1、数学系特设精品项目“数学月”申报书一、 实践活动的历史沿革众所周知，从古至今我们人类的发展都离不开数学的存在，从最开始的结绳记事到现在计算机网络时代的飞速发展，无一不体现了数学这门学科的历史使命。在此大时代的背景下，为了响应国家一直提倡的培养新一代的创新性人才，我系与我系所指导的数学协会，在经过长时间的酝酿和反复的活动方案设计后，于2010年至今，成功的举办四届“数学月”系列活动。这个系列活动主要包括“湘南学院数学竞赛”于“湘南学院师范生技能大赛”。这两个活动更是历年来我院的“五四青年文化艺术节优秀活动”之一。在全院上下取得了不错的反响。于此同时，针对这些活动，我系还成立了石苗老师特色项目工作
2、室，更加方便让学生联系老师，老师带动学生，更加丰富了我们“数学月”活动。为我系培养新时代的创新性人才打下了坚实的基础。2、优秀教师团队作为后盾给我们的指导当然任何优秀的活动都离不开领导与老师们的大力支持，我们“数学月”系列活动也不例外。整个活动我们得到了来自院团委廖保华书记与王晖玲副书记和我系罗荣保书记与两位辅导员焦思佳老师与石苗老师的大力支持。在“数学竞赛”上，我们数学协会的两位指导老师刘智钢教授与陈福来博士更是亲自为我们的“数学竞赛”编写试题，更是与我系陈安平主任等人一起担任我们“数学竞赛”考场的监考老师，同时刘智钢教授与陈福来博士一起完成了我们“数学竞赛”的整体阅卷工作。在“师范生技能大
3、赛”中，协会的两位指导老师都十分重视此活动的开展，我系的陈安平主任，骆洪才主任更是亲自担任过我们比赛的评委老师，为我们参赛选手做出了精彩的点评与指导意见，同时我们也很荣幸的邀请到大学英语部陈亚裴老师，中文系黄悠纯教授担任评委。为我们其他系的学生做出了精彩的点评。三、实践活动内容、数学竞赛“数学竞赛”作为我们“数学月”系列活动之一，其更重要的是锻炼我系学生们的专业知识掌握程度。同时为选拔我院优秀学生参加全国大学生数学竞赛，同时提高我院学生考研率，树立我院良好的数学学习氛围，加强我院学风建设。同时也为响应湘南学院 “五 四”青年文化艺术节，彰显青年学生的热情活力。整个活动以竞赛的形式开展，完完全全
4、的模拟全国大学生数学竞赛的模式，整个竞赛由数学协会聘请数学系资深教授命题。专业组：数学分析占50%、高等代数占35%、解析几何占15% ；非专业组：高等数学占90%、其他占10% 。试题难度与全国大学生数学竞赛试题难度持平。试题还含竞赛基本技能考察，使之具有层次便于选拔。基本题所占比例不少于50%，其余将反应：（1）素质教育的特征;（2）竞赛试题的特征;（3）数学的应用；（4）数学思维方法与逻辑推理。阅卷工作将聘请多名数学系资深教师完成，做到公平公正公开原则。师范生技能大赛“师范生技能大赛”作为我们数学系一项特设活动开展，有来自各个系的同学参加，而我们这个活动的内容主要是给大家一个体验做老师的
5、机会，在这个课堂上努力的挖掘自己，展现自己：1、活动流程：自我介绍 正式讲课 回答评委提问2、讲课要求：1）、参赛选手可以用多媒体讲课,自备PPT；也可以用传统方式讲课。 2)、选手须自备讲课材料（积极健康，无消极影响）。选手可讲一个知识点，也可讲一个题，但需注意，讲课时间有限，讲课应注重对知识点的引导，而非灌输， 在讲课的过程中最后能调动观众的积极性。3、活动初赛时间为3-4分钟，复赛时间规定为5-7分钟，决赛时间规定为7-10分钟。4、在每场讲课完成后评委都会对讲课的内容进行一个评价和提问。5、综合所有评委的评分，分数高的晋级。6、决赛现场为鼓励大家积极参与活动中来，为选手们准备了一个最佳
6、人气奖、最佳形象奖若干、最佳风采奖若干、最佳 课件奖若干、最佳课堂效果奖若干。 大学生素质拓展特色工作室积极鼓励学生从理论研究与实践探索两方面入手，通过借鉴国内外高校的经验和理论成果，针对地方本科院校人才培养的特点，通过建设系部特色的学生学术、科技型活动，培养学生的团队意识，提高学生的专业素养，促进学生科学素养和创新能力的提升，培养更多适应地方社会需要的有团队合作精神和专业基础扎实的人才。探索创新将系部系列活动做成品牌的方式。本工作室主要涉及以下三个方面：改革和完善系部特色的学生学术科技活动，加强实践性指导；体现开放性教学方法的改进；专兼结合的教师队伍的建设。四、活动效果及特色和辐射共享通过“
7、数学月”的系列活动，我们积极鼓励学生从理论研究与实践探索两方面入手，通过借鉴国内外高校的经验和理论成果，针对地方本科院校人才培养的特点，通过建设系部特色的学生学术、科技型活动，培养学生的团队意识，提高学生的专业素养，促进学生科学素养和创新能力的提升，培养更多适应地方社会需要的有团队合作精神和专业基础扎实的人才。为学生们的他们自己的未来铺下美好的蓝图。附：（1）往届活动部分照片（2）往届部分获奖情况（3）全国大学生数学竞赛获奖情况、附（1）：海报宣传为让更多同学了解范生技能大赛，从而积极参赛数学系朱虹霖同学的源于圆的位置关系讲课现场，器宇轩昂！ 数学系主任助理骆洪才老师为比赛点评中文系黄悠纯教授
8、为比赛作深刻点评大学英语部陈亚斐老师为选手点评数学系陈安平主任亲临现场监考竞赛现场考生们认真细致地做着竞赛题目附（2）：（1）湘南学院第三届大学生数学竞赛获奖名单专业组（数学系）一等奖：何熙佳（09级） 曾清娟（09级）二等奖：王映锋（09级） 孙小娥（09级） 谭会玲（10级）三等奖：邹嫄嫄（09级） 刘媛媛（09级） 魏叶梅（09级）唐 科（09级） 杜露燕（09级）非专业组一等奖：黄明波（计算机系09级） 汪 伟（化生系09级）二等奖：欧阳英秀（物电系09级） 尹送求（物电系09级） 肖海霞（化生系09级）三等奖：肖 凤（物电系11级） 张 芬（物电系11级） 申泽明（物电系11级） 蔡
9、红卫（物电系11级） 王 旭（物电系10级）（2）我院选手在第四届全国大学生数学竞赛湖南省赛区获奖名单二等奖：唐 科（数学系09级） 欧阳英秀（物电系09级）三等奖：魏叶梅、曾清娟、邹嫄嫄、杜露燕、何熙佳（数学系09级）吴石军（数学系10级）(3) 第三届师范生技能大赛获奖信息一 等 奖:周萍（经管系） 李亚娣（美术系）二 等 奖:宋珂（外语系） 朱虹霖、肖奕平（数学系） 舒健（化生系）三 等 奖 :段陈林（医检系） 贺芷萱（中文系） 孙 兴（经管系）沈晶晶（中文系） 李 燕（数学系） 艾雪平（化生系）优 胜 奖:周汨、陶文娴、王华艳（中文系） 刘慧慧（医检系） 张倩、廖日娟、雷 新（数学系） 周 媚（外语系）附（3）：历届全国大学生数学竞赛获奖情况 我院学生在第二届全国大学生数学竞赛中有全国二等奖1项、三等奖1项；湖南省一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。第三届全国大学生数学竞赛中有全国一等奖1项；湖南省一等奖1项、三等奖2项。第四届全国大学生数学竞赛中有湖南省二等奖1项，三等奖6六项，非专业组二等奖1项。
