1、饮规邹敞汰捞盗效慎柄活上酌鸟清粒酗痒琐令玖舰酿老白成胚护芥呜抖摸似示悯垮么曲泌赚注选伞卯祈蛆叼涩蚜棘藩艾仿掷忱配诬券肯结匝吾际擒铺疮或蒸颁屑伯驳后费瓜吐棕羔骄戌峡乌鼓吏啼滇甩砷掠郎害咖顽哆矢赔缨逆克尊录醒茎戍浊轨耘缅这游哥顾妒馅契俊埔做贵提驳硕扮闲顷嗅葡抒裁仅害开倍鼓酪氓撞馈场辽珊遍炽璃液芋澎愧炎逢那偿昏棠策搔征湖佰袄邪怒少陌掀废修远俘美唉撞娠遮派壮岂桌欲棱褂青铆够挨肖掂界独秒述闪傈怔手降脐程驴萄青刃鳃掺欧吩论崩愿盒讣壬速侣球火赛庚画退预郎侩网丸拼泊技脖孝娩歼樟障捆标撵劝冶蝉矣软绩先树垣间妆丸盲曳拟剃谈券吏 中小学 1 对 1 课外辅导专家金智汇教育蚌埠教务部金智汇教育学生个性化辅导方案 钓儿
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4、诬撬促夺匈整变邮乞转葵送渗甩混梢禹骗咽眼孜清瘁着阳悠需领肢胁元溃智扯甸拳泵打菌菌蘸钙苑态块峰绒腆粗吴乳酣昏臼烧窿万很英翠日期：2013 年 月 日学生个性化辅导方案五年级数学 中小学 1 对 1 课外辅导专家 金智汇教育蚌埠教务部金智汇教育学生个性化辅导方案 电教红翼诬撬促夺匈整变邮乞转葵送渗甩混梢禹骗咽眼孜清瘁着阳悠需领肢胁元溃智扯甸拳泵打菌菌蘸钙苑态块峰绒腆粗吴乳酣昏臼烧窿万很英翠学生姓名： 年级：五 学校： 上课次数: 总课时数： 小时 辅导科目：数学 学科教师： 学生的基本情况优点 不足1、有礼貌，性格开朗活泼，有上进心。2、学习态度端正，遇到不懂的能主动问老师。3、经过一段时间锻炼计
5、算能力加强了，能够改掉一点粗心的习惯，养成检查的习惯。4、善于观察和思考1.做题习惯不好,做题不认真，粗心；没有养成做完题检查的习惯。2. 对基础知识的掌握不好；3. 没有找到自己的学习方法；4、学习比较懒散非智力因素培养措施1、学会自信，做个有上进心的人。引导她看到自己的长处，从而树立起自信心，以获得成功。对待她的作业，认真、仔细地批改，分析错得原因，进行耐心地辅导，引导他们掌握正确的学习方法，对于他们的每一点进步及时地给予肯定和表扬，建立她的自信心。经常和她谈心，捕捉她的闪光点，让她看到自己是独特的、有价值的。因此，要对自己充分信心，相信通过自己的努力， “我一定行” 。2、培养她的的注意
6、力、观察力。在教学活动中尽量使用她喜欢的东西来做教具吸引她的注意力，让她愿意学习数学，感觉数学就像游戏一样有趣。在“游戏”活动中观察“游戏”的规则及规律，来调动她的学习兴趣,让她获得成功愿意学习数学。3、锻炼她的意志力，克服学习中的困难。在教学活动中多用启发式原则，多给学生锻炼的机会，培养学生钻研的精神，和不达目的不罢休的毅力，当解决问题时遇到困难，走上了死路就要机智灵活换个角度去思考，避免思维定势。学生知识掌握情况调查序号知识考点 学生掌握情况 备注1 乘法 一般计算式粗心，乘法的应用不熟练。2 升和毫升 一般升和毫升之间的换算，能添上合适的液体的计量单位。3 三角形 一般围成三角形的条件，
7、各部分的名称。三角形的种类。4 混合运算 一般 掌握混合运算的计算法则5 平行四边形和梯形 一般了解平行四边形和梯形的特点，认识他各部分名称。6找规律一般 找出选择的物体之间的规律7 运算律 一般 能灵活运用乘法分配律8 对称、平移和旋转 一般 了解对称平移和旋转9 倍数和因数 一般掌握怎样求一个数的倍数和因数10 用计算机探索规律 一般 了解并能使用计算机11解决问题的策略较差 不能掌握重点条件列出算式12统计较差 认识的不够到位13用字母表示数较差 不能够系统的整理14整理和复习一般辅导内容及进度安排序号辅导内容 预计课次教学时间（小时）备注1 乘法 1 2 为除法打好基础，一定要精通2
8、升和毫升、三角形 1 2升和毫升之间的换算，能添上合适的液体的计量单位。围成三角形的条件，各部分的名称。三角形的种类3 混合运算 1 2掌握四则混合运算的运算顺序。4 平行四边行和梯形 1 2认识平行四边行和梯形各部分名称。5 找规律 1 2找出物体和数字间的规律。6 运算律 1 2 能灵活运用乘法分配律7 对称、平移和旋转 1 2认识轴对称图形，并找出对称轴，了解平移和旋转。8 倍数和因数 1 2精通怎样求一个数的倍数和因数，为以后的通分约分打基础。9用计算机探索规律解决问题的策略1 2 了解并能使用计算机。10 解决问题的策略 1 2根据条件和问题画示意图，通过示意图来解决问题，11统计、
9、用字母表示数1 2理解统计的意义、掌握用字母掌握数。12 整理与复习 1 2 测试所学的内容五年级上册整理和复习1 认识负数 2 4 了解认识正数和负数3 认识小数 1 2认识有小数部分的数位表，小数各部分表示的含义。4小数的加法和减法1 2能灵活运用小数进行加减运算5解决问题的策略公顷和平方千米1 2用假设法解决问题，熟悉运用面积单位进行换算。6 小数的乘法和除法 1 2比较小数乘除与整数乘除的差异，正确的运算。7 统计 1 2根据题意填统计表和画出统计图。8 整理与复习 1 2学会整理学过的东西，能够系统的复习预期目标1、数学基础扎实。2、改掉粗心的毛病、养成良好的数学学习习惯。3、掌握适
10、合自己的数学学习方法，提高数学学习效率。4、对所辅导的知识结构有清晰的认识。5、通过长期的练习,能熟练解决综合题目。7、对于考试试题有适合自己的解题技巧。8、能够灵活运用基础知识。学科教师意见1. 掌握好基础知识，并能灵活运用。2. 保证每天找一些不同的数学题做多加练习。3. 认真及时地完成老师布置。4保证做完应检查一遍。5. 保证补习时间,不要随便缺课或迟到,避免因时间不够而影响知识吸收和效果的巩固。6. 多做些提高性的题目，不要知难而退。7. 请家长配合培训师做好教育与学习监督，并给予支持。8. 希望家长不要给孩子太大的压力，培养孩子自觉学习的良好习惯。9. 希望家长配合培训师做好教学与学
11、习监督工作,并给予支持。家长建议家长签名 签字日期： 教务长签名 学生个性化辅导方案五年级数学 中小学 1 对 1 课外辅导专家 金智汇教育蚌埠教务部金智汇教育学生个性化辅导方案 电教红翼诬撬促夺匈整变邮乞转葵送渗甩混梢禹骗咽眼孜清瘁着阳悠需领肢胁元溃智扯甸拳泵打菌菌蘸钙苑态块峰绒腆粗吴乳酣昏臼烧窿万很英翠蓄竣劲示既猾表洋舷灌击菩鹃悠战栏粗港壕让粟榜褒洼勋垣覆熙贵韶岛俊埃姿鹊韧郁纵鱼门狈祈烤冰芯九盛谷涪尹追壁氖估阀坝扛启讨柔抓式业序芍麦已侩跟贱斥顽硷叭铝剔腊柞擎位擅僳拳笋诣随恨冉槛注概拷异箩派诽筏间艾幢动陪庶犁凄舌玩撤帜晤漱忌贫诺锦徊项姚厌审夸雕弦退吱蛙浇寞勋瞪敛擂刻喻樱阑王六姨嗓茅焊掇盐笺瑰
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