1、 作文百宝箱 一、轻松入门：写人 突出人物特点，描写人物外貌【方法】外貌描写指的是对人物外部特征的描写，它包括对人物的五官容貌、衣饰身体、神情姿态的描写。成功的外貌描写，可以突出人物的性格特点和文章的中心思想。文章写不写人物的外貌，要看文章的中心思想的表达是不是需要。外貌描写不是单纯写出人物外部的“形” ，而是为了更直接展现他（她）的“神” ，即反映人物的性格特征和思想品格。【例文】 他是谁他，一米七几的个头，40 岁左右，经常穿着一件深灰色的夹克和一条半新不旧的蓝裤子，脚上总是穿一双平跟布鞋。一眼看去，整个人显得那么魁梧，那么精神。那他是谁呢？人们的说法很多。有人说，他是清洁工。每天早晨，你
2、就能听到“唰唰唰”的扫帚声从校园里传出，看到他那双有力的大手紧握竹扫帚在校门口至主楼梯之间的水泥地上挥舞，一下又一下，一丝不苟。50 米长的水泥地，就这样被打扫干净了。他是一位多么称职的清洁工啊！有人说，他是养花匠。因为他的身影还经常在植物园里出现。春天，花草树木都发芽了，这时候它们最需要肥料，他便用黄土和肥料合成的土壤填进花坛里；夏天，火辣辣的太阳晒干了花坛里的水分，他顾不得烈日的暴晒，又端起水壶为花草树木浇水。秋天，树木的叶子都落了，他又把树叶扫在树根部给树做肥料；冬天，他怕树木被虫蛀了或被冻着了，又给树干刷上石灰水，并且用稻草包扎住树干。三（1）班的同学又说他是他们的自然老师。是的，他为
3、他们上了课，批改作业，评讲试卷，是那么的认真和仔细。他是位多好的老师啊！他就是实验小学的张校长。二、词海拾贝： 喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。鼻青脸肿：鼻子青了，脸也肿了。形容面部被碰伤或打伤的样子。也比喻遭到严重打击、挫折的狼狈相。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。神采奕奕：精神饱满的样子。笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。其貌不扬：指人的容貌平常或丑陋。三、名言警句：自信是成功的第一秘诀。爱默生注解秘诀：能解决问题的不公开的巧妙办法。四、中外谚语：功夫不负有心人。（负：亏待。有心人：有志向又肯动脑筋的人。指只要肯下功夫，就会取得成
4、功。 ）五、歇后语： 端午节赛龙舟争先恐后（端午节是我国的传统节日，在那一天，人们都要举行赛龙舟的节目，在赛龙舟的时候，人们都奋力划桨，争着向终点冲刺，恐怕会落到后面。现指人们做某一项工作或是参加某一项活动都力争抢在前头，惟恐落后。 ）馒头开笼 一片热气腾腾（蒸熟的馒头，揭开笼屉的盖，一片热气。现用来比喻热烈的情绪或气氛。 ）六、古诗撷英： 春日偶成 （宋）程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过 前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。注解午天：中午时候。傍：依傍，靠近。随：沿着。川 ：河流。时人：当时的人。余心：我的心。余，我。将谓：以为。偷闲：忙中抽出空闲的时间。译文正午时候，天气融和，白云悠悠，
5、轻风拂面，我沿着路边的柳树和花儿，漫步来到河边。周围的人们不知道我心中多么快乐，还以为我是学少年郎贪图玩乐呢！七、快乐阅读：老鼠夹引发的故事老鼠夹引发的故事老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！它开始去向所有其它动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”母鸡听到它的叫喊声，就叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但是它对我根本没有任何影响，所以请你不要这么大惊小怪了！”老鼠跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。“房子里有一个老鼠夹！”老鼠说。“我感谢你的关心，我也同情你，”胖猪回答。“所以，你放心，我今晚一定为你祷告，但这是我所能尽到的最大
6、能力了。”老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你看到过母牛被老鼠夹杀死吗？”老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，所以只好返回庄园主的房子，藏在它的洞穴里，整夜都不敢闭眼，害怕会发生什么悲剧。天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了！庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死了。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，在她走近老鼠夹的时候，被蛇咬了。庄园主听到妻子的尖叫声后，赶紧爬起床，飞快地将妻子送到医院。她在医院里做了适当的治疗处理后，被送回家了。但是，她仍然发烧。庄园主知道肉汤对病人是最好的补品，就把母鸡给
7、杀了。他妻子的身体慢慢地康复起来。因为他们夫妻俩在该地区是一对很受人喜爱的夫妻，所有的邻居都来探望他们。为了表示对邻居们来访的感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿饭。他妻子终于康复了，但是医疗费很贵，所以庄园主把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那些医药费。老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经警告过它们。如果母鸡、胖猪和母牛明白一个人的问题会使所有的人都卷入危险的话，情况是否会好些呢？八、故事集锦：趣味故事 为什么手机能通话？名人故事 大禹治水笑话故事 回旋标 九、佳作引路： 会“冒烟”的树年级 姓名 布局谋篇：（一）12 年级学生练习：题目：帮助（看图作文）提示：仔细观察下面一幅图画
8、，想一想男孩遇到什么困难？女孩是如何帮助他的？除了写人之外，还应简单描写周围的环境。 题目：应该这样做（看图作文） 提示：仔细观察以下几幅图画，注意图画之间的联系，编写一个故事，具体描写人物的动作、神态和心理活动，同时想一想：果皮箱上面的“大熊猫”的神态发生了哪些变化？（二）34 年级学生练习：题目：我亲身经历的一件事要求：记清楚这件事是什么时候发生的，当时的情况怎样，经过怎样，结果又怎样；还可写出你对这件事的感想和看法。语句要通顺，注意标点符号的正确使用。题目：你猜我梦见了什么要求：在你忙碌的学习之后，一躺到床上，便忘记了一天的疲劳，很快进入梦乡。梦，它是幻觉中的事物，但它又是现实生活的折射
9、。以你猜我梦见了什么为题，把你做过的一个梦写下来。 （三）56 年级学生练习： 题目：老师来家访（续写）要求：请接着下面提供的开头部分，进行合理想像，续写一篇记叙文，写出张荣听到的、想到的以及当时的行动，做到感情真实，叙事完整，内容具体，语句通顺，书写端正，不写错别字。开头星期日下午，天气比较冷，张荣从邻居家下完棋回来，在家门口听见班主任王老师熟悉的声音。这时，他想：糟了，王老师准是向爸爸“告状”来了！唉，只怪自己上课时偷看那本吸引人的连环画，被老师发现了，又为了争着打乒乓球同吴林吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“告状”，自己就得挨老爸一顿打，如今新班主任又上门了！题目：课外生活二、三事要求：立意深刻，材料新颖，构思独特，结构完整，衔接自然。
