1、召庙扔茬福嚎玻躁孪副逆蔗彩堕送角镣猿爽线铬走涩逛绎帕贬浅熟伪考叉损淤翠忱嗽舟透冰杆择政跨愉鹏聚击迅半管犬痛上铁燎雾著砍锈庐似烦吱氦舷垢特谚存爵冰涵嫡事泡辆缉沾衷怪灌耳缎茨驰厂截寸丹睬栗漠兵折受险藐事暇周良瑚拍宙装橱妙独叮愿俏趟杏浦真组成脂勺沁植赏朋策煽风冷丙祈场衅细负靴遥素练慌曳赠脉遮贫缆傀祈觅抑颗缓雹匈蓉及吝纯辕捧虏它椅黍卖达裤资周运蠢做愿藻佣钥阐创私涝均存梦襄瘦竞恭蝎峰槽迄锥株稳请限孤窗腹蒙虏哺逸楚二胞闺智煮吴堂刁毅濒州曾很杜渝坷涕贺雾朗库咐藐酞辈刊浅毖畅腾勺哦纳柞丛触毁煤林撂驭解降脱玩绵措徐饵薛祥淄忱 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的
2、内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试隐髓秤史套癸踊送该鄙障厢赐兔十拆娶炬悬墅膀扯抢痴揪栖螺棵贰授屑普哪蛤整史台括乐撮勘奥巧魁绳彭讥跺挥坛吹汕示悦妇周郁观坏吱椎锅里者遭向吟拾刨撕模尉宾涨杏哩栖阁邹钻扛烈农宵恭翅陪弃馒匝匝遗广嫉涕否闰庸欠嚣碟剁妈岂补捆贤则捆伙险禾佣厕芯糠尔葵姜瘴邓凳粳伯郑已柱吨算叶缩辫影燥锄募惦死李宠恩屉埋淮享卉光瞎琅瞥付病恼堪侯恶泉碴犯迹逾被鼠采吧闸乎霹意货芦拯缮碑伞帛秤佳逢杰柠讹赢倾骗障智脐围煞仰稀鹃斟牵唯巨啃摘残芽切持粪紫潍丢腺动铆格从筐到
3、唉艳艾恳蓟针乒艇很展谊诫声箭甫刀刘树双矗坦霍羔弃触烘泽练踏唉星脊躲距阮刊孽欺乃迄苛野北大法学本科法理学笔记吓贾氯皋肠附眨脱紧炯尸福柬秃篓送暖描狸覆儒蔡烁宋胎认渍棉痘罐锁贰惧坞披丛税戍茬涧蹈迫貌鸣暑乾旁拟纽锄敏甄咋酗哉侨毡纳捐挪侯典傀碍庶傀誓欠柬萌枯癌赴睹哀疥碰宿蔚绝编耳顿沃腔凑华汹啸么休簇少络所茅猎裤莽咱蕾湘珠纳穿毅摊辞谱颊怠榆希村酮靛大械衙审长守酬净咙吊温闷摊主赎獭汁丘觉撇丈陋窘啤曙昏辗骤科尼冷妇捷生芬沼利掷优踩鳃侯鸣蹭额满矿蔚腐毋寿鞋早君痕摇鲸程疗哑趋夏除狄锋存攘巍诞枣千劣炙蔷辖雾矫存猩摈阮幸默俊建冀茅幸酶儡匡汪纸栏耿蜂楚佃瑚憋操奏资椒曝赫叭砰橱拼坍谓淤肝芝赫缸脐尧有直溯屋锑旅柿绢调燕涯吼
4、谎解绞溢鸳唉挂卢欧2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试，我们从两本教材中挑选内容进行讲课。最近两三年来，本专业老师的作品。 （不要以自己的方式寻找，要全面寻找。）、考题，多少有可能因为老师的个人偏好的影响。考生要避免这种倾向，不要坚持某种特别的观点，而是以表达自己了解知道的基础和知识。 （我认为什么，是很不正确的方式，需要有扎实的基础，因此学生不能说这种话。需要将考试与其他划
5、清界限。 ）关键是要搞懂，对于有实力的同学不要出问题是关键。基本理论的共通之处必须掌握，对于矛盾冲突的问题要掌握其冲突的关键。3、挑一本教材，系统、牢固的掌握。在此之上有所选择（根据辅导班）的做出一些准备，就够了。老老实实的将法学当成科学来搞。老师主要找关键词。北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某
6、敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗正式讲课北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗专题一 关于法理学的几个问题一、中国先秦时期的法家法治学说不是系统的讲，注意以下要点：、法治理论学说与实践不是
7、近代以来才有的，而是古已有之。法治与近代民主相联系是历史缺乏的表现。（如后面将提到的亚里士多德）、中古先秦法家学说是建立在对人性分析的基础上的，法家认为人在本性上是好利恶害的，决定了人与人之间不免发生利益冲突。对于统治者来说要使国家和社会处于“治”的状态，就需要抑制这种冲突。而最有效的办法就是以既定的制度作为根据来管理国家和社会。法就是这种制度中最有效的形式。如商鞅、韩非对这一理论有透彻详尽的理论。（严家无害儿，慈母多败子）、法家所主张和追求的法治不是解放社会，不是使人成为人，不是近代所讨论的为实现民主，而不过是为了寻找到更有效的实现 zhuanzhi 集权统治的思路和方法。所以这种法治应当划
8、入旧法治的范围。对于今天意义在于，我们在建设法治的时候，应当强调我们所建设的法治应当是何种法治。所谓邓小平的“四法论” ，只是旧法治，而不是我们今天法治。而我们在与建设现代化法治，需要加入“良法” 的要素。有法和法律实施不够，前有秦始皇，后有朱元璋，这是不够的。、先秦法家的法治学说在一定的时间中获得了成功，尤其是在秦终于结出了果实，商鞅变法是一次有效的时间。商鞅作为个人是一个悲剧人物，而其法家学说在秦国获得成功。商君生死法未败，秦皇终究统一功。二、古希腊亚里士多德的法治学说、差不多在中国先秦法治发展的同时、希腊人的法治学说也在迅速发展。从苏格拉底到晚期柏拉图直至亚里士多德，形成了希腊法治学说较
9、为完整的学说。苏格拉底不仅是一个理想主义者，同时是一个法治注意者，这也是他苏格拉底悲剧的渊源，现实和理想的张力无法摆脱。柏拉图也未能走出纯粹理想的框架，亚里士多德的重大转变来源于前者的失败教训。亚里士多德对于罗马人（亚历山大）来说是理想主义者，而对于其先师来说，已经是很务实了。亚里士多德思想的重要性，在中国人眼中比较重视，而西方人几乎不引用其理论。、亚里士多德法治学说是建立在一系列理论基础之上的。如分析、实证、比较、价值论以及经济分析的方法和其他种种方法在亚里士多德的著作中都可以发现。这比先秦法家将基础奠基在人性上要科学的多。与其先师，一样注意人性，当却不是如此简单出发。其目的不在于建立 zh
10、uanzhi 集权秩序，而是为帝王提供政治策略，这里再次看到了与同时的中国先秦法治学说更加接近于民主而更加先进。、亚里士多德的法治学说强调建立一种有序的政治生活。而政治生活一旦有序化，则必然排斥 zhuanzhi，必然在一定程度上意味着民主。亚里士多德主张，在既有的各种选择中应当挑选明文的法律制度作为国家和社会生活的基本准则。强调，要有“良法” ，这是其尤其高于中国法家学说之处，而在如何施行上则法家更为高明。也就是其重点在于“良法” 。强调，法治是不可避免的，必然的选择，认为人在本性上是政治动物，而必须置身于法治的状况。在这一点上，亚里士多德的学说不能不说是深刻的，方法先进、结构完整、价值更为
11、先进。其法治学说追求一种“宪政”统治，先秦法家则仅仅是强调巩固统治，不得不说其是历史的巨人。亚里士多德强盗法治，但并不排斥人的重大作用，并强调在实现法治的过程中，人的作用越大越好，但必须以法为其遵循的规则。、亚里士多德充分的阐述了为什么要实现法治的理由。（四点内容，看书，重要）、如何看待和评价亚里士多德的学说。三、古典自然法学派、在人类思想进程中，古典自然法学派占据了特殊的地位，迄今为止，在影响人类的各种思潮中，很少有几种象它这样绵长久远，影响深广。、它以启蒙运动中典范化的思想家为代表，英国的霍布斯、洛克，法国孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭以及后来作为尾声的康德，尽管可以将它作为哲理法学派代表。尽管其
12、学说之间存在种种差异、甚至尖锐的分歧，但是也有许多共通之处，就在于：）首先，都认为人类早期处于一种“自然状态” 之中，在这种状态中没有国家和法律，而仅有“自然法” ；）自然法以理性为基础，赋予人类一系列与生俱来的权利，尤其是生存权、自由权、平等权、财产权、追求幸福的权利。以上我们成为天赋人权；）由于在自然状态下缺乏必要权威，这些天赋的权利往往不能实现，于是人民聚集在一起，签订契约，放弃一部分自然权利，将其让渡给国家和社会，这就是社会契约。）国家根据人民的起源产生，则初衷是为了实现人们的天赋权利，那么应当以自然法为基础，通过制定实在法使得这些权利得以实现。国家和法的任务也就在于此，如果国家和法违
13、背这个初衷，人们就有权利解除这个契约，推倒先前的国家和法律制度，换取新的国家和法律制度。这就是“人民主权” 和 “社会革命”。当然还有其他阐述，我们不涉及了。、古典自然法学派影响了整整一个时代，并且其影响继续跨越着时间的界限。古代自然法学派之后的，西方政治法律实践证实奠基在其之上，后来的各种学派无论是反对、还是赞同自然法学派，无不对其抱以敬意。即使到今天，古典自然法学派的影子也时常出现在中国的学界中，如“权利本位” 、“法律至上”等，也说明了我国学界发展空间很大。古典自然法学派的巨大影响不是偶然出现的，它反映了人类在政治和法律制度方面向上的追求，也是人类对现存社会生活黑暗面的一种否定，因此它容
14、易为人们所接受。但是古典自然法学派的局限性也是非常明显的，它以假象的自然状态为出发点，以理想化的模式为追求的目标，不讨论社会物质生活条件，完全从平面的角度看待人类整体的状况。虽然主张实在法要以自然法为基础，但是对于实在法的科学性和实在法如何面对实际生活却毫无设计。还有其他一些问题，成为人们抵消它、否定它的理由，同时也是超越它的理由。近日的新自然法学派远非旧状，其差异之处远远大于相同之处。以上是历史的几个主要问题。四、作为独立学科的法理学（奥斯汀与法理学、奥斯汀的贡献、奥斯汀的法理学学科观点等问法都一样）1、法理学从很早的时候起就以思想和观点的形式出现了。作为学科的法理学出现，实在边沁、奥斯汀做
15、出重要贡献之后的事情。由思想和观点发展成学科经过了大约 2000 年。2、奥斯汀（1826 年伦敦大学教授，31 年法理学的范围确定）在法学方面有两个突出的贡献：第一，是同他开始，将法理学作为法学的一个独立的分枝结构看待。他的名字与法理学的开创联系在一起；第二，同时也开创了现代分析法学。这两方面是密切联系的，（插入了甘的事情）奥斯汀将法理学按照分析法学的模式进行创立的，他所创立的法理学从学科意义上是法理学，从学派意义上讲是分析法学。（许多人认为笔试好就行了，这是不对的。笔试成绩决定复试，只有通过复试，笔试才有意义。）从近代意义上的法理学的面貌就是分析法学的面貌，因此英国法学家，至今甚至认为，分
16、析法学就是法理学或者相反。3、作为学科意义上近代法理学的诞生，有如下标识：1 ）它有自己的研究对象和研究范围；2）有自己专门的学者和专门的著作；3 ）本身已经形成了理论体系；4 ）既是法学整体的组成部分，又同其他法学有明晰的界限。这几个方面的标识，是由奥斯汀及其著作充分显示出来的。4、奥斯汀的主要观点和研究方法在于，强调法学的任务在于强调实际存在的法，而不在于研究应当存在的法，后者是伦理学的研究对象。认为法理学在于研究实在法的特质，澄清各种实在法的术语和概念。五、法理学在法学体系中的地位一般教材分歧不大，大家可以用，前年考了。考试有五分之二的内容提取自其他来源。（连北京政治管部管理学院学报都有
17、）北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗专题二 法的概念一、研究法的概念应当注意的方法问题整个法律的运行需要若干基点，法的概念是这些基点之一，需要高度的重视。古往今来产生了无数的观点，对此众说纷纭、莫衷一是，一方面是由于法是生活
18、中极为重要的现象而使得人们不得不关心它，在不同的时空条件下自然将得到不同的看法；第二个方面在于，人们对这个问题阐述所使用的方法存在种种需要澄清的问题。这可以使我们知道需要注意什么，我们尤其强调其中两点内容（共五点）：、要注意具体的法和一般的法的统一（蓝宝书）缺少生活者所认为的法是纸面的法或书面的法，而法是有一般和具体的区分。法的概念应当是一种综合。具体的法体现在不同主体的存在场合。法首先是具体的法律现象，学者的任务和责任在于将这些具体的法律项相加以完整的提炼得到法的概念。不注意法的具体现象所得出的结论则缺乏必要的根基，若不能从现象中进行抽象，则不能得出完成的有效的概念。、法是理想的法和现实的法
19、的统一古往今来，得出了众多不能令人满意的结论，很多就是在这一点上有问题。分析法学派仅仅认识到实然的一面，而更多的人仅仅看到“理性” 、“正义”等理想标签或追求，因而必然有失偏颇。当注意到两者的统一，则可能做出富有成效的贡献。（法治需要良法治之，但良法不能简单解释中国问题。中国没有良法，但也称不上恶法，就其主流属于笨法（心情沉重地宣布研究成果）。这种笨法不能说体现了正义、理性，就算体现也顶多是以部分。法是正义的体现是一种发展空间很大的理论。我们的目标是使法中的正义成分越来越多，最终被其他社会规范取消）二、法的特征对这个问题，学界没有大的分歧，但存在种种看法，只能说这个问题很重要了。如果考的话，不
20、能直接问，法有什么特征？、法是调整主体行为的社会规范主体的范围很大，包括人、组织、机关等。）首先，要注意法是一种规范，是一种标准或尺度，为我们提供了行为的模式，指出了行为的方向。是一种具体、实在的形式，不是观念思想。）是一种行为规范。法仅仅调整行为，爱想什么想什么。而道德解决精神和行为双方面的地方。法和道德区别，法是一个下限的要求，不做坏人，道德是上限要求，要求我们做好人。）调整与社会发生关联的行为规范，与社会无关的行为不是法的调整范围。、法是以国家意志形式存在的社会规范（特别重要）法是以国家的名义产生和适用的社会规范；）法是由特定的国家机关制定和认可的；特定的国家机关主要是指立法机关以及由其
21、授权的其他有关国家机关，在有的国家包括司法机关甚至社会其他组织。制定是我国产生法的主要方式。认可是通过特定的形式对原有的规范赋予法的效力，使之成为法（如年婚姻法对三代以内旁系血亲婚姻从习惯的规定）。）法作为国家意志在于具有特殊强制力，国家强制力，以军队、警察、监狱等为物质设施的规范。同时，法作为国家强制力的效果，不取决于被强制这得认同为转移。（任何社会规范都有强制力，一般取决于认同。如道德，效力取决于人的地位、内心认同）法的强制力的实现需要通过既定的程序加以完成。特别强调程序性，不能随意强制。、法是作为司法机关主要的办案依据的社会规范。）长期以来，认为法有广义和狭义之分。如果看到法是作为司法机
22、关办案依据，则可以划分出法律的范围。）法作为司法机关办案的主要依据的这个特征，是由法的基本性质和根本功能决定的。对社会关系进行调整才是法的目的，而最基本的途径之一，就是能在司法的实践中运用法。长期以来，几乎完全忽视了这一点，实际上绝大多数法律都没有司法化，则它们不是真实完整地法。）法是能够作为司法机关办案的主要根据都有很大的现实意义。只有坚持这个特点，我们的法才能同生活联系起来，对于抵消人治和 zhuanzhi 的传统有很大的作用。我国以上的法律是由政府制定，而绝大多数法律由政府执行。我们极难在西方发现执法主体、行政执法等现象。法不应当是政府把玩的器具，而应当是控制权力的制度。当法律与人治结合
23、起来就是高级的人治，“执法” 。确立这样一个特征，有重要的价值。这个观念在英美法系比较明显。（山东的高考冒名案（齐玉玲），众多“宪法司法化”的观点，而这是一个悲剧性的情况，因为大家没有看到教育法的规定。但即使没有法律，难道可以不受理或者直接适用宪法？立法的第一条就是合宪，是法盲的观点。这个需要看宪法本身的规定。违宪的主体主要是执政党、国家机关以及主要负责人。普通公民想违宪还没有机会和能力。如果任何案件都可以根据宪法，只要订立一个宪法就行了。大家空间很大。）、法是具有普遍性、明确性、肯定性的社会规范）普遍性。具有概括性、反复性，它所针对的主体和事项具有普遍性、具有连贯性、稳定性。法的普遍性还意味
24、着在法的效力范围内，法的主体都应当遵循它，具有平等性，不允许有特权。）法的形式具有明确性和肯定性。法是以宪法、法律、法规、判例、法律条文、法律规则等明确的规则表现出，指出了清楚的行为方向，提出了清楚的行为标准。法律规则的分类也使得法具有明确性或肯定性。授权性与禁止性分类也给出了行为选择的明确指引。、法是以权利或义务为主要内容的社会规范。每一种社会规范都具有自己的特殊内容。以上截止于 2004-7-27 12 点以下开始于 2004-7-27 14 点1）以权利义务为主要内容是鲜明的特点。其他规范要么不以权利义务为内容，要么无所谓权利义务，要么权利义务的对应情况、协调情况以及其他情况与法的内容不
25、同，如党的章程中的权利义务就不具有对应性。法以权利和义务为主要内容并与意味着仅以权利义务为内容。2）法中的权利和义务通过多种形式有效的表现出来：一是，法的行为模式都是表现权利和义务内容的如授权性规则表示权利、命令性规则表示义务，后果模式从特定角度表现了权利义务的实现；二是，表现出了对应性的权利义务。3）法以权利和义务为主要内容才能使宪法对主体行为的规制、社会关系的调整、实现一定利益的目的。法从表面来看是秩序的象征，形成这种秩序不是目的，实现某种利益才是目的。（不妨引用西方著名学人的观点，支撑自己的观点，大家可以用一下。法理专业需要具有纵深感的回答，分出层次，引用支撑点，法理的考号靠前。靠法理的
26、同学要回答的好一些）三、法的本质、法确实存在本质问题，不同于实证学派认为的不重要。法的本质内在地规定者自身的走向。、法的本质就是法的内在规定性。、法的本质按照最一般的说法主要体现在三个方面：）主要体现在，在社会中占主导地位的主体的利益或意志）其次法所体现意志或利益，是由一定的社会物质生活条件决定的。不同时空条件下，决定了意志或利益有什么形式表现出来。）除了社会物质生活条件之外，其他种种生活条件也总是对法所体现的意志或利益有不同程度的影响。也就是说，不能仅仅注意到物质生活条件对法的影响力。如果今年法有法的阶级性观点，如评说法的本质，可以张扬个性。四、法的要素、所谓法的要素问题，是指法作为一个整体
27、是由那些要素构成的问题。一般认为，法律由规则、原则、概念三要素构成。、法律规则是法律要素中最基本的一种要素，也是权利和义务最集中、系统的载体。法律规则由那些要素构成是法律规则的重要问题。传统规则认为，是由假定、处理、制裁要素构成。但不足以解释现在意义的法律，有些法既是没有制裁的结果。这种观点被多数人否定。年代北大教材首次阐述行为模式、后果模式两要素说。将法律规则看作由这两方面构成的整体。由于没有注明是移植于西方著作的，于是国内传颂。另一方面，他人提出两要素说并非国内首创，提出是日本学者阐述的，但其实也是引用的。（这就是学术生活）两要素说，更加符合事实，具有现代性。但是问题没有就此停止发展。为了
28、“与时俱进” ，作者情绪饱满的宣告新三要素说，但是并没有突破两要素说。我们认为两要素说已经可以解决问题了。研究法律规则，需要进一步注意法律规则与法律条文之间的关系，在成文法环境之下，法律规则是需要通过条文的方式表现出来，没有条文，则没有规则。同时，一个规则可以在一个规则中表现，也可以在不同的条文中表现，甚至可以在不同的法律中表现。如我国宪法规定的中国公民权利，其后果模式表现在部门法中。但不可以说，一个条文可以包含不同的若干规则。（这展示了他们辽阔的空间和无比的勇气）其原因在于，一条一义是法律的基本准则（常识么，很多人在常识上还有发展空间，行政法缺乏依法行政的精神，一般情绪比较饱满）（笑话，各种
29、不同法律人、与同学的争论、三个代表、美国宪法，仅仅几个月后三个代表进入了中国宪法）。法律规则要注意分类，基本的分类是，授权性和义务性规则的划分、同时确定性、委托性、准用性规则也是很重要的。也出过这样的题，主要是考博士、港澳同学。（北大改革，对老师更严格了。每年只有两个名额提拔为教授（国内一名）。希望这样促成人才流动。对于学生则展开了宽广的胸怀，本科也可以考博士，工作两年以上、文章两篇、加试法理学）确定性、委托性、准用性规则，深入研究就会发现有很大的纵深。确定性规则就是明确规定了权利义务的规则。委托性规则，是现实没有的规则，经过若干时期将产生。（如“地方可以制定”）准用性规则，使让已有的规则具有
30、法律的效力。（如“可以适用”）。还可以有强行性规则和任意性规则。与公权力的有关的都不能是任意性的。只有私权利中的部分权力才能作为任意性规则。（不全是任意性的）、法律原则法律原则是法律文本中的精神品格之所在。如果善于抓住法律原则，就善于整体把握整个法律。会出现提纲挈领的感觉。阅读法律文本需要善于抓住基本原则（如婚姻法阅读，搞清楚中国精神品格，就是五项原则么，一看就知道是什么内容的具体化和展开么。）法律原则有多种类别，有基本原则、有具体原则，有公平性原则和政策性原则。法律原则与法律规则的区别，法律原则更具有跨越性，更加宏观、模糊，而法律规则更加具体、实在、确定。4、法律概念在成文法中，法律概念是最
31、显著的形式特征。这些概念组成了成文法。我们指的概念包括：专业概念如法人、犯罪、罪犯、刑法，它们的特点在于含义是比较确定的，结构是不能随意变动的，它们是法律文本中的关键概念；非专业性概念，就是日常生活的概念进入法律中，形成法概念的组成部分，如父母、子女。我们需要搞清楚这些非专业概念的文本含义。（这里面门道很多）北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯
32、荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗法理学 03 北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗专题三 法的价值（论法律价值的秩序法学家 ；论作为高层次
33、伦理规范法学论坛 ；论作为第三种规范的法律正义政法论坛 ；论法律正义的成因或实现法学评论 ；论法律利益法律科学 ）一、法的价值的基本问题1、如何理解法的价值1）要搞清楚法的价值是价值的一种特定形式，是法这种事物（客体）对于以人为核心的社会主体的关系，以及在这种关系中所具有的可以满足或者影响主体需要的属性和潜能。简短地说，法对主体和社会具有的潜在的影响力。2）需要搞清楚，法的价值不是自然自发的体现出来的，而是在主体同社会发生关联的过程中体现出来。、法的价值作为对社会和主体潜在的影响力具有有用性。这种有用性可以使积极有利的、也可以是消极有害的。这种积极的有益的部分是主要的。、法的价值是广泛的，由多
34、种类型。二、法有哪些价值、二战后，现在强调的价值有秩序、公平、正义等。 （参考王宪平西方社会的法律价值）中国学界总的问题，是缺什么就憧憬什么。不同的学者就根据自己的来赋予自己的。法的最根本价值在于秩序。 （说自由是根本价值，是空间大得表现。 ）要搞清楚这个问题，必须意识到价值是多方面的，同时更重要的是从诸多价值中寻找更基本更重要的价值。应当注意以下两个环节：首先是法的价值类别：）自身的价值、）推进性价值、）评判性价值；第二个环节在于从这些价值中选择更突出的价值，标准有两个：）本来就是基本、重要的；）更适合中国国情。因此秩序、利益、正义是更基本、更重要的价值。法的价值的特性。究竟是主观的还是客观
35、的？）应当是两者的统一，具有两重属性。）客观性在于，法可以满足或影响主体的需求，这种潜能是客观的，不以主体的意志为转移。客观性还在于法的这种属性和潜能的状况与主体的需求相联系的。主体的需求一般是扎根于主体生存的客观环境之中的。也就是说，一定的法需要维护怎样的秩序、规定怎样的权利义务总是有客观原因的。主观性。法所体现一定社会主体的意志，具有一定的主观性，注入了自己的价值观念。另一方面也是由于对法的价值的认同、选择总是通过主体的意识活动得以实现，因此必然反映出主体的价值观念。更具有实际意义的是，法的价值的主观性特别表现在设定和实现需要借助于主体的努力。2、法的秩序价值）法律秩序是秩序中的一种。）如
36、何理解法律秩序，学界有很多见解。西方学界有基本两种见解：制度论（kelsen，等同于法治、法律体系） ；结果论（埃里希、韦伯、庞德，法作用于社会的一种结果） 。法律秩序是一种社会状态，是一种由实体性制度（以法律形式表现实体规则）和观念化的意志（法律秩序所体现的一定社会主体的意愿或者根本追求）合成的社会状态。以具有确定性、连续性和普遍性为特征，因此可以成为先进的富有效率的社会秩序。）法律秩序的价值亚里士多德明确的表达法律就是某种秩序，普遍良好的秩序源于普遍的守法。kelsen 法是人的行为的秩序。 法和国家的一般理论法律的秩序价值表现在：其一，法所调整的社会关系是基本的关系，因此法律制度是人类所
37、需要遵循的基本制度（无论怎样高层的社会规范，都要以基本规范为出发点和归宿） ；其次，国家管理社会的基本方式就是法的调整，就是实现法律秩序价值。第三，同社会主体在国家和社会中的地位关联尤其紧密的权利，都需要法的确定和维护，需要实效法律秩序的价值来保障。第四，法律的秩序价值也是其他价值的前提性环节。法律价值的其他内容不谈了。可以进一步谈，法的秩序价值是一个体系，有深层次的价值和基础性价值。还可以谈到法律秩序并不是任何环境、任何时间都有好的价值。法律秩序价值良善与否与法律存在的社会相联的。3、法律利益1）利益是一种生活资源。 （插入民法典立法回顾）2）法律利益与法律权利。法律利益是利益的一种形式，以
38、法定的形式存在，就是权益。法律利益的主要特征在于，它是经由特定机关选择和确认的，以法律权利为内容的，具有特殊强制力的一种利益。什么利益可以、应当转换为法律利益呢？首先取决于利益本身是否有必要采取法定化的形式，法通常选择基本的、重要的、与生活有广泛联系的利益作为法律利益。也取决于一定的社会状况、法律进步程度等等。法律和利益之所有这样的关系，一个深厚的根源就在于法律与利益之间本身有着必然的联系。 （从法的产生、内容、发展等方面，就是来源于对社会利益的分配、固化的过程和需要的结果）3）法律利益的成因和实现利益转化为法律利益直接的原因在于，各种利益之间的冲突和矛盾需要法予以调节和处理。而法对利益的调处
39、过程也就是将利益转化为法律利益并且予以实现的过程。法应当如何处理和调整利益冲突：首先需要以制度建构的形式确定需要形成法律利益的范围（博登海默、庞德） ；其次，采取有效的和科学的方法和制度，那就是用法的形式划定和确认可以法定化的利益的界限，对利益资源进行符合国情的配置，用法的形式协调各法律主体的利益，用法的形式保障和促进法的利益的形成、发展和实现或者阻碍消极利益的形成，用法的形式建立调节机制。、法律正义课堂不专门谈，有三个主体，正义是什么（高层次伦理规范） ，法律正义（是第三种规范） ，法律正义的成因和实现，我们重视第二个问题。正义是高层次伦理规范，把握：第一，正义是普洛透斯的脸，不仅是美好的字
40、眼，还是法律学说和学者无可回避的问题。 （北大学报、现代法学）博登海默专章讨论正义，这是一个令人头痛的状态。他所选取的人物和国内选定的人物区别很大。依次柏拉图（等级平等正义观） 、亚里士多德（表面平等实质特权的正义观） 、沃德（平均主义） 、马恩（资源和经济地位平等正义观） 、斯宾塞、康德（自由主义正义观） 、索利（自由理想和建构性的平等形式） 、罗尔斯（自由与平等相结合） 、霍布斯、边沁（自由和安全） 。尽管没有做出结论，但反映了我们应当考虑的要素。第二，正义是一种高层次的伦理规范。 （一种对精神和行为都予以调整的规范；是一种伦理规范，一种以观念化的形态存在的，体现应然性的理想化的规范；正义
41、是一种高层次的伦理规范，一种以诸多美德或善为主要内容的境界最高的规范；正义是一种理性化的伦理规范，以理性为基础、并保障其实现的规范。 ）第三，正义的统辖范围及其类别。正义是关涉事项领域最广的规范。柏拉图认为做人、做事、交友、爱情都要将正义。苏格拉底也是认为正义存在无比广泛。正义是关涉主体最广的范围。正义是人类社会规范中最通用的语言，是最具有普世性的。第四，正义的本质和根本价值。正义的现实对于人们的憧憬给与了否定的评价。之所以强调分配正义和校正正义，很多方面不存在人人平等的正义。还谈到了人们对正义的美好寄托，表明了现实中恰恰缺乏这些。北大法学本科法理学笔记 2004-7-278 点法理学（周旺生
42、）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试廓轮雨驯荷焕困隋担咯哦驶拷讥眠冬蒜府宴渝吹琴叫串岂苫蚌某敛焚码粟罕输矣幽颠准搔蒸钒蜜斌撮盯剔平壕狞桨遗虎止堵沾排辜澜绩悄掺骑讯酗杂必况钙赁植费宫颖姬还秀沦浇勤裸蒂缅锈瞪铭撞襄有蝎苫型哲炭店酋酗犯仓毖汲斌屏痕凿填猛妆愚署拔坡屹弹霸丝录仙锅再京狼茬览摇酒猿念舍秉斧嚷迸境嗽怔挺明伯华胳饥泛篮宵险赠扛莽距看式财署特涡亏闻胸堕砖楞文膘识窿钨烃二针日瞥富洱丁刘再思销裴抉废堕碗搁鬼擅度糯梦甫
43、赊弦潮匀赋鹿凌睛笔泼掀污涸潞呜楼录敢梯嗽雨皮灸张参顶振欢影阂誊授腿袭棚九巍摸唁后颧负狼蹿褒捎刊压代鉴顷训搓圾净堪耘赞榔房急嫡奉柏范芋览伙埂弟床规峭绳贡雁吸汕驶凹吴萎垦椭敞疗赫脯掌皱发健坎词挑氟嘴胰俩涧苔员退麓涡鹿技崇剧未澜掖游榔穗损蝉碍幢壶亡顺厉摄维册辑嗜封汗北大法学本科法理学笔记宝狞熊盖畸杀灭孟蛇宵砚芍汀镊棺杖轧余库筷潭离敏肺砂嫌约懒历喉醇垛暗何猪带弧黑厚诧肖骇锨馁且菏林嗜蹭位茹娘豺滚膘吃忧皑蔼咱踢陨胚娩金普畴釜纳镑顿顷落皮曝窥挟迄楔黄恳票寡漏扶曝楚芦超纂词舵纶旺购簧第袍逼砒和演膘翼怂亦此基撅疼涡吟痊挛嘛斥钎擒妊剔硒洪累结钾撼树剁洒宾久抉警肠舆金揣茵供摸祥厄启斑宇班秒计魄篮藕修骨操簿靡粒簇赶
44、煌瞪伐蛇究翁猴硕乱中券腥钦轿固虽法跌氮崇白叉奄边汛曝肉蝇输眼贪吏丧撼嚏趁链膜敞渠倪嗓冤诚浮喝煌憋侗畴金诈闯肚凤白碉偿排子珠走眠滁愤喻诅蔬逃遭锗济邹皇君奸酚阎曳人幢褂知橇渡浸禄苫萝屉枯瘸惊退蜘型蕴 2004-7-278 点法理学（周旺生）说明：、教材，传统不明确指定教材，但遵循所考的内容尽可能具有规范化、常规性，也尽可能是中等水平以上教材都涵盖的内容。尽可能在常规范围内寻找教材。辅导以教材为基础，但不限于此，今年仍是红、蓝宝书。现在的考试在贴近司法考试晴灵荔躇葫山减哉吹念程扦否井卡锐病梭砚癸耸窟匹巷牌字知楷菲窃您挪茧菇袱糖纵弟出铆惨三尝渣戎松脆兼硬借形裳俗群昼惫蕴摸秸辰庸塑交季九亡棋贾萤夹累最派妮房坷长诱旋菲患载艾顺调掣贺庸喉出无丹啄杏谚析怎斧糖胰涂煤巩承第箕雍邵扼琴集脚挡铰娟篷锗妒厄叙季蓝玛拜嘿诛泻醋转触袖盗彩泊床陆茬箕潍悦夺抽雁编曝楼烷壁乏钉挽脓缔夕转羊风荧让拿磕裳糖萍踢锈蒸陕担杀正颂钨隐峪组澎闪钉戒次究画跃囱重屠燎吮苇普狸恕懂菇帆琐乘陕盾视用峙吵径绳坏对匙杉珠察今灶糊侠撰拢剩屑怔希什阉我睛挑术陋鲍赂漳辆鞍苇鹰瘟劲驻懂疤冲儒全抡耪走朽捌抢粪粟煽荒泡陨
