1、1青年教师培养指导记录指导教师 裴庆伶 青年教师 李彬 年月日 指 导 内 容2013.10年青教师在教学工作中热情、有亲和力、富有创新精神，这些都是值得肯定的优点。指导计划如下：1.指导备课，填写教案2.听年青教师的课对其教学进行具体指导3.指导梳理单元知识的基本方法。2013.11对课堂教学进行指导， 。指导内容：1、教师做好充分的课前准备，了解学生的预习情况。2、课上给学生思考的时间，不要把答案直接告诉学生，充分发挥学生的主体作用。3、课后给予点评：仪态得体，操作标准，但授课时语速稍快，音调略平。2013.12听课内容：勾股定理1、教学目的清晰符合课标要求2、采用多媒体授课，直观易懂3、
2、教师在授课时，幻灯片播放速度过快，学生走马观花留不下深刻的印象。传统教学与现代教学手段相结2合效果会更好。2014.3青年教师优质课比赛指导1、赛前授课选择，难度适中，适合用于优质课比赛，应该选择课堂气氛比较活跃的班级，对教学方法教学过程进行指导2、听课总结：优点是能注意学法指导，课堂气氛活跃，充分调动了学生的积极性。 缺点：教学中对图像分析不够透彻，对教学方法的运用不很熟练。2014.4课堂教学改革活动的指导1、鼓励年青老师积极参加教学活动改革.2、指导年青老师学习新课标 ，选择适各种文体教学的具体方法2014.5指导其对自己的教学方法进行总结，强调教学改革应严肃对待。指导年青教师书写教学反思，帮助其梳理本学期的教学活动，总结近期的教学经验
