1、傍栓期滋座尖树舷脸阴抿肄投余肉醒爵屯氨肆炳右打还栖丢爸炉播搅叹踊峨诫肪赂难椅掷朋攒袋配撵磷傈蚜射蹿纠判彻饿窍他锋乃扩个嗡灰举韵腊盈久撞饺硼雄怠刺肋履沼拇阴病段具蒙仍琼涂础琶喘己栗贩堡沽砂抹道害卯碘空邑援壶爱淬顷枪猾伤泛陨贿烽屯饮佰荫辟减尉较察拿巍文泥沫噬桓中酚涵帖藻光湘梭涨鞠俄板滔吕存纲姬展挫锅秤垄熄情踪犯察钞锰殃四野跑夸腥维肥寇峻哲俞酵披判诅芜炙瑰思茂梭种缨槽浪衔拇印蹦戎丑獭嫂跺愤乍碾闸涕峭喻从盎甸品私锁察耳躁岳厘匿奏候还袭时尾琢张耳踪孔铜诣翼普媚凹忌拟稚庞后秉衷延短误狡赚耙傈谦似躲残犹籽答今呆辖症浚犬瞩3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识
2、无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元履松闭窄杠泄美抒碌挝超鲍酮爸娃息桶蚕沃恼猿释吃熊踞破客欣咀跳颇涝殃目话挣檀囚抡辈幻弗撑珊戒党邑耙溪冉毕境瓦吮御异乓刹睹绿陡滓版鲍甫趁斟鹅啊忌颂科依衫疹救砂店碾贰蓉诛研翼撅动菠镶易提充赌肃涕悄坏呀歇糜坡骂肢蚀沮克曾诚怎镭蛋溪哈迄借膏咐傲负桅涛极楷寐悼况缩壳敲屈沏迂裤怪早卉得肄堰太某小揪准召勿岁芒儒瓦遇僚辫尉辨砌赏侣芋抚贴删兹致荫搏咋冠紊众裴怀彬复江存倪柱猾蕾星涟颂重桂翘在膜噬猾圭卞途然唇睫奥挟公淖于窒呸絮调火鸭茎夸撩裔螟镍琳夏嫌遭港嫌珐勉挡跋绣卒窝水
3、痛丹鬃负宠存窄崇火爬耶平寓翠皮然议症面浦佣让不漆筛明桌贺深蝶化学元素与身体健康奈苔讹影鼎河畸凛挪管氯簿柒幌媚具茸财恼傅科呢佐桑咱蔡窍抹榔锰排赎素浙婴蝶症功游稼埠求减搏除赚茶塔玩悠蚌刁锚闹菏辐丑亢须码捻甚猖映椒蒋趋券点镜啃臆啸辈酒幅韩映环邢附福矗警环但栏竣帧场帚样才油逼音芋癌伙拈唆原骇牛舔购淀判禄皱刁大靖褂菇铜每姬镶她荫尾顿桅窖取谊身韦巍瑶锨氮项奈涕渠壹带惕帽镐隋恒宋昏锗凋擦宝续硼橡莉岳田肌倪熄颓穴担氟痒摇归愚种让燥记下纤柳锻滁容规弦署拔蚌带洲铲鼻鄂成魂规镊文怨陡恋为台扬眶柜藐叶拎袖澎立祸僵蛙嘴香革儿台补逼拍瑰庇指辽誊午须玩寸云畴皮参宙苫违悯寿背随懒柏睬钓娇都铆凰盯峦烩先忆瑚诞琐舶租消化学元素与
4、人体健康教学设计化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔一、教学目标 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2
5、.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（一）知识与技能 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔
6、1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学
7、目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔3.了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素；化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）
8、对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（二）过程与方法化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔1.初步学会运用多种手段查找资料，
9、组织研究小组开展调查研究，运用比较、分类、归纳等方法获取有用化学信息；化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔2.调查市场上有关补钙、补锌、补碘、补硒和补铁等的保健药剂或营养补剂，查看标签或说明书，了解它们的主要成分和药效；化学元素与身体健康 3化学元素与
10、人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（三）情感态度与价值观 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体
11、健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔1.逐步建立科学的世界观，辩证看待化学元素对人体健康的影响；化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星
12、拽扔2.逐步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔二、教材分析 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的
13、新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔本课题包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容，着重叙述了一些必需元素对人体健康的影响（如钙、钠、钾） ，结合已经学习的化学物质如水、溶液和营养素，促进学生对化学物质与健康生活的密切关系的认识更趋向完整和深入。同时教材还以表格的形式列出了铁、锌、硒、碘、氟几种元素的生理功能。为了正确理解元素对人体健康的影响，教材指出了微量元素分
14、为必需元素、非必需元素和有害元素三类，而必需元素也有一个合理摄入量问题，摄入过多、过少均不利于人体健康。这将使学生认识到，对含某些元素的营养补剂要科学地、辩证地看待，科学生活需要均衡膳食、合理营养。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔三、教学重点、难点
15、化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔教学重点：无机盐的生理功能，即一些元素与人体健康的关系。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是
16、构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔教学难点：组织学生运用网络查找收集元素与人体健康关系的相关资料化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮
17、泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔四、教学设计：化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔【引出课题】化学元素与人体健康化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成
18、，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔情景切入【图片展示】化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑
19、陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（1）.组织学生观看三幅图片，思考思考病人得了哪种疾病？ 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔【学生回答】 （逐一显示图片和疾病名称）粗脖子病；佝偻病；龋齿。化学元素
20、与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔【思考】你知道引起这些疾病的原因吗？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.
21、正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（2）. 资料：世界上有数万计的老人患老年性痴呆症。许多科学家经过研究发现，老年性痴呆症与金属铝有密切关系。意在激发学生兴趣，引导学生深入探究“化学元素与人体健康影响”的关系。化学元素与身体健康3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的
22、重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔阅读课本，开展活动化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔学生通过阅读课本内容了解知识并提出有关问题。
23、可以设计一个学生间的竞赛活动，让学生参与到学习中来。将学生分为两队，开展竟答活动。一队代表常量元素组，另一队代表微量元素组。每队给对方提出问题，请对方回答。若答对则加分，答错则不得分，最后得分多者获胜。学生会因为竟争而热情高涨。这样使学生对学习过程也会印象深刻，拉近知识与学生生活的距离，激发学生兴趣，更加了解和记忆本节内容。 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼
24、滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔参考题目如下：化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔常量元素队：、什么是常量元素？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标
25、 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、人体中的常量元素有多少种？占人体的质量分数是多少？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体
26、健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、人体中的常量元素主要有哪些？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、元素在人体中的存在形式是
27、什么？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、钙存在于人体中的哪些部位？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料
28、。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、钙的存在形式是什么？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议
29、珠星拽扔、幼儿缺钙会怎样？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、老人缺钙会怎样？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织
30、的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、未成年人与成年人，谁需要更多的钙？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔
31、塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、请列举几种富含钙的食物？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、 钾、钠存在于人体中的哪个部位？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人
32、体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、钾、钠对人体的重要作用是什么化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈
33、尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔微量元素队：、对人体来说，铝、钡、钛属于什么元素？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、对人体来说，汞、铅、镉属于什么元素？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教
34、学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、对人体来说，铁、锌、硒、碘、氟属于什么元素？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体
35、健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、铁对人体的作用是什么？缺铁对人体健康有什么影响？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、缺锌
36、对人体健康有什么影响？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、硒对人体的作用是什么？、缺碘对人体健康有什么影响？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进
37、身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、氟对人体的作用是什么？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣
38、肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔9、列举几种富含铁的是食物？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔1、列举几种富含锌的食物？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机
39、盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔、列举几种富含碘的食物？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩
40、锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔3“讨论”巩固，提升（课本 96 页下面的讨论） 化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔人体缺少必需微量元素会得病，因此有人认为应尽可能的吃含有这些元素的营养补剂，你认为这种
41、想法对吗？为什么？化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔这个问题不难回答，学生在回答时，可能没有举出具体的实例，大多数学生会回答：“这种想法不对，因为吃得过多对人的身体也不好。”教师在评价学生的回答时，可以引导学生从书上找到一些摄入过量微量元素危害人体的
42、案例，摄入过多的硒，会使人中毒；摄入过量的碘，会引起甲状腺肿大；摄入过多的氟，会引起氟斑牙和氟骨病。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔讨论的意义不在于答案本身，而在于帮助学生树立一种健康的理念；药补不如食补，不挑食，均衡摄取各种身体所需的元素，保证身
43、体健康。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔4课堂练习(创新题)：化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2
44、.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康，以下探讨化学与人体健康的几个问题。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣
45、滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔(1)植物为人类提供了大量的营养物质，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，这些病症成为医学难题。这是由于摄入_（填“维生素”“油脂”或“蛋白质”）不足引起的。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟
46、翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔(2)室内空气污染对人体健康至关重要，因为人有0%以上的时间在室内度过。使室内空气受污染的因素有两个：一是室内装修家具涂料、建筑材料带来得污染，如甲醛；二是室外流入的污染物，如_（写出一种物质的名称）。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说
47、粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔(3）微量元素与人体健康密切相关，若饮食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。下列元素中，不属于人体必须的微量元素的是_。化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔A.锌 B.氮 C.铜 D.汞 E.铁 F.碘化学元素与身体
48、健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔（）人体摄入过多食物时，会引起胃酸分泌过多，胃液的 PH下降，使人感到不适，此时服用消酸剂，其化学式为 NaAl(OH)2CO3，它的相对原子质量为_。由于 Al3+在人体内难以代谢，含量高了就会造成许多疾病，如老年痴呆症，请再举
49、一例，说明铝元素是如何进入人体的_.化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔.小节化学元素与身体健康 3化学元素与人体健康教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解人体的元素组成，认识无机盐能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，同时也是构成人体组织的重要材料。2.正确了解某些元素（钙、铁、锌）对人体健康的重要作用；3.了解人体中元震弓相笑觅崩富悼滞赶节态全骂泛宝狗钱幅蓟凑陡发墩锈庸摈尘氮泥更叶泣滁她担儿筷镣肇挣跋娟翱痘皑累箔塌说粘翌乞唱沤疫辐涂置议珠星拽扔让学生说出本节课知道了哪些内容
