1、教育机构奔涌上市中小学课外辅导市场融资何去何从？时间:2010-10-25 9:27:12 来源: 中国教育投融资网 【字号: 大 中 小】 浏览 3085次 转发至： 2010 年 10 月 8 日，环球雅思敲响了在纳斯达克的开市钟。10 月 20 日，学而思国际教育集团在美国纽交所上市。学大教育也即将登陆美国资本市场。2010 年成为教育培训机构上市的“爆发”之年。面对风起云涌的教育机构奔涌上市狂流，遭受风险投资、私募股权投资和资本市场重点关注的中小学课外辅导市场该何去何从？一、中小学课外辅导机构的发展情况由于中国教育体制和应试教育的积重难返，近年来课外辅导机构大量涌现。虽然各地都出现了一
2、些十分优秀的机构，占据当地主要市场，但就全国范围来看，还处于群雄割据的局面。 “领头羊”虽已出现，但还未出现类似新东方的占绝对优势的机构。调查显示，城市家庭中为孩子请家教的比例占到了 40%-60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在 06 年时占到 23%，统计表明这部分比重在逐年递增。2007 年，仅初中生和高中生的课外辅导市场年产值就已经超过 200 亿，这一数值预计将在 5 年内达到 500 亿元。按照教学环境和手段，大致可把这些课外辅导机构分为与传统学校教学类似的实体机构教学和利用便捷互联网的网络辅导机构，即线下教育和线上教育两类。这两种形式的课外辅导各有优势，都占据了相当分量的市场
3、。随着它们的壮大和发展，各个机构也在有意识地完善自身的教学方式和手段，这个区分变得越来越不明显了。当然，这其中自有强弱差别。（一）线下教育线下教育似乎更容易为人们接受，这种方式的优点在于面对面沟通的及时性和有效性，使学生能够及时有效地巩固消化所学知识。这类辅导机构可谓是学校教育的补充、强化、拓展和延伸。它包括多个细分类别：中小学课外辅导、考试培训、高考复读、个性化教育等。其中代表性的机构有以课外辅导为主的巨人学校、以考研培训为主的万学教育、以高考复读为主的铭师堂、以个性化教育为主的学大教育。巨人学校（课外辅导、考试培训）巨人学校成立于 1994 年 7 月 18 日，现已发展成为一所面向社会，
4、覆盖幼儿、青少年、成人教育领域的综合型教育集团，开设科目涉及英语、中小学、文体艺术、职业认证、计算机、家教等各个领域，科目多达 100 余种，遍布范围之广，科目设置之多，在我国民办培训教育领域中，堪称典范。巨人教学点遍布京城，先后开设海淀总校、朝阳校区、西城校区、东城校区、昌平校区、石景山校区、宣武校区、顺义校区、崇文校区、延庆校区、丰台校区、通州校区等 100 多处。目前巨人共拥有近 100 位教育专家、4000 名专兼职教师。130000 余名学生同时在校，十三年来培训学员近 200 万人次。巨人不仅提高学生面对各种基础教育考试、考核的能力，同时全面推进学生的素质教育。学习科目齐全，种类繁
5、多，在文化教育方面，推出了剑桥少儿英语、公共英语、科普英语、华罗庚数学、珠心算、倪新威抗干扰记忆、快速作文、少儿计算机等特色科目。在艺术教育方面，包括声乐、书画、舞蹈、体育竞技等各种形式的发展科目，致力打造“0-18 岁” 、“18-99 岁”教育品牌。万学教育（考研培训）北京万学海文考研学校是中国研究生考前培训事业的创始机构。万学海文通过十余年的科学发展，开辟了中国考研培训行业，创造了考研培训的全部辅导技术和服务模型，代表了中国考研培训界的最高水平。万学海文的前身是人大、北大、清华等多名深谙命题规律的权威名师，应广大立志进行高端学历深造的莘莘学子之强烈要求，于 1988 年创建的中国第一个研
6、究生考前培训项目。当时该项目主要培训对象是北京地区部分高等院校及研究机构的老师、研究人员和应届本科生。1993 年，海文学校经教育部批准，正式注册创立，成为中国第一所研究生考前培训机构，从而在中国蓬勃发展的教育事业中开启了一页崭新篇章，标志着一个对全国学子乃至中华民族都有着深远意义的重要行业研究生考前培训行业的诞生。万学海文作为考研培训行业的创始和领军机构，十余年来，充分整合优质教育资源，不断研发先进考研辅导技术，创造了考研培训领域的所有常规辅导课程和高级辅导系统，成功辅导了百万考研学子。铭师堂学校（高考复读）北京铭师堂学校是海淀区大型的专业化高考复读教育机构，北京高考复读教育领域中的著名品牌
7、。学校现有两个全封闭寄宿教学区和两个走读教学区，在校学生近千人，是京城最大的高考复读寄宿教育基地。学校两个寄宿教学区均位于海淀风景秀丽的北部新区，总占地面积达 110 余亩，建筑面积近 4 万平米，校园宽敞整洁，绿木成荫，景色宜人，设施完备。学校总部及接待中心设在人民大学西门名商大厦三层。铭师堂成立十年来，始终坚持重质量、重信誉、重形象的办学宗旨，大力推行名师精品教育，以规范化人文化的管理正校风、以激励式精细化的辅导塑学风，着力营造宽松和谐、积极向上的校园氛围，逐步形成了严谨、务实、重教、求真的办学风格。十年间已向全国各地高等院校输送数以千计的有志学子，高考复读班连续多年本科升学率达到 70%
8、，总上线率更是始终在 98%以上，赢得社会各界普遍赞誉。近年来屡获殊荣，被中央教育科研部门、海淀区主管部门及北京晚报、北京青年报、晨报等主流媒体评为“全国高考复读教育十大品牌机构” 、 “京城最具影响力复读教育机构” 、 “北京十大中学生最喜爱的培训机构”以及“诚信办学自律单位”等等。2008 年 4 月，铭师堂正式并入新东方教育集团，铭师堂高考教研中心也正式挂牌成立，全面启动名师工程及学校内部高考应试辅导教材的研发。学大教育科技（北京）有限公司（ ）成立于 2001 年 9 月，是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术，专注于中国教育服务领域的高科技公司，总部设在北京，在北京、上海、广州、
9、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等城市设有 27 个中高考教研中心和 92 所个性化学习中心。公司是专门致力于学生学习能力开发和培养、自主学习社区建设、家庭教育研究和咨询、课外辅导服务的全国连锁个性化教育机构。公司提出的教育理念为“爱，赋予人们学习的灵感” ，坚信每一个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式。秉承该理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助学生和家庭获得更多更好的教育和发展机会。卓越教育（课外辅导、高考复读、个性化教育
10、）广州卓越教育机构由广州市卓越里程企业有限公司举办，成立于 1997 年 10 月。其创办者均出身教育世家，坚持诚信办学，坚持“向社会提供优质教育服务”的办学宗旨，形成独树一帜、科学有效的办学模式。卓越教育现已拥有近四百名优秀教师的师资队伍；拥有九所中、小学课外辅导分校及两所连锁分校，一所全日制“高四学校” ，一所全日制“初四学校” ；每年在读生超过 5 万人次；成为广州市最具规模的专业中小学课外教育机构，在社会上享有良好的声誉。此外，曾经在中国学生心目中占有十分重要地位的课外活动中心青少年宫在沉寂了相当长一段时间后，开始出现复苏迹象。促使青少年宫复苏的原因暂且不论，它是以课外辅导培训的姿态重
11、新走入人们的视野。青少年宫的政府背景，以及其自身转变思想，紧跟时代的发展要求，使得其在课外辅导这领域取得了一定的市场。2008 年 6 月，厦门市青少年宫扩建工程拉开帷幕，扩建工程总用地面积 16380 平方米，总建筑面积 37933 平方米，总投资估算 1.18 亿元，预计 2010 年底竣工投用。厦门青少年宫始建于 1987 年，现有建筑面积 4500 多平方米，规划一年可培训学员 1.5 万人次。但近三年来，该宫平均每年培训学员已达 3 万人次，还有大量孩子挤不进来。扩建后，建筑面积增加七八倍。厦门市青少年宫位居华东一流，先后三次被团中央、文化部评为“全国先进青少年宫” ，是全省惟一的“
12、全国青少年校外教育示范基地” 。（二）线上教育线上教育，即网络远程教育，其优势在于不受时空限制的灵活性以及学生学习的自主性。学生可以根据自身的情况随时进行学习计划和学习进度的调整，非常灵活。这包括三种形式：一种以北京四中网校为代表，依托传统学校的教育体系、教学资源和品牌资源，把课堂教学整合到网络；一种以正保远程教育为代表，这类网络教育已经完全撇开传统的课堂模式，依各种知识体系来划分教学资源，形成更专业、更系统、更有深度的课程体系；另一种以弘成教育为代表，采取与学校合作的方式，为学校提供技术支持、资金支持和品牌资源。北京四中网校北京四中网校是北京四中的远程教育机构，把尖端信息技术和优秀教育教学资
13、源完美的结合起来。四中网校面向全国的中、小学生进行远程学习辅导，利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论为广大的中国家庭提供开放的学习平台和北京四中的教育资源。北京四中网校进行跨越时空、突出个性、自主学习的教学，强调学习的个性化、互动性。北京四中网校还积极开展校际间的远程教育合作，充分利用现代教育技术，实现北京四中和全国各中学的信息交流与教学合作，达到优秀教育教学资源的充分交流与共享，打造中国最大的基础教育网络学习社区。正保远程教育正保远程教育成立于 2000 年，是一家具备网络教育资质、经教育部批准开展远程教育的专业公司，为北京市高新技术企业、联合国教科文组织技术与
14、职业教育培训在中国的试点项目。公司依靠雄厚的技术实力，采用业界领先技术自主开发出了一整套现代远程教育与培训平台，常年开展面向多行业、多领域的网络教育，并提供远程多媒体网络教育平台系列产品。经过多年的发展，公司已建立起一支年轻化、专业化的优秀企业团队，遵循 “创新进取、忠诚守纪、团队协作、热诚服务”的企业精神，以及“爱国敬业、我的责任、诚实做人、认真做事”的员工准则。目前正保旗下拥有十三细分专业远程教育网站，其中“中华会计网校” 、 “自考 365”、 “考研教育网”均入选十佳网络教育机构。弘成教育集团弘成教育集团是一家集网络高等教育、基础教育、国际教育、101 远程教育于一体的教育服务机构，由
15、 McGraw-Hill、 IDG 等世界知名投资机构共同投资成立。本着“弘扬教育成就人生”的宗旨，弘成始终关注用户需求，致力于为合作伙伴和个人提供专业化精细化的教育服务。目前，弘成的教育服务已覆盖各个学龄阶段和多种教育方式，为社会提供着从幼儿教育、中小学教育到高等教育，从学历教育到非学历教育，从校内教育到网络教育的全方位教育服务。弘成是中国知名的网络教育全面服务提供者，也是教育部批准的有资质在全国开展现代远程教育公共服务体系建设试点项目的教育服务公司之一。首创向网络教育学院提供包括规划、运营、市场、技术支持及资金投入在内的整体服务模式。目前，弘成与中国人民大学、江南大学、华东理工大学、东北财
16、经大学、重庆大学、南京大学、中国农业大学、北京语言大学、中央财经大学、兰州大学等多所网络教育学院开展了全方位合作。同时，弘成正在北京、上海、江苏、浙江等地建设 10 个弘成学苑数字化学习中心，直接为学习者提供学校选择、专业选择、课程咨询、导学督学、就业指导等教育支持服务。二、中小学课外辅导市场特征1、与选拔性考试（高考、中考）相关的辅导是热点尽管国家目前已在着力进行教育体系改革，大力推进素质教育，但在当前形势下，中国学生还远未甩掉应试教育的包袱，各种各样的考试让学生们应接不暇，其中尤以中考和高考为代表。正是因为这种“一考定终身”的考试机制决定了大多数学生的未来发展，所以，在课外辅导市场中，考试
17、类的辅导机构，依旧有着巨大的市场空间。特别是高复类的教育培训机构，由于近年来国家禁止公办学校开办高复班，催生了一大批高复类培训机构，其中不乏佼佼者。2008 年，除四川灾区外，全国有 1038 万考生参加高考，全国高考平均录取率为57%，也就是说有将近 500 万考生落榜。并非每个落榜生都会选择高复，但也同时存在被录取考生复读的现象，总体来说，高复类教育的市场规模之大是惊人的。2、以“因材施教”为特征的个性化辅导受到青睐学校教学具有其自身优势，可以集中优势资源，减少教育成本，提高教学效率，这也是学校教育成为主流的原因。但它的缺陷也十分明显，因为学生素质的差异，造成教学成果的不统一，所有学生不可
18、能处于同一水平线。学校教育的计划性和全局性，给学习能力较差的学生带来很大压力，而学习能力较强的学生也会因为学习内容的长期徘徊而产生一定的厌学情绪。在此情况下 ，以“因材施教”为特征的个性化辅导机构，解决了这个矛盾。一方面，它是对学校教育知识的补充和强化，另一方面，他又能根据学生的个体化差异，有针对性地对学生进行辅导，提高学生的综合能力。正因为如此，这些个性化辅导机构乘势而起，受到众多家长和学生的青睐。“一对一”个性化教育做得最出色的是学大教育。学大教育目前在全国拥有 27 个中高考研究中心和 92 所个性化学习中心。在获得鼎晖资金注入后，实力更加强大，同时也带动了整个北京个性化教育的火热发展。
19、3、面临由区域性品牌向全国性品牌拓展的考验虽然现在中小学课外辅导机构导受到众多类别投资人的“追捧” ，但目前中小课外辅导机构的发展还未进入成熟阶段。要实现各类投资人所期待的快速发展，就必须具备跨区域拓展的能力，同其它类型企业的成长史一样，这些课外辅导正处于从本地走向全国的关键期。其中如学大教育等行业的领先者，已经在全国性拓展方面取得了阶段性的成果，但对于大多数课外辅导机构，尤其是传统的面授型课外辅导机构而言，能否打破地域性限制，成功登陆全国其它城市，依然是一个巨大的考验。4、现有机构层次良莠不齐、面临行业重大整合相比民办学校，目前课外辅导培训机构的进入门槛相对较低，且政府相关部门缺乏有效的监管
20、政策和措施，导致出现相当多质量低下的辅导培训单位。一些经济纠纷也往往出现在他们身上。这些机构的出现，一方面给学生家长带很大伤害，给课外辅导培训市场的口碑带来一些负面影响，另一方面，也对课外培训机构的品牌带来不可磨灭的伤害。因而一些实力比较强大的机构开始加大兼并收购的历程，竭力打造良好品牌形象。而近来在课外辅导培训领域频频出手的风险投资商们，更使这一过程进一步加速，未来两年，课外培训机构将面临“大洗牌” 。三、课外辅导市场投资案例分析案例一：启明创投 2000 万美元投资巨人学校2007 年 9 月，在北京民办教育协会的推动下，巨人学校与启明创投在京举行融资签约仪式，正式宣布成功融资 2000
21、万美元。这成为继新东方在海外成功上市之后北京民办培训教育发展的又一个里程碑。此次将由启明创投和巨人教育共同聘请财务总监和人力资源总监，筹集的资金将主要用于人才选拔和培训、改善办学条件和环境、开发现代化教学课件、实现全国教学信息化管理目标等方面，同时将在全国各地并购一批中小民办培训机构，为将来上市做准备。点评：在教育机构“多元化”和“细分化”的发展路径中，巨人学校选择了前者，为其发展奠定了基础。无论是巨人学校“0-99 岁的教育方案” ，还是打造“教育百货大楼”的理念，都是这种多元化发展的表现。而巨人学校能够从众多的同类型辅导机构中脱颖而出，除了其在中小幼教育中独特的模式和竞争方式之外，多达 8
22、 万学生、1000 多个教学点（2007 年）的庞大规模及其在业界的巨大影响力无疑也是促成启明创投投资决策的重要原因。2、鼎晖创投 1000 万美金投资学大教育2007 年 10 月，学大教育与鼎晖创业投资日前正式签约，后者向学大教育提供首轮1000 万美元的融资。这是继华育教育、巨人教育等获得融资之后，国内民办教育机构与国际资本的再度合作。此举也标志着中国个性化教育培训和辅导市场开始升温。学大教育董事长兼总裁李如彬表示，此次募集的 1000 万美元资金将用于改善软硬件教学设施、人才招募选拔及培养、教学产品研发以及开拓市场等方面，为快速发展做好全方位准备。李如彬说， “如果一切发展顺利的话，学
23、大教育将在 2009 年实现香港或者伦敦上市。 ”点评：和有着十余年办学历史的巨人学校相比，诞生在新世纪的学大教育更具有创新气息。巨人教育所从事的课外辅导在一定程度上仍属于传统型辅导，学大教育显然已从优质资源和先进技术的整合，到“因材施教”的个性化教育理念，均具有相当的前瞻性。无独有偶，几乎在学大教育获得投资的同期，与其业务类型颇为相似的卓越教育也获得风险投资的注资，由此，也掀开了全国范围内各级各类个性化辅导机构的火爆景象。但要想真正获得风险投资的青睐，纯粹依靠个性化辅导这一模式是难以为继的，只有具备有效的标准化控制流程和先进的教学理念才是个性化辅导可持续发展的根本途径。3、新干线获得 700
24、0 万元人民币注资北京新干线学校是教育行政机构批准成立的正规性专业教育机构，是京城规模最大，师资精良，管理完善，质量过硬，升学率高的专业化高考教学研究机构。在“以德治校，服务于人”的办学宗旨指导下，经过几年来全体教职员工的不懈努力，目前已拥有 12 所分校，年培训学生达上万人次。2008 年 6 月，新干线获得海外华侨 7000 万元注资。资金将用于精选师资、提高教学质量、研发并出版自己的教辅教材等。新干线学校校长冯建透露，新干线计划在 3 到 5 年内上市。点评：新干线学校的发展和融资的路径与前面的两家机构均有所不同。首先，新干线成立多年来一直专注于高考复读领域，其独创的“高考三步教学法”
25、、 “人生目标激励教育” 、“小班教学、精品教育、教后服务”等教育方法和理念使新干线学校形成了自身较强的竞争力；其次，新干线并非从风投获得资金，而是从海外华侨处获得，这反映了国际资本对中国教育培训领域前景的看好。同时也启示广大课外辅导机构广开融资渠道的可行性和必要性。三、中小学课外辅导机构模式对比从主营业务来看，学而思、学大教育、卓越教育均专注中国中小学课外辅导市场，三者可为直接竞争对手。本文就登陆资本市场的学大教育，学而思教育的财务数据、地域分布及增长状况、经营业务状况等方面对两者进行对比，以考察双方拥有的竞争优势与劣势。（一） 、学大总营收增速超学而思 利润不及对方（注：学而思 2007-
26、2009 年数据均为截止至次年 2 月 28/29 日的年度数据，单位统一为千美元）2007 年数据显示，学而思总营收为 888.2 万美元，几乎为学大教育总营收 441.8 万美元的两倍。而到 2009 年，学大教育营收则暴涨至 7718.8 万美元，而学而思为 6959.4 万美元。数据显示，在总营收方面，学大教育从 2007 年的 441.8 万美元到 2009 年的 7718.8 万美元，实现 317%的年复合增长率，可谓增速迅猛。相比较，学而思的年复合增长率为 179%，比学大增速逊色许多。（注：学而思 2007-2009 年数据均为截止至次年 2 月 28/29 日的年度数据，单位
27、统一为千美元）从净利润上来看，学大教育连年亏损，2007 年亏损 602.9 万美元，2008 年亏损 1245.2万美元，2009 年亏损 160.8 万美元。而学而思盈利增长状况则相对稳定，从 2007 年 151.3万美元增长至 2009 年 1424.5 万美元。不过从总体趋势来看，学大亏损状况逐渐收窄，到2010 年上半年净利润已为正，并且与学而思利润差距已非常小。从毛利率与净利率变化情况来看，学而思毛利率与净利率均高于学大。其中学而思的毛利率稳定维持在 50%左右，净利率在 17%25%之间；学大教育毛利率从-35% 增长至 2009年 38.6%，净利率从-136.4%增长至 1
28、5.7%。 二、学大教学中心数量及地域分布范围均超学而思 从地域分布上来看，学大教育在全国 31 个省、市、自治区（港澳台除外）均设有教学中心，目前仅新疆、青海和西藏没有学大教学点。而学而思则主要分布在北京、上海、天津、武汉、广州、深圳 6 个城市，其中北京分布数量最多达到 141 家，其次为上海 14 家。两者具体分布数据情况如下图：（学大教育教学中心分布状况）（学而思教学服务中心地域分众状况）从教学点增长速度上来看，学大教育教学点扩张速度极快，2007 年仅在 8 个城市拥有32 个教学点，而到 2010 年已在 44 个城市拥有 157 个教学点，预计到 2010 年底将达到200 个。
29、学而思 2008 年拥有教学点 30 个，到 2010 年上半年为 108 个，增长速度小于学大。从入学人数上来看，截止 2010 年上半年，学而思入学人数达 236919 人，同期学大教育入学人数仅为 54000 人，学而思入学人数几乎为学大 4 倍多。结合上文学而思与学大总营收数据，可发现学大从单个学员处获得收入应远高于学而思。三、学大、学而思培训种类及经营业务状况对比1.学大占有行业市场份额 0.42% 学而思为 0.26%中国中小学课外辅导市场近年来增长迅速，据艾瑞统计，其市场规模已从 2007 年的1238 亿元增长至 2009 年的 1897 亿元，年复合增长率为 23.8，预计到
30、 2014 年将增长至4472 亿元（约合 655 亿美元） 。同时由于中小学人数庞大、学生地理位置发布广泛和进入门槛低等原因，中小学教辅市场呈现出高度分散特征。目前中国市场上有超过十万家家公司从事中小学课外辅导，但没有一家公司所占的市场份额超过 1。而根据 IDC 报告，2009 年该行业的前五大公司的中小学家课外辅导营收仅占整个家教市场总营收的 1.6%。根据 iResearch 的数据，2009 年学大教育营收占据整个行业市场份额 0.42%，占课外辅导市场份额最大。学而思拥有全国 0.26%市场份额，以及北京市 4.5%的市场份额。因此总体来说，学而思与学大业务均有可增长空间。2.学而
31、思主打 3 类培训服务 学大主打“个性化”教学 学而思目前为学员提供三种类型的培训服务，包括学而思小班、智康 1 对 1 和学而思网校。其中学而思小班一直是学而思教育的主打项目，业务涵盖 109 个教学点中的 90 个和其 87 个服务中心中的 67 个。同时，学生可以通过 学习语文、数学和英语课程，学费为每小时 50 到 55 元人民币。截至 2010 年 8 月 31 日，总共有 22009 名学生报名学而思网校。学大主打 1:1“个性化”教学，为每一位学员制定一系列完备且特异的学习方案，并随后为每位学员配备一名合适的授课教师。据学大介绍，由于不同地区的经济发展状况各异，其学费水平也不一
32、。一般而言入学注册费用为 300 到 500 元人民币不等。从行业总体来看，中小学课外辅导市场小班教学仍占据主流，预计未来五年年复合增长率将达 19.3。与此同时，个性化辅导不断增长，据艾瑞统计 2009 年，一对一的个性化辅导市场规模达 562 亿元，预计未来五年年复合增长率将达 20.0。根据 IDC 报告，一对一辅导市场增长速度已经超过课堂辅导，未来市场份额将继续扩大。3.学大、学而思师资力量对比学而思教师人数发展状况如上表，其中全职教师人数小于合同教师人数。截止 2010年 8 月 31 日，学而思教师总人数为 2522 人，全职教师为 1067 人，占比为 42%。而截至 2010
33、年 6 月 30 日，学大教育教师总人数为 8930 人，其中全职教师为 6785 人，占比 86.4%。与学而思相比，学大教育不论从教师总人数，还是全职人数上均超过学而思。全职教师人数过高为学大带来高昂的工资成本，这也是其亏损的原因之一，财报显示学大 2010 年二季度营收成本中，师资陈本占据 80%。四、中小学课外辅导市场前景预测根据中资教育研究所的研究显示，中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场。截至 2008 年 11 月底的数据，中小学课外辅导培训市场获得 3.5597 亿美元投资，占教育行业投资总额的近 30%。世界银行曾发表报告称，中国从小学到大学的学生人数占世界的17%，
34、但是教育市场价值却只占 2%。从这一报告来看，中小学课外辅导培训市场开发尚处于起步阶段。 学而优则仕” 。对中国父母来说，孩子学习成绩的好坏直接关系到他们将来的发展。 据相关调查显示，目前中国有 70%的中小学生，选择用课外辅导的方式来弥补学校教育 的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高。有 1/3 的被调查家长表示， 愿意拿出上万元为孩子的课外辅导买单。目前，中小学课外辅导培训市场显得纷乱繁杂。中小学课外辅导市场是“三分天下” 的局面：家教、本校教师补习班和专业课外辅导机构各自为政，占据一方空间。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，所以只有专业的课外辅导机构才能够垄断中小学培训市场。一项调查显示，2007 年，仅初中生和高中生的课外辅导市场年产值就已经超过 200 亿元，这一数值预计将在 5 年内达到 500 亿元。与当下相当火爆的 IT 培训及英语培训（2008 年，IT 培训市场规模 50 亿元，英语培训市场的规模 220 亿元）相比，相对“低调”的中小学课外辅导培训市场反而显得更加“大有可为” 。 （供稿：中资教育研究所研究中心。 ）本篇文章来源于中国教育投融资网 原文链接：http:/
