认识线段教学反思回顾整个教学过程，我的不足之处主要是没有充分了解学生，没有站在学生的角度去思考问题，对教学的重难点把握得也不够。（1）在初步感知线段的环节中，我选择自己一人操作毛线，如果学生每人都有毛线去参与的话，学生的积极性更能被很好的调动。还有在用纸折出线段时，我只准备了一张纸，结果学生在折长一些的折痕和短一些的折痕时，无法很好的做出比较。（2）在初步感知线段的环节中，我设计将毛线的用吸铁石固定在黑板上，然后让学生尝试去画，画完之后我没有将学生两端画圆表示端点的情况讲解清楚，而是很快带过，导致学生在后面用直尺画线段的环节，出现了不少用圆圈表示端点的错误。（3）认识线段的基本特征，掌握线段有两个端点是教学的重点，我在从身边物体中发现线段的教学过程中忽视了这一点，学生在指着物体的边说一说哪里可以看成线段时，我没有及时的引导学生表述详细，很多学生只关注哪些物体的边可以看成线段，没有很好关注哪里是线段的端点。（4）我在画线段时也不够规范，特别是画指定长度的线段，最好利用多媒体手段，这样学生才能看得清楚。
