1、课前准备课前物品放得好，书本统一放桌角，文具一定要放牢，充分准备效率高。,你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！,称赞,18,你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？,大声读课文，读准字音，标出自然段序号。圈出生字，不会读的字词，拼读几遍。思考：想想课文主要讲了谁的故事？,刺 猬,小獾,c# w-i,hun,刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子瞧一瞧留下,c# w-i b2n d-ng co d3n,b3ng y qi1o li%,称赞,刺,猬,傍,晚,板,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,瞧了,留,下,（1）清晨，小刺猬去森林
2、里采果子。（2）小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。（3）瞧，我已经会做椅子了。,背,选一选：（选择画线字正确的读音） bi bi 背课文（ ） 背米（ ） 后背（ ） 背小孩（ ） 背着（ ） 背心（ ）,bi,bi,bi,bi,bi,bi,采花采摘采矿,背米背包背负,老板夹板木板,长椅椅子木椅,采背板椅,但是但愿但求,傍晚傍黑傍亮,清楚清水清清,消息消灭消除,但傍清消,称赞,18,读课文，找找小刺猬和小獾相互称赞的话,用“”划下来，多读几遍。,小刺猬对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好
3、的苹果。”,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。,读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？,小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。,一个比一个好一棵比一棵壮一比一一比一,粗糙,认真,称赞,清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。,小刺猬称赞小獾，会起到怎样神奇的效果呢？请读第5-7自然段,找出小獾说的话。,小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已
4、经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”,称赞有什么作用？,如果当小獾泄气的时候，小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？,清晨，小刺猬去森林里采果子。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。,小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,称赞有什么作用？,闻了闻瞧了瞧了了,称赞别人，不仅会使人感到, 而且能帮助别人 、。,建立自信消除疲劳高兴,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。,称赞带给我们勇气和自信；称赞带给我们坚持和进步；称赞带给我们成功和喜悦！称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！,我们要想得到别人的称赞，先要学会称赞别人。我们身边有哪些人值得称赞呢？你会怎么称赞他？,刺猬 小獾 称赞 已经粗糙泄气 自信 椅子连忙消除 疲劳,四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。,我是小演员,旁白小刺猬小獾,月日，夸我，我心里觉得。,
