1、一、填空题 (共 15 题)1、 测量体重时，3 岁以下的婴儿可项 卧 、可 坐 于秤中，3 岁以上幼儿站 立 于秤中，两手 自 然 下 垂 。 (3 分) 2、 指导值日生分发餐具应保证 一 人 一 碗 一 盘 ，把碗放在 椅 子 的 中 间 ，离桌边一横拳远的距离。(3 分) 3、 进餐时，保育员的一项重要工作内容是提高幼儿的 食 欲 ，为此要注意食物的 营 养 (正确答案：色、香、味、形) 。 (3 分) 4、 进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用 结 合 游 戏 活 动 进 (正确答案：游戏) 的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 生 动 直 观 (正确答案：生动、直观) ，
2、结合幼儿的想 象 ，并渗透一定浅显的道理，介绍要有 针 对 性。 (3 分) 5、 幼儿良好的进餐坐姿是身子 略 微 前 倾 (正确答案：微前倾) 、脚 平 放 在 地 上 (正确答案：平放在地面上) ，不拘腰，不耸肩。 (3 分) 6、 保育员应对照保育工作计划和自己的日常工作，检查自己 工 作 的 情 况 ，找出成 功 与 失 败 的地方，并分析其原因和今后 努 力 的 方 向 。 (3 分) 7、 幼儿园玩具和教具的 大 小 、 轻 重 、应适合学前儿童的使用，否则容易造成婴幼儿误吞教玩具的伤害事故或妨碍孩子活动的惰况。 (3 分) 8、 在活动中，保育员要及时发现体弱儿 身 体 上 的
3、不适，对其及时采取 相 应 的 措 施 。 (3 分) 9、 对肥胖儿进行身体锻炼，在运动开始时，活动量应 少 一 些 ，以后逐渐 增 加 。在活动中宜采用一些既促进 能 量 消 耗 ，又容易 坚 持 的运动项目。 (3 分) 10、 在婴幼儿户外活动前，保育员要 先 出 来 感 受 一下室外实际的温度，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的 服 装 。 (3 分) 11、 当婴幼儿出现惊厥时，保育员应让幼儿侧卧床上，同时要 松 开 衣 领 、 裤 带 ，不要搂紧幼儿，可轻按婴幼儿的 抽 动 的 上 下 肢 (正确答案：抽动的双肢) 。 (3 分) 12、 幼儿被蚊虫咬伤后可以 用 清
4、凉 油 (正确答案：清凉油) 、绿 药 膏 、 酒 精 、 吃 醋 (正确答案：食醋) 或者涂于患处；幼儿被黄蜂蛰伤后，可将涂于伤处。 (3 分) 13、 年龄较小的幼儿发生气管异物时，保育员可将幼儿 倒 提 起 来 拍 背 ，以排除异物；若是年龄较大的婴幼儿发生气管异物，成人应站在幼儿身后 用 两 手 紧 抱 幼 儿 (正确答案：紧抱幼儿腹部，迅速有力向上勒挤) 。 (3 分 ) 14、 幼儿入园后，预防接种的任务应由 幼 儿 园 承担；婴幼儿在预防接种以后，保育员要做好 接 种 后 的 观 察 工作。 (3 分)15、 在幼儿园只要发现幼儿有患传染病的迹象，不管是否确诊，都要对其进行 隔
5、离 ；对患有不同传染病的幼儿应 分 别 进 行 隔 离 ，以防交叉感染。 (3 分) 问答题16、 结合实例谈谈保育员应如何指导个别婴幼儿参与活动？在指导个别婴幼儿参与活动时应注意哪些问题？ (15 分)参考答案:（1）指导个别婴幼儿参与活动 认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿。 （2 分） 掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导。 （2 分） 及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 （2 分） （2）注意事项 尊重和信任婴幼儿。 （1 分） 掌握与婴幼儿交往的正确的方法。 （2 分） 注意用体态语言与婴幼儿交流。 （1 分）三、综合题 (共
6、 4 题)(一)、 时钟指示为 12:00，保育员在寝室门口组织幼儿排队说：“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队” 。然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部，检查幼儿有无身体不适，同时幼儿安静进入寝室。 幼儿入寝室后，保育员请小朋友安静躺下，并盖好被子。等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。 幼儿出现几种不正确的睡姿如缩成一团、蒙头睡等，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃挡钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保育员，保育员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉你不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。 时钟指示为 2:00，幼儿起床时间到了，保育
7、园对幼儿说：“ 小朋友起床啦，请先把被子叠好，然后穿上衣服去上厕所和洗脸。”幼儿将被子叠好，放到枕头旁边。然后穿好衣服，离开寝室。保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后，自己也跟着离开了寝室。寝室内多个床铺没有整理好。17、 找出保育员在睡眠工作中出现的其中 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？ (10 分)参考答案:工作失误 1保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法；应该是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现；三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品
8、，将其带来的小物件暂时保存起来，避免发生意外事故。 工作失误 2保员没有细心巡视、照料幼儿睡眠，没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。正确做法：保育员应认真观察幼儿睡眠情况，发现幼儿出现不良睡姿要及时纠正，应做到态度和蔼，动作轻柔。 工作失误 3保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法：保育员应告诉幼儿暂 时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。 工作失误 4保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。正确做法：首先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。 工作失误 5保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导
9、幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。 预防和矫正婴幼儿遗尿症：（l）唤醒排尿。 （2 ）避免过度疲劳，控制饮水量。 （3 ）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。 （4 ）进行行为治疗和药物治疗。(二)、 情景描述：幼儿背着书包陆续来园，保育员和教师一起在活动室门口接待幼儿。保育员指示幼儿明明把自己的书包放好，然后轻轻摸了一下明明的头顶，看了看他的脸，问：“喝水了没有？没喝要先去喝水哦。” 明明点了点头说：“ 喝过了。”说完就走进活动室，他走到小刚的身边，悄悄从口袋里翻出了三个玻璃弹珠，说：“ 你看，我有三颗弹珠。” 明明离开时他的妈妈对保育员说：“明明体质不好，医
10、生建议要补充多种维生素，我已经带了一瓶过来，麻烦老师您按时按量给他服用。”保育员接过药瓶，随手将其放在旁边的桌子上，说：“好的，您请放心。” 明明妈妈离开，保育员继续接待下一位幼儿。18、 根据以上情景，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的 2 个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？ (10 分)参考答案:工作失误 1保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。 （1 分）正确做法：一摸、二看、三问、四查。 （2 分 工作失误 2保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。 （1 分）正确做法：保育
11、员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。 （2 分） 工作失误 3保育员未详细了解幼儿有无与患者接触。 （1 分）正确做法：应该向家长和幼儿了解患者发病时间和了解接触史。 （2 分） 工作失误 4保育员检查部位不正确。 （1 分）正确做法：除了晨检常规检查的部位外，应该针对手足口病的特点认真检查口腔、双手掌、双脚有无出现红点。 （2 分） 工作失误 5没有填写幼儿园晨检记录表 。 （1 分）正确做法：应根据晨检情况认真填写好幼儿园晨检记录表 。 （2 分） 整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”工作程序： 一摸是指摸婴幼儿的前额，看体温是否正常；摸耳下是否肿大
12、。 （1 分） 二看是指看面容、眼睛巩膜的颜色，看前胸、后背及大腿内侧是否有疹子，观察婴幼儿呼吸的速度。 （1 分） 三问是指主动询问婴幼儿是否有不舒服的地方。 （1 分） 四查是指检查婴幼儿的床铺是否有流鼻血、尿床、遗粪等异常情况。 （1 分）(三)、 结合案例回答问题。盛夏，幼儿在操场上排团体操，突然红红小朋友告诉老师，说自己不舒服、头昏、口渴，保育员王某意识到红红可能是中暑了，于是把红红扶到大树下石凳坐着，拿出驱风油搽在红红的太阳穴上，随后又让红红喝了一杯温开水。19、 上述保育员的做法正确吗？ (5 分)参考答案:肯定保育员的正确做法；保育员判断幼儿是中暑，并将幼儿移至阴凉处的做法是正
13、确的。 （1 分） ，指出保育员的错误：用驱风油搽太阳穴、喝暖开水的做法不太妥当。 （1 分）20、 谈谈保育员应如何处理幼儿中暑问题。 (5 分)参考答案:正确处理： 把中暑的幼儿移到阴凉处躺下，松开衣扣。 （2 分） 用凉毛巾敷患儿头部，用扇子煽风助散热。 （2 分） 喝一些清凉饮料、或吃点西瓜、人丹。 （1 分） 如症状未缓解，尽快送医生处理。 （2 分）(四)、 分析下面案例，计算消毒液的配制。 保育员何某提来一桶清水（约 10kg），打开储物柜的锁，取出 8 勺漂白粉（约 8g），调成糊状，倒进水中搅匀，然后放入幼儿毛巾进行浸泡。21、 保育员的做法正确吗？ (5 分)参考答案:（1
14、）保育员的操作程序基本正确。 （2）指出保育员做法的错误： 1：125 的浓度太高。 储物柜要上锁，防止幼儿拿到。22、 谈谈如何配制消毒液。 (5 分)参考答案:计算所需药量和加水量； 准备好配制工具； 按比例配制消毒液。按照配置比例，量取适量的水和漂白粉，先在漂白粉中加入少量水先调成糊状，再加水搅匀。一、填空题 (共 15 题)1、 幼儿园常用的消毒药品大都是含 的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是 100 克漂白粉加水 。 (2 分)2、 日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的 、 、 有无异常，皮肤有无 及某些传染病的早期表现。 (2 分)3、 对婴幼儿进行定期身体检查，常用的测查方法
15、有 测量法、 测量法、测量法和 测量法等。 (2 分)4、 保育员对中大班幼儿值日生餐前的指导工作包括餐前 和 。 (2 分)5、 保育员要做大班幼儿自取食物的准备工作，包括 、 ，要求幼儿端饭菜时 ， 回到自己座位后轻轻将碗放在桌于上。 (2 分)6、 正确指导婴幼儿使用筷子的工作程序是： A、指导学习拿筷子的方法；B、准备短筷子及易夹食物；C、辨认筷子头，尾；D、正确放置筷子 (2 分)7、 在幼儿洗脸的其间应清洗毛巾 - 次，以保证毛巾的清洁；冬季洗脸后应 以保护婴幼儿的皮肤。 (2 分)8、 在幼儿园只要发现幼儿有患传染病的迹象，不管是否确诊，都要对其进行 ；对患有不同传染病的幼儿应
16、，以防交叉感染。 (2 分)9、 当幼儿咽部有异物时，切不可用 方法去除，最好采用 的方法去除。 (2 分)10、 幼儿头部摔伤出血，保育员应马上用 按压伤口止血，若摔伤后未见出血，成人要对其进行 ，以防不测。 (2 分)11、 一般说来，成人可以从 、 、 的变化来判断幼儿的病情是否危及生命。若受伤或者患病幼儿的瞳孔己不能 ，说明该幼儿已生命垂危。 (2 分)12、 对肥胖儿进行身体锻炼，在运动开始时，活动量应 ，以后逐渐。在活动中宜采用一些既促进 ，有容易 的运动项目。(2 分) 13、 保育员应通过 和 了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体质的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ，
17、再 ，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。 (2 分) 14、 保育员要养成幼儿 、 的良好口腔卫生习惯。 (2 分)15、 84 消毒液配制的程序是 A、根据消毒液配制计算公式和要配制的 84 消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B、准备好注射器、量杯和器皿；C、根据需要的水量，用量杯将水加和盆或桶中 (2 分)二、问答题 (共 3 题)16、 如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应注意哪几个问题？ 17、 幼儿园常用的消毒剂有哪些？结合你的工作实际是如何配制和使用消毒液的？ (10 分)18、 结合自己的工作体会，谈谈如何做好幼儿走失的预防工作。三、综合题 (共 5
18、 题)(一)、 保育员按教师的要求参加幼儿活动区的“娃娃家”活动。保育员通过观察，发现了这个 “家里”有的“ 父母” 太粗心了，总是倒着抱“孩子”，不高兴了，还把“孩子”往别人怀里扔；有的“妈妈” 帮“ 孩子”盖被子，结果把“孩子”整个全盖住了；有的“爸爸”一会打“娃娃”的屁股，一会儿扯“娃娃” 的头发，嘴里说着更是些生气的责怪话这时，保育员并没有根据游戏的活动目标进行有效的教育，而是只坐在一旁不停地批评着：“你，把娃娃抱反了。赶快倒过来。”“你，怎么把娃娃的头给盖住了，赶快拿开”“ 你，乱拍乱打干什么，有你这样玩的吗？不许玩了！” 。 接着，她离开了“娃娃家”活动区，来到了结构游戏区，她看到
19、一个幼儿在用积木叠罗汉，搭到高处时积木倒了，孩子哈哈大笑，又拿起积木搭起来，保育员走过去说：“小东，我教你搭个又高又大的高楼好吗？” 孩子点点头，然后保育员开始指挥幼儿给她递各种形状，颜色的积木，她开始教幼儿搭楼房，但此时的孩子非常认真听保育员的指挥，只是脸上的笑容消失了。 这时传来了另外两个玩结构游戏的小朋友的争执声，他们正在争抢块积木，小强说： “我先拿的，应该给我。”小明说：“这块积木是我先看到的，应该给我。 ”小强说：“我这里就缺这块积木了，你那里可以用别的代替。”小明说：“我这里用了别的积木代替就不好看了，你让给我吧，好吗？” 小强说：“我为什么要让给你呢？我先拿的，不给。”小明也说
20、：“我先看到的，我也不给你。 ” 保育员听完以后说：“你们都是大班的小朋友了，应该懂得互相谦让了，这块积木小强就让给小明好了。小强你比小明大点，做哥哥的要爱护小弟弟，知道吗？”说完就把积木给了小明。小强一脸不服气地离开了。19、 找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动中出现的 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项？ (8 分)20、 根据上述情景，请答出保育员在睡眠工作中出现的 2 个工作失误，并答出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？ (8 分 )(三)、 情景描述：保育员把饭菜加盖取回，放在旁边一张桌子上，然后拿起抹布用洗涤剂擦拭桌
21、子，值日生擦拭第二遍，擦完桌子清洗抹布，保育员把餐具交给值日生分发，值日生在这张桌子上分发几个碗和盘，在那张桌子上分发几对筷子，保育员忙着分发饭菜，饭菜分装在碗和盘中，餐室内轻声播放着轻松音乐，幼儿人座进餐，保育员站在一旁观看幼儿进食，有一个瘦瘦的小朋友情绪低落，不动手进食，保育员前去询问，又有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员急急地扫干净，胖胖的小男孩第一个盛饭，保育员赞许地点点头，他回到位置后边吃边悄悄地把青菜根扔到地上，保育员边盛饭边大声批评他，大部分幼儿进食完毕，那个瘦瘦的小朋友还剩下半碗饭菜，保育员喂他吃了几口，把剩下的饭菜倒掉了，忙着进行进餐整理工作。21、 根据以上情景，找
22、出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。提高婴幼儿食欲有哪些方法？ (8 分)(四)、 情景描述：盥洗室内清洁通风，水池下水道无头发污物，地面上有一两滩水，每隔一个水龙头有一块肥皂。 保育员带领一群孩子进人盥洗室洗手、洗脸。 由于孩子人数太多，保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手。幼儿洗手时先湿水然后随意搓了搓肥皂就冲洗，洗完后用力甩于，把水甩到后面的幼儿身上。保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些，小心滑倒。 幼儿从排放整齐的毛巾架上取下自己的毛巾，来到水龙头前面。幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后就打开水龙头开始洗脸，先擦前额、眼睛、然后擦鼻子、嘴巴，
23、然后就关上水龙头将毛巾挂回原处。保育员一直站在毛巾架旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。22、 找出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的其中 2 个工作失误，并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成？ (8 分)(五)、 情景描述：幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动。平衡木下面也没有放置海绵垫子，地面上有些沙石等异物。 在做平衡游戏的时候，保育员只在旁边观看，没有对幼儿做好保护，有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳，左顾右盼、面有难色，保育员仍坐在旁边说：“没关系的，大胆往下跳。” 于是这名幼儿跨下了平衡木，继续往前跑。 幼儿活动鱼贯进行，有的幼儿的衣服松散，有的没有扣钮扣，
24、有的一半束了起来，另一半露了出来，有的鞋带没系好，在做跑的游戏的过程中松开了。 活动将近结束，个别幼儿满头大汗，满脸通红，将衣服脱了拿过来给保育员，保育员对他们说：“快把衣服穿上，一会回教室再脱衣服和擦汗，你们现在把衣服脱了没地方放，一会又弄丢了。” 教师宣布游戏活动结束后，让部分幼儿把活动器材放回原保的地方，三五个幼儿争先恐后地去搬平衡木，保育员看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室，边走还边扔别人的衣服，保育员也视而不见，不予纠正。23、 找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中 3 个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ (8 分)
