1、幼儿园自制玩教具评比方案一、活动背景玩具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用，为了更好地服务于幼儿，也为了挖掘教师的聪明才智，提高教师的动手能力。经幼儿园研究决定，本学期将举办幼儿教师自制教玩具比赛。二、评比时间2018 年 3 月 16 日三、参赛人员幼儿园全体教师 三、参评内容作品须为幼儿园教育教学活动中正在使用，由教师自己设计并简单制作，或对已有产品进行改造的教玩具，还包括运用不许制作能体现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。四、评比作品要求 1、作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思；目标明确，能体现多元化、层次化。 2、在材料的选择上，能够做到废物利用，一物多用，
2、使教玩具经济实惠；3、在功能上，灵活多变，具有多种功能；能充分考虑安全性、实用性。4、外型设计新颖，操作简便，具有推广和普及的价值。 5、每件作品需附加一份说明（材料及制作方法、适用年龄班、预定目标、玩法） 。 五、评比标准 1、科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。 （20 分） 2、教育性：作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够引发幼儿的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。 （20 分） 3、安全性：作品选择的材料是无污染、无碍健康的材料，造型无棱角、无危险，便于消毒，确保幼儿的安全和健康。 （20 分） 4、艺术性与材料运用：作品具有美感、富于童趣，造型设计优美，色彩搭配协调，能培养幼儿的审美情趣，使用的材料经济适宜，体现废物利用。 （20分） 5、创新性：设计的作品能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思，具有推广和普及的价值。 （20 分） 六、奖项分配 一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干。 2018 年 3 月
