1、,师恩难忘,苏教版 五年级 语文 上册 第一组,听到这首歌，你想到了谁呢？,刘绍棠，中国当代著名作家。13岁就开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说京门脸子获北京优秀长篇小说奖。敬柳亭说书获首届中国大众文学奖。蒲柳人家获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。,读一读：,正月 衣襟儿 教诲炊烟 歇歇脚 茂盛身临其境 戛然而止 拄着拐杖 恭恭敬敬 娓娓动听 引人入胜,？,1.这篇文章选自哪里呢？ 2.“老师领进门”的后一句是什么？你知道是什么意思吗？,考考你：,自由读读课文，想想作者难
2、忘的是什么？为什么难忘？,（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。,A.联系上下文想一想“娓娓动听”是什么意思。,B.给“娓娓动听”换个词语。,C.从这个词你能感受到什么？,（绘声绘色、有声有色、眉飞色舞）,（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。,（2）田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。,A. 联系课文内容想一想，怎样的故事叫“引人入胜”？,B. 如果你听了这样“引人如胜”的故事，你会有怎样的感受？,（2）田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。,作者当时的表现是怎样的？,我听得入了迷，恍如身临其境直到
3、三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。,我听得入了迷，恍如身临其境直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。,【说话练习】,用“娓娓动听”、“引人入胜”、“身临其境” 等词语说一说田老师讲课的情景。,“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”是什么意思呢？,看到这一支支跳跃的红烛，你想到了什么吗？你有什么话想对老师说？,是啊，没有老师就没有我们的今天，是老师无微不至地关心着我们的生活，让我们茁壮成长；是老师让我们认识五彩缤纷的大自然，去神奇的天地玩耍，探索一个个未知世界；是老师让我们明白了许多做人的道理，给我们的生活抹上绚丽的七彩之色。在教师节来临之际，让我们全体起立，对天底下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了！”,在横线上填写合适的词语，再结合上下文说说所填词语的意思。,（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事， .地讲起来。（2）我听得入了迷,恍如 。（3） 田老师每讲一课,都要编一个 的故事. （4） ， ，老师的教诲之恩，我终生难忘。,娓娓动听,身临其境,引人入胜,十年树木,百年树人,再见!,
