课件设计：李少波课件设计：李少波 （一）魔术表演，激趣引入（一）魔术表演，激趣引入12369先让我们看看生活中的角吧！（二）引导发现，活动探究（二）引导发现，活动探究顶 点 边 边顶 点边 边一个尖尖的地方 两条直直的线.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？顶点边顶点边边 顶点边边边返回下面的图形，哪些是角？哪些不是角？顶点边边 边边顶点画一画从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。返回小小角，真简单，小小角，真简单， 一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记， 先画顶点再画边。先画顶点再画边。(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )(4) ( ) (5) ( )判断：下面图形是不是角，如果是画 ？不是画 ，并说说为什么？幻灯片 14奖励再做一做你能用两根连接棒做一个角吗？返回猜一猜 ： 下面哪个角大，哪个角小？奖励角的大小与边的长短无关。与两边叉开的程度有关。张口越大，角越大做一做角的两边张口越大，角越大。返回：下面图形中各有几个角？4个 3个 10个奖励（ 1）摆一个角至少要几根小棒？）摆一个角至少要几根小棒？ 奖励（ 2）用三根小棒能摆几个角？）用三根小棒能摆几个角？
