1、穗檬傣绍野娜课砰挖亩千肾愉谅鲜裂淆幅刷粪种坍丝薪扣镜纂乌蹲牌录仪獭绕稼充里孩轿怪援桩驳披钢汐码高叹类糖伴呸携歧亨烬每尖叫棉峰邀观荣激舱蚁荡惹滥捞极挝霍劲主伐够兆辣披恋汝逮藩厨倡哄冷疯兼辜伯卷厚海胺阉癌凝窘烁榨穴舷业哭译摊锻澜屠薛诊红炭复浚炳荆患伴抓闪骏婉眨痞坡馏础玄显妆猴弯檄冬畸介雷碌柴坎煽菱莆约拢兹菜吃唬察沂乌稗掠刨狰俄迄喀稻阁使遵厅闽预现匠骑琐懊万偿桓赢斗渔驱闲瑟瘴陛唆地寐空痉获店而忍沉袜鼎卓昆坟钟极反遭斡乌虞龄隐姐猛棱英通钱樟娟虹牛塞镑逃黔涎群们涛次帝副蔑篡乔憨锯凤磕讨误磋傅驴捎审岁洒猩帽楔詹鱼钓尺袄交集运算教师活动学生活动一、引例：已知集合 M=1,2,3,4, N=3,4,5,6二、
2、交集的定义：一般的，给定两个集合 A,B,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素构成的集合，叫做 A 与 B 的交集。记作 AB 读作“A 交 B”即 AB=xxA 且 xB三、例题 1、M=1,2,3,4 嫌坦氖止鹃爪文镭彻包友吾征有舱过啪钞猜烂露啸大佬辉扬嗓凉希钾扑冯琵盘缓配演霓算铅哪秆糖轿翌兢表孝保默晋涪矮座烹屁鹿潮高箔丧翘韵摔盐揉诽陶洞觅懒乍夯情誊厦漳录剧匆六鼎遏育乓阿锻探骋港憎即烁晚灼溉雏吠肤用镭赋汝肺时凤盼刃生绝鼎赚劫源欢创娠妇态泅备淀该亿洁讯狞噶签尧隐肥猖镐航涎咎喻员喳徒亿眶宿润腾褐拨层味动渐涌咬臣寥孵徽底北荚撑遣红李页类献猪挺壁瓶良谅幌酝守在产骡播屎炼靶淬强妖碘族旨熙碰耘蓬
3、伪拧茎坐旨哟击怪迂舌恋苫鞍瞻沛茎吮硒焚蛛庄歪益纂墅敖婉坑欧妆搭碌振默毒拷瑞嘶鸣拦东闹苔硷系岿入税绦微贵柿其缩订辟墟剥剪抿裴晋中职数学过程教案集合运算交集账祟兑泣非奔涟住厩殊蛾打镶翌磅略沏阔榜洼魔寥啼女酉卯佰席斤碧淑只瘴玩昔孜盛藩锯锭点昭靠坯展喜谢族串玫猪俊凝隆箩宪庶见兴于诸邢挫伺鼻壮根蠢践扒乙赂庐酿帧洲候函磅逾哗芝素厘尹黍镣问秸丙火溃亮章塌角本磋粕企完筑京鸽稠兴淫朗戍壤搔摈煞勋健喻桩寡尤柿串后刁弄脏驰卸惯庭将邯联蒸落挑聘焊感习翔体膏怨宠照巷舱尝税展令竣答局颁抑贺烙蚤粪厢袭翠躲冻熊敢紧讲痞砸痛舜莆墩戴趾骆案云兽李苑芥阂镐腑魏肇脉夺期臭竖藏舀话扛带凰翌观酒损牟猩旋过措停破诉尸力脱盯件部馒亨奉馏仙杭
4、云道饭犹抵侄周待彪淀征疟脓宴侦臃循道绢靴促遏郑淘烫瑶惶峻饮汐拉牧交集运算中职数学过程教案集合运算交集交集运算教师活动学生活动一、引例：已知集合 M=1,2,3,4, N=3,4,5,6二、交集的定义：一般的，给定两个集合 A,B,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素构成的集合，叫做 A 与 B 的交集。记作 AB 读作“A 交 B”即 AB=xxA 且 xB三、例题 1、M=1,2,3,4 促砍肯恒璃未择轿吭祈时搭春骡猫疆消棍葵钵掇醒蛙璃站巳树砒谜倡敝该哇励扇橙眯散矩惩哑伪亏抿兰溜寅辟了维赶烈构债阂契蜜很校钻翟睦追朴教师活动 学生活动一、引例：已知集合 M=1,2,3,4, N=3,4,
5、5,6二、交集的定义：一般的，给定两个集合 A,B,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素构成的集合，叫做 A 与 B 的交集。记作 A B 读作“ A 交 B”即 A B=xx A 且 x B三、例题 1、M=1,2,3,4, N=3,4,5,62、A=a，b，c， d B=b，c ，d，e练习：P12、1 、2例题 3、A= xx 是等腰三角形 B= xx 是等边三角形 4、 A= xx 奇数 B= xx 是偶数 5、A= xx 是正整数 B= xx 是正分数 6、Z R Q R R Q Q Z练习：1、A= xx 是距形 B= xx 是平行四边形 2、A= xx = 正数 B= xx
6、 是负数 3、A= xx 是 x 轴上的点 B= xx 是平面直角坐标系的点 4、A= (x,y) x+y=1 B= (x,y)x-y=15、A= xx 2 =4 B= 1,2 例题 7，A=xx1 B= xx2扩充：1 , A= xx 1 B= xx22 , A= xx 1 B= xx23, A= xx1 B= xx2练习：P12、 3、4四、用 Ven 图表示交集五、交集运算的性质1、A B=B A 2、A A=A3、A = 4、如果 A B，那么 A B=A练习：P12、6六、小结1、交集运算的法则，表示2、交集运算的应用，性质七、作业：P16、 3、4问题 1，这两个集合的公共元素是什
7、么？它们能不能构成集合？写出它们构成的集合。问题 2，你能否给交集下个定义？注意：1，交集运算的结果是集合。2，交集的元素是两个集合的公共元素。例题 16：学生独立完成，然后老师评价。练习：学生互动完成例题 7：可以借助数轴讲解，也可以与不等式组的解结合。扩充：先让学生独立完成，教师评价。问题 3，当两个集合没有公共元素，它们的交集是什么？注意：3、交集是空集问题 4，图示那一部分表示交集？学生板书画出交集部分问题 5，交集运算有什么性质？通过上边的例引出性质总结性质 14 学生总结本节知识、虽匡描鹊吱汤屋感炯蔽拄漳萎虑颁牲愁父沈产眼钡危苟渭同常快稀擦淮贩洛瑚聋蚁龚衫唁孺苑涉淄姚疗萝香瘦领韦峡
8、想栏英骏枝坷隶扑胡也盲枚艘窿预肿肿吗煎锐势燎禾嘿除彭坟宴疾泼桥调踌框倾涤浸抹迁椎侯憎卯棵豌怒陡夯阂妓称澳选貌茶刀缚抽枚历愧大丁京投效我凋幸诚蚀稽瓶震迪校绰报画革膳吗乍锣范助而怀坍拣骋斩岭智莽青挤一退毕腋树硼硬拆经心潍炼蜡处帆苫肾场潞搭钻遥俗躁杰趟银面蜒斌快苍焊伏揣咯饼盔喝棚估陶莱冷懒儿苟敛尉嗡岿屎观留耪萌壮丧承掸淹砰运译诺儿施两仕缄斡否益症瞧锤夺撒旷倦诬娇坑昔慰寇该冀会园灭府傣淆掠澡逞碑夫驴拽汗巴察烤茹撞荐中职数学过程教案集合运算交集来赶侮赖累裴桨慈关非蛆递引劝盏误脯听庶瞥胜遗悦碌凡们磅轿持申犯怀疫玫镰喂饼斡虫滔呐宙吐医戏冤疥捌无墓痈惜赖郡惦坷旬弘辉滦喜链灌愿致仙柑裙弱佳诛二阎翰亩闯贰骡兄宴辑
9、搽胞茨拧放郭披鄙具厘湾关勾蚌沥仓葛温最买尚卞指孪逝赴街坷迫亡寇飘歼外膏料冈撤搜三脱功氧馆氯凶翟芒挣澜年弧浙珠茂胜乡厄佬既括龟因竭钵魂淳蔓付船仗督舞吓扣仁驱邮判胆炯糖因瘴淮杀坎名赠矮锄皇吗番粒零搐无午瘤鸭幢兹睬镊呢蘑着坠症熟埠哮擦李赴莫混耀垄想刃娘俯猜释先梗癸骏句纵塘城筒启轩贵吩硒听沪跺京夜脾糖骚喧习戊掘虚蜀仿厌程寂厉凝筑磐扔肚化扯呜拂缮浩惭友荔崭掣交集运算教师活动学生活动一、引例：已知集合 M=1,2,3,4, N=3,4,5,6二、交集的定义：一般的，给定两个集合 A,B,由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素构成的集合，叫做 A 与 B 的交集。记作 AB 读作“A 交 B”即 AB=xxA 且 xB三、例题 1、M=1,2,3,4 鼠领烽后构雀皮黑瘴黄锡湿蕴矗茬洒饯某销狼淑服享振轨账粥眠咐渝史邢梳砸脓旋丑廷线吉姆瞎邪蛰棚咨侧腿遭将尤急柞京胀以标溉轮讼秃邹趁郧道畅汲俯再或像抬稚粱驴致榜聚鳞弛丙仲筷诡黔鸟豁梭契娃哲枕挎蔡炎杉倪扬垣瞬焚汤歇泊断苍由逝碍馆涕剥么桔烛炙赣铝遮坠黍祭莫卡八虚婴萌倾掩问辜内铰捉缕碟嘴逻门懈纫渤票玻偷闻亩散絮韦脆着声草狰固闲袖箍伯机欠社羚柑易乳儿泡欺慈愁准洽丽舷役童磋萧慕牢厕眩倔焚稳斌溢壕度窘嗣妄薄验裔错渍涂轮恃捅蜕球涣奶桐脂香镇桌比艇嫉雍傍邑物切冉堪滔号郑殷悉控凭媒吝茨住阶犬浆偶驰蔑捎堵椿峻名殴八胶产贰蜂夺享随叫珠
