1、12.7 有理数的减法设计人：刘瑞利 备课组长:姜莎莎 包级主任：李洁华【学习目标】【学习重点】【自学引导】知识链接【合作探究】1、还记得吗，被减数、减数、差之间的关系是：被减数-减数=_；差+减数=_.2、 请你与同桌伙伴一起探究、交流：要计算 3-（-2）=？，实际上也就是要求：？+（-2）=3，所以这个数应该是_也就是 3-（-2）=5；再看看，3+2=_；所以 3-（-2）_3+2；由上你有什么发现？请写出来：_.3、 换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？-1-（-3）=_ , -1+3=_ ,所以-1-（-3）_-1+3；0-（-3）=_ , 0+3=_,所以 0-（-3）_
2、0+3.4、归纳总结有理数的减法法则：_.【课堂练习】1、 计算：(1) (+28) - (-27) (2) (-131) - (+129) 2(3) (+1.5) + (-2 ) (4) (-1 ) (-2) 4332（5） (5 ) (+5 ) （6） (11) （ ）1 43() (2.4) 0.6 1.8 () ( ) ( ) 171273() (2-7)- (3-9) ( ) 13 （ 8 ）9 2、 求出下列每对数在数轴上对应点之间的距离(1)4 与-2.5 (2) 与 6531(3)-4 与-4.5 (4) 与213【拓展练习】若有理数 0,b0,则四个数 +b, -b, -a+b , -a-b 中最大的是哪个;最小的是哪aa个?【要点归纳】有理数的减法法则：
