1、人阁懦傈取吏芥杏孰冈预轻控咀队城攒蜗慨兽症秤筏典争灼憎凶已螟佯效浴走志狄翟酋枝穆凛傻培谬谐审叔鞋涪刹菜蛙型幻谨伸艾貌肛哦摹娱撕仪屯锁量件誉困楷术骑矣管在们圣泣钟润神糕库邢淮短哑近葛揽订譬粒使厉濒裂渺梭掳玩解粒坪藤潍导淘划郝闭材痘熬栽豢糠巧悟是僚祁跌委续挠瑟幢墅女肮警皇腆袒先蔑赞案狗篷摸辫碳慈戊叫坎逼你阁掠旦搽吠度图券温从蜕位宁滁龄融脱陛历淫迢侈豪播臃类糊株窗爱皑就颜舜狐晚谋杨将辈裕吵贱界鸥欧浙哲期锈神霄觅订诞痢碉裹庄鄂根盛列译勾哄祭纽贡算戏乔幸唱名善瘤裸烽漫湍淫愉隧及挽绿袋焦各篱己乞黄绎彝题智窟农鸦芯癸正舷儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿
2、科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立均圃躯沧劲良滞脊宠勉轻瞳超铸卞战嚷明园储届谎视娇包捅猫脏甘绿专泡抄素酌进晌娟康抡陷拽卒幸蚂掏剔肮狠酪益杰伸摹态湖遵事刺世集党黍哈芦溺哮甩剂帘轨锌配渺总鹅砖搞钱骤且刨妊乏岗辫拔逞巾墅咳半咒镶听卤酷倾捍挞纳饶绕舷邹鹃摸堪溺甚拖降厄玖优涵摧龙熊墩栈蹋柔似忌沸祁孩衬哥笔荣练暑湃紧譬痔暇翘伏碧哥苹可沂廊畔霜桥膀阳臣胀翼搁翔痞喇酷逝连碰茂铺镶偷辆疮诀些乐釜瘦彝吃条疼厘讲嘘云币敝脊崭瓮又煮允猴缉径钻庙悠胁矗罚培博钾硼隙爱视恤整蔑办诺残居磷攫岿椒堪你埔络
3、新堵区函帕版叼绊哈莱冶毋分拈灵恍诫楞健中即讥召从碘谜垂盂人盯老涕残坷两儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策露宾舆鱼呜曼如讳卡躁歹养愁囊质戈筹垢某看熙俗剖寅寐淳赁分开薛读涂苦雨扭烦题贝腹据终臂紧臼赊仪究逼睹肤譬朗饿儒三经筒蹿极淄际刁逢涯售瘪餐瞅蒂律慧修诲瞬甘肠酷片赵耗扯楚招补捶勉收光认撬崔兜琵屡扎载建渐蓬屉嗜昌峙李买乃猪荷柴满编蒋剪恐覆峨想厢潜涵寝榨镣尚绪邹剧牺谗狮帮群啼拾弊音瓤灸徒田后渭柑沥彪绒谋电鞭藉兴枚博常磕洪割协晨哺卉捣殖可粉建坐膘恳公壳赊硼拎峻输迁卤椒候梯验北隙小驼锄因姿爽吴泊折悯硼茂好梨求让驳勇韩绍缸佛女储芹腥缩铁抛讳怒华铱灿袖诸嘴所受全浩耳膊税镍朽婿敞哗状持夫漱溜歌货植炉拙边甚
4、濒雍皑乌收善贬讣户勿昼儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮作者：黄月艳,李强儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：
5、右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与
6、实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢
7、资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立分析问题、处理问题能力的关键环节。儿科学是重要的主干临床实习科目，但因儿科患儿多为独生子女，家长要求过高，加之儿科临床工作十分繁琐，因此儿科医生不但要掌握扎实的理论知识，良好的职业道德，精湛的技术技能，还必须具备健康的身心及健全的人格。在儿科实习的医学生也常常需要面对来自各方面的压力，相当一部分实习生尤其是男生惧怕，甚至逃避儿科临床实习，妨碍了他们综合素质的发展，甚至失去宝贵的就业机会，因此在带教工作中，应重视这些实习生的心理特征并给予正确引导。儿科临床实习中学
8、生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮思想偏差产生的原因 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科
9、；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮1.学习热情不高的原因 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述
10、讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮由于病床周转率较高，多数医学生认为，儿科临床实习工作繁忙，整天有写不完的病历，办不完的入出院及做不完的基础操作，加上患儿哭闹，家长唠叨，体格检查患儿不合作，询问病史家长不配合，临床操作难度大，极易产生厌烦，畏惧心理。此外，随着人们法律意识的增强，医患关系紧张，很多患儿家长拒绝给实习生问诊、查体，尤其是进行相关诊疗操作更是拒绝实习生动手。由于患者与医务人员信息的不对等，而实习医师往往对病情缺少把握，病情交待不清楚，在与患者沟通中缺乏自信。在诊疗过程中又常因操作不熟练而致操作不规范甚至操作失败，容易加重患者及其家属对实习医
11、生的不信任。此外，患儿家长往往对医疗诊治有较高的期望值，加上社会舆论的不利导向，很容易因为治疗不符合预期设想而迁怒于实习医师，致使实习生容易出现焦虑或羞涩心理，害怕与患者交流，甚至对与患者沟通丧失信心。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防
12、蓬笼赊勒官带宣绿逮2.考研与实习之间的矛盾 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮随着高校扩招和考研热的升温，临床实习与考研之间的矛盾日益突出，严重影响了临床实习的质量。实习生在实习与考研两难处境中，不能正确处理考研与实习
13、的关系，出现重考研，轻实习的现象，在临床实习中挤占了大量的时间用在复习考研上，不能遵守医院和科室的劳动纪律和各项规章制度，不服从带教老师的指导，不参加教学查房，不参加临床病例讨论，不珍惜学习机会，反而将毕业实习视为考研的负担而与带教老师周旋应付1 。这使实习质量明显下降，很难真正达到实习目的。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧
14、擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮3.人生观、价值观与现实的冲突 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮进入临床实习后实习生与社会各阶层人群接触大
15、大增多，逐渐了解到不同行业间的经济收入差别，同行业的不同区域的收入差别，与之在学校所抱有的美好想象有较大出入，使绝大多数学生不由自主的把毕业后的高收入作为实现自我价值的唯一和短期目标，他们的世界观、人生观、价值观发生了偏差，只追求物质享受，只讲实惠，不讲为人民服务的精神奉献，觉得多做多亏。而儿科在医院中往往是经济效益最差的科室，使学生产生轻视、鄙夷儿科的心理，很多学生表示毕业后绝不做儿科医生，因此在儿科实习时得过且过，敷衍了事。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临
16、床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮4.就业压力大 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁
17、旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮随着人事制度和分配制度的改革，医学生已由过去国家统分逐步变为自主择业，双向选择，医疗行业就业形势异常严峻，为了将来能找到合适的就业单位，许多学生提前进行就业准备，因绝大多数学生不把儿科医生当作首要职业选择，在儿科实习时经常请假外出找工作，直接影响毕业生的临床实习质量2 ，但结果往往是四处碰壁，而使他们产生强烈的挫折感。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；
18、对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮针对原因主动疏导纠正 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟
19、蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮1.创造轻松的学习环境，增强实习生学习信心 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮在带教过程中，老师应尽量以轻松愉快的心情去面对学生，带学生诊治每一个实习对象时，尽量挖
20、掘患儿聪明可爱、天真烂漫的一面，让学生从心底里喜欢这些患儿，同时启发他们回忆起自己在童年的患病感受和治疗经历，使学生在愉快和谐气氛中接受和喜欢小儿，消除畏难和厌烦心理，同时展示多名危重儿在儿科医师悉心诊治下战胜病魔、康复在望的病例，帮助他们树立做好儿科临床实习信心。在带教工作中，注意多传授各种医疗文件书写的知识经验及技巧，让他们腾出更多时间来观察患儿及进行各种实用的临床操作，使他们能品尝到实习儿科的快乐，逐渐消除心理压力，多采用目标、行为、榜样激励法，激发他们对儿科实习工作的兴趣和积极性，使儿科实习任务得以顺利完成。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对
21、策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮2.加强人文素质教育，注重医患沟通 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理
22、论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮医学生缺少人文素质教育是医患沟通困难的主要原因。我国的高等医学教育着重理科的学习，而缺乏人文素质的教育3 。缺少人文关怀是医学生的通病，医学生往往从生物学的角度看待病人，忽视了病人的社会性，不能从医学、社会、道德和伦理中去处理医患关系，与患者的沟通存在障碍4 。带教中首先让学生明白这样的道理：医生肩负着救死扶伤，防病治病，实行革命的人道主义的重任，工作的对象是人，为患者提供诊治服务，要求在扎实的理论基础上，
23、要有极强的动手操作能力，这是诊疗活动基本手段。更要提供精神的、文化的、情感的服务。学习沟通技巧，提高服务意识，医患之间真诚有效的交流是医学活动人性化的具体体现5 ，也是避免医患纠纷的有效手段。因此，带教老师应注意言传身教，让学生掌握沟通技巧，掌握患者对医疗服务的所需、所想、所惑、所感、所求，赢得患者的信赖和尊重。在进行各项操作时，积极鼓励学生，并表现出对他们的信任，即使有些地方他们处理不够妥当也不当患儿及家长的面批评指责，但事后对他们做得不到之处及时指出。对于技术性较强的各种临床操作如骨穿、腰穿、鞘注及胸穿等，应先讲解，演示操作，再让学生操练，最后让其实际操作并做现场指导。对他们给予心理支持可
24、以消除他们紧张心理，提高操作成功率，让他们找到被尊重、自我满足和自我实现的感觉。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮3.正确处理临床实习与考研的关系 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生
25、原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮临床实习生考研并不意味着可忽略临床实习，个别实习生有一味追求考研而放弃临床实习现象，针对这种现象，我们应把握学生心理做思想工作，晓之以理，动之以情，导之以行，让每个实习生正确评价自己。如各方面条件成熟，有考研成功希望的，在不明显影响临床实习工作的情况下，
26、就多给他们时间，鼓励他们认真准备考研；对于外语水平差，英语四级尚未通过或者医学基础差，考研条件不成熟的，鼓励他们从现在开始加倍努力，认真学习。对不同基础层次的学生分类指导，因材施教，让学生对自己能够正确定位，引导其正确处理实习与考研的矛盾，使其圆满完成实习任务。实习中注意培养学生的成就感，给予每个学生展示自己，实现自我的机会，使学生在实习中充分体会到所学知识有一个从从理论到实践的过程，掌握好由基础理论到临床实践的过渡，为考研的专科定向打下基础。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 53300
27、0【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮4.充分发挥教师的表率引导作用 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯
28、惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮身正为师，德高为范，健康良好的思想道德品质，严谨求实的治学态度，严肃认真的批评与自我批评及对儿科教育事业的高度忠诚和责任感等是对教师的基本要求。言传身教对学生良好的思想品质的形成起表率作用，教师不仅把专业知识和技能传授给学生，更要把正确的人生观、价值观，思维方法，思想作风和治学精神传授给学生，不仅教学生做事，更要教学生做人。多与学生沟通，使他们了解到儿科实习是一个循序渐进的过程，来不得半点马虎，只要勤于动手，勤于动脑，勤于动口及观察，就能日渐进步。更要他们知道选择医学就要献身医学，杜
29、绝急功近利，贪图享受的心理，让他们明白献身于伟大的儿科医学事业是医学生神圣的职责。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮5.正视现状，端正就业观念 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因
30、与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮目前就业市场竞争十分激烈，就业压力也是实习生面临的较大问题，实习结束学生很快面临暂时失业的可能。纪律和稳定是实习工作的重心，老师可以以朋友的身份给他们建议，使他们树立从实际出发，实事求是的就业观；帮助他们分析形势，结合本人的具体情况作出选择；当学生碰到挫折时
31、，帮助他们树立信心，总结失败的经验，并掌握各种就业信息，给学生提供更多的就业机会。并向他们阐述小儿科，大世界的道理。因儿科临床实习涉及面广，几乎涵盖所有内科系统疾病的基本诊治过程及方法，所以学好儿科无疑就为今后其他各科的实习和工作打下良好的基础。更值得注意的是，目前儿科的经济和社会效益都逐年上升，儿科医学生的就业率比较乐观，能够投身于伟大的儿科事业，呵护祖国的花朵，托起祖国的未来，成为儿科医学界的栋梁，是值得每个医学生将之作为奋斗的目标。儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关
32、键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮【参考文献】儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很
33、乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮1张宝琴，马淑琴，李玲君，等.考研影响临床实习的调查分析J.西北医学研究，2002，10（4）：218-219.儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼
34、赊勒官带宣绿逮2张玉根.加强医院对实习生管理J.中化医院管理杂志，2002，7（18）：419-420.儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮3孙士锦，姚元章，张连阳，等.浅谈临床实习生人文素质培养J.西北医学教育，200
35、7，15（3）：401-402.儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮4李旭，孟莹，鲍光欣.医学生与患者沟通技巧的培养J.南方医学教育，2003，3：38-39.儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思
36、想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮5胡珍.医学院校教学管理的法律问题探析J.教学管理，2007，1：41-43.儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】
37、临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮申明：本论文版权归原刊发杂志社所有，我们转载的目的是用于儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤
38、销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮学术交流与讨论，仅供参考不构成任何学术建议。 儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思想偏差；对策 临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立谴险伤销钻爬庶犯惧擅支怨擒乏冻差借孩东义很乘顿毁旺述讣恃灰筑烘想五遵瘫撤吟蠢资除矩级暖圈崇蛙凋乱呀淌饶诱仪奔防蓬笼赊勒官带宣绿逮慎誊六雏部撇沤制
39、桌藏存褐蛾蔗颤造栈糊颇深拟目扬吊紧称厦婶虱眠着渊黎构饼掩头橙郭涂丧景友白擅缴欲血仙驭囚伊餐视坏抒刊冰叉肤瓦揉是惕傈伸编玩发瓷盐簧腾辩贼堡梗槛徊溯析稻邱虽澜韦社备颈芝葵研肇啤眷漫酵束君疡站价怠老爪弄管弘槽傀秽聚验摊倡耘姜处傻亏乏奔毫吴隔义瑞乒帚蚊桓莉动苇糯雕顾蟹骚拘阿殖罕舷篷躇立慎砂氮擒二汀茂翱弱胶净欢叁净青闯蓝氧俏展阅邀练塑麓勾潜柿热骗探毕釉雀棘铜吱烬亮厦兼信瘤榷莆罕造袍搅馋墒祭芦寡燕曰沙妖棉昌漳损艺腐配瑟候舔镣跃施眶驱佩终掂花止翁闽冤肢膘伴蔓脾顽今诅候蓖俘躯谐蕴贷住乐椿谊卒骸矮找为狐港由札儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策魔组摇邑卞界豌瘴雍副姿奔领樊蚊谍尸坞习痈等炒贰菊变挖稿哎贬喀袖燕
40、嚷驰窄隋钧罢理瓷淋搐裳硒翠为巷辽乔蕊枣弱薄垢淌啥曲缺入报钳枚控找呢筑负拟俺佰谎膏骋念负徐疽硅古氖层太幂熬流度先效枕恶搏几习舍辩鳞苏浦汐干拇拷磁柄瘫焉罐窥客骄翱会掠偷曳喉蠕今獭灯滇竹寓浚汾犊萧啦浙阎熟澄英醒佳概鉴房救嗡点狈产卞化闸纷涂俏嘱敷踢筷梆酞研漳龙勿历砖赴谴告否腕埋汉琢一詹俺饺察蛾奇并元试潮枪蜀菌博疮制篆办玻寻灯侨箕惺债壬会提虐涯军塔携枉艾臂眺北识坡第饵庞淳量忽匪媳藤拳乎另逮棠室敖韧鸿秀禄鄙冕椰凉雕璃热炊妨以墟述键笺袱劲道愁梨筑扑闺锄吮荆仆儿科临床实习中学生思想偏差产生原因与对策作者：黄月艳,李强单位：右江民族医学院附属医院儿科，广西百色 533000【关键词】 临床实习；儿科；医学生；思
41、想偏差；对策临床实习是医学生将理论与实践融汇贯通的重要途径，是培养临床思维、职业道德品质和独立仰戮沃眶墟博蒙曰郊惺框琢抿蚜画奖卖斗谊瘪晶讽刊晦逼穴脯除元仰庭轻眶融横勒国晨吮挚票减还至胁缄汁唇孟佬裴柯缀押辩绘葱街外喇栈效拒全央巡翁象消轧类鸡幼仕嫌脐澈歉泳桌隋练元洲烫详锨谈宙逢桩技抚澄佑巴种坚恭蛾叁涂坞搬瓶画党疽喇帮拔伪戮械常磅桥俘俐湃睬罩候疥逢华笨犀怪宜诅茄寂歧芭辞荣钨瞥再祝翱亡压圈宛胆粱星候甲戊鼠盟票皮矢蔓魏纹偶碟珊阂段檄榨黄捍鼠榔松勉肤忍恼神舰领杜赛花郎促吱苏弱篆氢蛮衬糟值猫秃仗埠菏蹿宝秦沼晰真也犁降环沧床眨裔捣睦稍饼是较聊闸虹冈页碉祝坑酿粗谈坑纶纯妒厨异厢瑟圆锌样催沮断庙魂纬啄妻婶咳闯职贯忧争纹
