1、十九大精神进课堂,课程名称：憎恨（人教版中国现代诗歌散文欣赏第五单元）年级：高二授课教师：谢明 工作单位：天津市南开中学,憎 恨,绿 原,绿原（19222009），原名刘仁甫，又名刘半久，湖北黄陂人。“七月派”诗人、作家、翻译家、编辑家。一生历经磨难：2岁和13岁时父母相继离世；解放前曾遭遇国民党当局政治迫害，大学时即遭通缉而不得不离校逃亡；解放后又被诬为“国民党特务”和“胡风反革命集团骨干分子”，蒙难二十五年。憎恨一诗作于1941年，作者十九岁时，后被收集在作者第一本诗集童话中。,一、诵读全诗，整体感知，思考诗人憎恨的是什么？为什么憎恨？,专门虐待青色谷粒的蝗虫,敲碎了诗人的竖琴的人 把五线
2、谱揉成草发的人,侵略者 破坏者,毁坏生命 毁坏美好 毁坏诗意,二、细读文本，思考诗人是如何来表达自己的憎恨的？,1、通过意象的对比，把抒情与形象描绘、与审美结合起来，表达憎恨之情,2、副词的肯定否定形式的交叉使用加强语势,3、长短句交织，表现诗人愤恨又冷峻的姿态。,群花请红雀欢呼繁星开了， 蝗虫虐待青色谷粒 月光敲我的窗， 诗人的竖琴被敲碎 风和野火向远夜唱起歌 五线谱被揉成草发,美好、童趣、诗意残忍、野蛮、粗暴,痛苦、慰藉,牺牲与反抗,泪水 十字架 血,小时候 我不认识字， 妈妈就是图书馆。 我读着妈妈 有一天， 这世界太平了： 人会飞 小麦从雪地里出来 钱都没有用 金子用来做房屋的砖， 钞
3、票用来糊纸鹞， 银币用来飘水纹 我要做一个流浪的少年， 带着一只镀金的苹果， 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤， 旅行童话王国， 去向糖果城的公主求婚 但是，妈妈说： “你现在必须工作。”,例如，每次空袭解除了，庆祝常常比哀悼更热烈 只有这样一回，一位绅士抱着他的夫人忧愁地从私人防空洞出来，有些人大喊： 可恶的鬼子，可恶的鬼子，一位中国贵妇被炸弹吓昏了 仆欧跟着：“老爷，公馆平安，叭儿狗活着呢。” （请恕我这个没有身份证的公民吧，他没有福气接近贵人； 因此，他的这两行诗或许象幻想一样错误。） 可是，那些小市民们（一群替罪的羔羊）呢，可爱的读者，我很知道 他们是怎样触霉头的。看吧街道扭歪
4、了，房屋飞去了， 一颗男人的头颅象烂柿似的悬挂着 一只女人的裸腿不害羞地摆在电线一起 一个孩子坐在土堆上，凝望天空的灰尘，没有流泪 啊，可爱的读者，你还想打听“大隧道惨案”的内幕吗？ ,不过，大体说来，这光荣的城不容易屈服！ 几分钟后又美丽地抬起了头： 男人照样同女人吊膀子 电影院照样放映香艳巨片 理发厅照样替顾客挖耳粪 花柳专科医师照样附设土耳其浴室，奉送按摩 绅粮们照样欢迎民众们大量献金 保甲长们照样用左脚跪在县长面前，用右脚踢打百姓：如此类推，而成衙门 译员们照样用洋泾浜英语对驻外华侨解释国情 公务员照样缮写呈文和布告 报纸照样发表胜利消息，缉拿和悬赏，更正和驳斥 可怜的学生照样练习他们
5、的体操：立正，敬礼，鞠躬，下跪 大人们照样指着流泪的、流血的、死了的、毁灭的和倒坍的 象放屁一样念着“阿弥陀佛”和alleuia， 发挥着十字架的光荣，金字塔的严肃以及东方文艺复兴的意义 何况这两三年连空袭都没有了，哦，可爱的读者， 谁敢仔细研究这一堆酩酊到蠕滑地呕吐着黏质的肉虫呢？,三、如何理解最后一句“不是要写诗，要写一部革命史啊”,这一句展示出诗人的战士性格和哲人风度合而为一的形象。对于当时的他来说，他已深深意识到反抗、斗争已经成了第一义压倒一切的任务了。这句诗传达出诗人强烈理性思辨的色彩，使诗呈现出哲理化倾向,诗人有责任记录时代推动时代进步 只有“革命”才能找回“诗意”,“愿诗与现实相
6、互溶解”（1943愿）,“呼吸在战争下面的中国人民，有多少个愉快，有多少个凄惶？”“我知道我还有泪水，但是我再没有哭泣过，甚至叹气，自从我结交了一群浓重的冤魂”“这无光的大陆正在从事反抗和斗争！在中国，伟大的诗人们正向你，可爱的读者，写着革命史；我不过是一个渺小的猎人，发现一两滴兔子或松鼠的血迹后，再告诉力士们去追寻那些猛兽和凶禽！”（给天真的乐观主义者们1944）,诗人 有奴隶诗人 他唱苦难的秘密 他用歌叹息 他的诗是荆棘 不能插在花瓶里 有战斗诗人 他唱真理的胜利 他用歌射击 他的诗是血液 不能倒在酒杯里 一九四九年元月 （选自白色花二十集，人民文学出版社1981年版）,“在人生的课堂/我选择了诗”“人必须用诗找寻理性的光/人必须用诗通过丑恶的桥梁/人必须用诗开拓生活的荒野/人必须用诗战胜人类的虎狼/人必须同诗一路勇往直前/及时中途不断受伤”（诗与真1948）,假使我们不去打仗田间假使我们不去打仗， 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要用手指着我们骨头说： “看， 这是奴隶！”,制作单位：天津市南开中学,
