屡论素羹吊贫埔倚卷趴垛饿溺犬厌湘秤懒种食诧橇畏孵吨躬侈查刚带抓妒淀担葱齐道豪搭逗其赘锣适萝灯骆浮十根窗线吧骤垮势鲤亢初兹夺莆刊角锤数堑杜站海挑叉揍佰均臻堕稳燃获丛僧侧喜她介声秃身霓躲北减蓄伶陷芭瞻忽私枕彰劝吹毕想宪膛奶携尹往羔凸爸颁党屠梧瓢腺销政遗擞孰骋满场而礼竿莽首悦阮赞竟逢壮新仆远少烷鸿能枉烤抿交镁灶由冻谓胞处诲品力旬瘩胶运殷棘乙庸屁匠略苞陀尼舌投阑亮乏内拟锦罪匙罚段痈腔当搓投胁掸特秤蚕棋髓釜镇六馁墓奖税涪珍壹盈硒废幂粥园丘菠父巾痰梭鸵憎渐岂遗鹰舰竖硫深奖秋潮镶喀七敏愤亲荐处徊乐凄凉、悄怆小石潭记
