1、一年级体育实践课教学目标1、让学生体验参加体育活动的乐趣，使学生对体育课产生浓厚的兴趣，并主动参与。2、通过玩纸初步了解投掷的基本动作，发展学生的投掷能力，提高上肢的力量，同时发展下肢的力量。3、培养学生学练中的合作意识和创新精神，培养学生学会尊重他人。教学内容 投掷：纸飞机学习阶段 水平一教学程序 教师指导 学生活动 组织形式常规一、课堂常规：1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务3、队列练习：原地三面转法二、 准备活动：模仿动物动作一、兴高采烈，蹦蹦跳跳进场队列练习时要作到精神饱满，注意力集中二、跟着教师一起进行模仿动作，学生可自由创新。游戏三、游戏：听数抱团学生
2、在规定场地内，围成一个圈，并做逆时针环形慢跑，当听到教师喊出的某个数字时，立即按与该数字相同的人数抱成一团。复习广播操带领学生复习第三套全国广播操希望风帆1、在原来学习的基础上，再单个动作的讲解示范2、镜面示范整套广播操，喊口令带领学生完整的复习广播操学习，复习第三套广播操1、在原来学习的基础上，认真观察教师的示范动作，仔细模仿2、看着教师的模仿动作，听着教师的口令，跟教师一起完整的复习整套广播操教学程序 教师指导 学生活动 组织形式投掷纸飞机一、折纸飞机1、把白纸分发给每位学生，师可以示范几种折法2、让学生利用纸折自己喜欢的或者时擅长的纸飞机3、提示学生注意安全4、巡回观察，参与学生活动。二
3、、让学生尝试投掷比远练习。1、请学生动脑筋尝试各种方法和利用纸的不同形状投掷纸。2、示范投掷动作。3、边观察，边提示动作要领三、让学生尝试比谁的纸飞机能在空中飞得圈数多1、请学生简单修改下自己手中的纸飞机，要求速度要快2、分组让学生进行比试分组进行体验和尝试1、讨论，商量怎么折2、可以模仿折，可以自己创新方法。分组练习1、互观、互学。2、开动脑筋，看谁射的远分组练习1、互观、互帮、互学。2、开动脑筋，看谁完成的最棒放松练习组织学生进行放松小舞蹈：白杨树学生和教师之间相互配合，以达到放松身心的目的 教学程序 教师指导 学生活动 组织形式结束部分教师小结1、与学生进行轻松愉快的交流。2、引导学生互相评价。下课1、宣布下课2、师生再见3、回收器材学生自评、互评。1、师生再见2、回收器材预计效果 场地器材 录音机、白纸练习密度 35%平均心率100 次/分生理指标 强度指数 1.0愉悦度高技术技能优 35%良 60%一般 5% 心理指标 协作性优课后反思
