1、老师们在对待分心行为上有很多妙招，如“找眼睛” ，看谁的眼睛最明亮等，比单纯的表扬和批评似乎更有效；还有人尝试过不是提高嗓门引起关注，反而在重点时压低声音，甚至走到个别孩子身边讲悄悄话，都是别出心裁的策略。而对于一年级新生而言，课堂安排的有张有弛是最为关键的，一段内容后安排一个小游戏，设计一个小竞赛，哪怕是老掉牙的开火车，孩子也会乐此不疲，百玩不厌。有些学校还曾在四十分钟的中间安排一个课中操，费时不超过两分钟，对后半段学习可以起到很好的作用。解应用题先别慌，反复读题头一桩，条件、问题、关系句，一字不漏正反想。 线段图，是拐杖，用方程，切莫忘，化难为易它最强。分数题，单位一，量率对应细分析，三类
2、九种基本题，你要牢牢记心里。工程题、行程题相互沟通正、反比，假设法、不变量、单位一要统一，算完题，要检验，符合题意再答案。一三五七八十腊（12 月） ，三十一天永不差；四六九冬（11 月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。100 以内的质数口诀2、3、5、7 和 11，13 后面是 17，19、23、29， （十九、二三、二十九）31、37、41， （三一、三七、四十一）43、47、53， （四三、四七、五十三）59、61、67， （五九、六一、六十七）71、73、79， （七一、七三、七十九）83、89、97。 （八三、八九、九十七）多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾
3、若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用 0 占位要牢记。多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。运算顺序歌混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间。四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。“除 ”的意义 看到“除” ，圈一圈，“除”字前面是除
4、数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了商中间或末尾有 0 的除法我是 0，本事大，除法运算显神通。不够商 1 我来补，有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。两步计算应用题 两步计算应用题， 读题审题要仔细。 解题一环扣一环， 中间问题是关键。 数量关系要找准， 计算步骤要理清。 抓住中间带两头， 准确答题乐悠悠。 连续退位的减法 看到 0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0 上有点看作 9。退 位 减 法 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 哪位不够前位退； 本位加十莫忘记， 如果隔位退了， 变十来最好记。认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是秒针，个儿短短，身材
5、胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多， 究竟多了多少分，请你仔细看分针。试商顺口溜 两位数除多位数，四舍五入试试商。四舍试商容易大，逐步减 1 往小调。五入试商容易小，逐步加 1 往大调。多位数除法别作难，弄清算理最关键。个位数是 1，2，3，四舍方法来判断。个位数是 4，5，6，运用口算最方便。个位数是 7，8，9，五入方法来试验。四舍五入试商妙，认真计算不出错。计划实际相比较的应用题的顺口溜计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键
6、。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单关于年月日七大大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其余各月是小月。小数点位置移动小数点,真奇妙,张开翅膀两头跑。往右跑，数变大；往左跑，数就小。右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。简记：“左缩右扩，移一（位）当十（倍） ”列方程解应用题的步骤：析题意，狠抓等量关系；设未知，方程根据题意；解方程，检验作答完毕。运算顺序歌诀打竹板，连天，各位同学听我言。今天不把别的表，四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办？小括号里算在先，中括号里后边算，次序
7、千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。 退 位 减 法 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 哪位不够前位退； 本位加十莫忘记， 如果隔位退了， 变十来最好记。 连续退位的减法 看到 0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0 上有点看作 9。 两步计算应用题 两步计算应用题， 读题审题要仔细。 解题一环扣一环， 中间问题是关键。 数量关系要找准， 计算步骤要理清。 抓住中间带两头， 准确答题乐悠悠。 多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其他数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读“万” ，亿级末尾加读“亿” ，读数规则永牢记。多位数写法歌写数要从
8、高位起，哪位是几就写几。哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。位数相同比大小，高位比起就知道。多位数改写歌万位后面“0”去掉，加上 “万”字改完了；亿位后面“0”去掉，加个 “亿”字就改好。五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后联系很微妙。先把关系写上边，解题思路它领先。计划实际在左面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量填数看得准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单。有关凑十法 的看到 9 想到 1，看到 8 想到 2，看到 7 想到 3，看到 6 想到
9、4。看到大数加小数，先把两数换位置。小数加减歌小数加减数位多，要按整数加减做。各数对齐小数点，位位相加不搞错。小数乘法歌小数乘法整数做，位位相乘不搞错。因数小数共几位，积里小数就几位。小数除法歌外移几，里移几，方向一致向右移，里缺补零要记牢，上下点点要对齐。大于号、小于号，两个兄弟一起到，尖角在前是小于，开口在前是大于，两个数字中间站，谁大对谁开口笑。小数点真奇妙，张开翅膀两头跑。往右跑数扩大，往左跑数缩小。右奔一位扩十倍，若缩十倍向左跑。右奔一位扩十倍，若缩十倍向左跑。在求一个数比另一个数多几或少几时，又教我们背了顺口溜：要想比多少，先把大数找，大数减小数，多几便知道。圆周率一首打油诗，位数
10、值：。这首打油诗是：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃酒散，尔散花。我们在摇头晃脑中记住了小数点后位的数竖式计算从高位除起，一位不够看两位，除到哪位商哪位，余数要比除数小。除法的竖式计算中，可以向学生强调三个步骤“除、乘、减” ，如 9363，竖式计算中，百位先算 3 1 2 93=3，然后 33=9，最后 9-9=0；十位 33=1，然后 1 3 ）9 3 6 3=3，最后 3-3=0；个位同样如此。每一位的计算都是经历了 9 “除、乘、减”三个过程。 3 3 6 6 0 被除数中间有 0，就直接在商的十位写 0，而不管百位有没有余数。所以针对这，我在教学中根据竖式编了顺口溜“前面 0，后面 0，直接上 0”。也就是“前面”百位相减得0， “后面”的十位又是 0，就可以直接在商的十位写 0，相反有一点不符合，就不能直接上0。通过一节课的实践下来，我发现学生掌握地特别好，在练习过程中基本没什么错误了。所以在教学“商的末尾有 0”的除法计算中，学生运用迁移，也掌握地很快。
