1、德语专业四级考试讲座 PGG-Prfung 2006Zum Thema : Die Erde wird zu eng Beschreiben Sie bitte mit eigenen Worten das folgende Schaubild. - Um welches Thema geht es in diesem Schaubild?- Welche Besonderheiten zeigt das Schaubild? - Welche Tendenzen sind hier zu erkennen? 作文的评分标准点为1内容(inhaltliche Aspekte) 6 分 语言内容
2、点应包含：- Zahl der Weltbevlkerung stndig zunehmend- alle 35 Jahre (1955,1990,2025) - Unterschiede zwischen IL und EL (unterschiedliche Zuwachsrate) - In EL mehr als in IL- Andeutung （暗示）auf die Entwicklungstendenzen- Mit Zahlen 2语言表达(sprachliche Aspekte) 6 分- 用词得当(richtige Formulierung)- 语法正确(grammatis
3、ch richtig) - 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen)- 正字法 (Rechtschreibung) -3语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3 分1标题 (Titel) 2开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) 4结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Beschreibung zum Schaubild Die E
4、rde wird zu eng“ Das Schaubild mit dem Titel Die Erde wird zu eng“ vom Verlag Globus besteht aus zwei Teilen. Der obenstehende Teil befat sich mit der Weltbevlkerung jeweils im Jahr 1955, 1990 und 2025. Den Jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende Teil die Bevlkerungszahl in Industrielndern i
5、n Ost und West und in Entwicklungslndern. Von dem obenstehenden Schaubild knnen wir herausfinden（发现，查明）, dass die Weltbevlkerung stndig zunimmt. Im Jahr 1955 gab es 2,7 Mrd Menschen auf der Erde. Heute (1990) hat sich die Zahl fast verdoppelt. Im Jahr 2025 wird die Zahl nach Schtzung auf 8,5 Mrd ans
6、teigen. Vor einer Generation lebte ein Drittel der Weltbevlkerung in Industrielndern. Heute hat sich die Zahl der Bevlkerung in Industrielndern nur um 0,3 Mrd auf 1,2 Mrd. erhht. Aber die Zahl in Entwicklungslndern stieg schnell auf 4,1 Mrd 35 Jahre spter werden 1,4 Mrd. Menschen in Industrielndern
7、leben, whrend es 7,1 Mrd. Menschen in Entwicklungslndern geben wird. Zusammenfassend kann man sagen, dass die Weltbevlkerung noch wachsen wird. Auffllig ist, dass die Mehrheit der Weltbevlkerung heute aus den Entwicklungslndern ist. In Zukunft wird die Bevlkerung der Entwicklungslnder kontinuierlich
8、 schnell zunehmen. ( 14.5 ) PGG-Prfung 2006Zusammenfassung Der wirkliche Robinson Lesen Sie den folgenden Sachtext genau durch und schreiben Sie mit eigenen Worten eine Textzusammenfassung. 作文(Zusammenfassung) 的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6 分 语言内容点应包含：1Mit 14 Jahren wird Selkirk Matrose2Als Steu
9、ermann mit einem Schiff in den Pazifischen Ozean3Streit mit dem Kapitn4Nach sieben Jahren bringt ihn ein Schiff mit nach Hause5Glck im Unglck 6Benennung der Insel nach Selkirk 2语言表达(sprachliche Aspekte) 6 分1用词得当(richtige Formulierung)2语法正确(grammatisch richtig) 3语序 (Wortstellung)4时态 (Zeitformen: Prse
10、ns)5正字法 (Rechtschreibung) 3 语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3 分1标题 (Titel) 2开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)3分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) 4结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)注意：一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题Textzusam
11、menfassung Der Text mit dem Titel Der wirkliche Robinson“, geschrieben von einem Unbekannten, stammt aus Lesebuch Leo 6“. Der Sachtext informiert uns ber das wichtigste Vorbild, den Matrosen Alexander Selkirk, fr Robinson“, der die Hauptfigur in dem Roman Das Leben und die seltsamen und erstaunliche
12、n Abenteuer des Robinson Crusoe“ von dem englischen Schriftsteller Daniel Defeo ist. Alexander Selkirk wird im Jahr 1679 in dem schottischen Hafenstdtchen Largo als Sohn eines Schuhmeisters geboren. Mit 14 Jahren fhrt er auf Schiffen in die Welt hinaus und wird Seemann.Whrend einer Fahrt gert er mit
13、 dem Kapitn ber die weitere Reiseroute in einen Streit. Und der Streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen Insel bleibt. Sieben Jahre spter steuert ein Schiff seine Insel an und er wird von diesem Schiff nach England mit zurckgebracht. Da sieht er wie ein Tier und kann kaum s
14、prechen. Spter wird die Insel, auf der er sieben Jahre gelebt hat, nach seinem Namen genannt. Zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch Glck im Unglck hat, weil sein Schiff auf der Rckfahrt mit Mann und Maus untergegangen ist. PGG-Prfung 2008Schreiben Sie eine Pro- und Contra- Errterung mit
15、dem Titel Ist es sinnvoll, Plastiktten generell zu verbieten?“ Nennen Sie die Pro-Contra-Argumente, dazu noch Erluterungen und Beispiele.作文(Errterung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7 分 语言内容点应包含：1 Einfhrung ins Thema, Fragestellung2Pro-Meinung/Argumente (2-3) 3Contra-Meinung/Argumente (2-3)4Begrndu
16、ng/Beispiele5Eigene Meinung/Zusammenfassung 2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6 分1用词得当(richtige Formulierung)2语法正确(grammatisch richtig) 3表达正确 (Ausdruck)4语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck) 5正字法 (Rechtschreibung) 3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2 分1标题 (Texttitel)2引言 (einleitender Satz zum Thema)3分段 (Abschn
17、itt, Gliederung)4结束语(Abschlieender Teil, Kommentar) Ist es sinnvoll, Plastiktten generell zu verbieten? Immer hufiger benutzt man Plastiktten, was gleichzeitig auch zu vielen Problemen fhren kann. Dehalb hat die Regierung ein Gestz erlassen: Ab 01.06.2008 trat das Gestz in Kraft. Diesem Gesetz zufol
18、ge sind Plastiktten generell zu verbieten. Ist es sinnvoll, Plastiktten zu verbieten? Einige vertreten die Meinung, 1.dass Plastiktten fr uns sehr ntzlich sind. Damit kann man einkaufen gehen, ohne selbst eine Tasche mitnehmen zu mssen. Aber wenn Plastiktten verboten werden, mssen wir eine Tasche mi
19、tnehmen. Das ist viel zu umstndlich. 2.Ferner ist die Herstellung der Plastiktten eine groe Industrie. Sollten die Plastiktten verboten werden, verlieren viele ihren Arbeitsplatz. Deshalb ist Plastiktten zu verbieten auch nicht gnstig fr die Entwicklung der Wirtschaft.Whrend einige gegen das Verbot
20、der Plastiktten sind, sind auch viele dafr, sie sind nmlich der Meinung, dass unsere Konsumweise verndert werden soll.1. Es ist nicht umweltfreundlich, Plastiktten zu benutzen. Wenn wir unsere Unwelt schtzen wollen, sollen wir Plastiktten verbieten.Nach einer Untersuchung in letzter Zeit kann die Za
21、hl der Plastikabflle um 50% sinken,wenn wir Plastiktten verbieten. Im Vergleich zur Entwicklung der Wirtschaft ist der Unweltschutz eigentlich wichtiger. Nachdem die Vor- und Nachteile des Verbots von Plastiktten gegenbergestellt （对比）worden sind, wrde ich sagen, dass es wirklich sinnvoll ist, Plasti
22、ktten generell zu verbieten. PGG-Prfung 2008 作文(Personenbeschreibung)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 7 分 语言内容点应包含：1. 描写对象以及描写对象之间的关系（何时何地相识）2. 描写对象给你的第一印象3. 其外貌特征4. 其性格特征（例子说明）5. 给你深刻的原因及事例6. 有相应得特征描述的形容词2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6 分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig) 3. 表达
23、正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck) 5. 正字法 (Rechtschreibung) 3.语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 2 分1. 标题 (Texttitel)2. 开场白 (Einfhrung)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 结束语(Abschlieender Teil) Personbeschreibung Ein deutscher Freund von mirZu Beginn dieses Semesters hat eine deu
24、tsche Delegation unsere Universitt besichtigt. Zum Glck habe ich einige Leute aus dieser Gruppe begleitet und whrend des etwa einen Monat dauernden Besuchs einen charmanten Mann kennen gelernt.Er heit Patrick und kommt aus Frankfurt. Er studiert an der Hochschule Mainz Wirtschaft und macht jetzt Pra
25、ktikum bei einer Post. Er ist so gro, dass die Tr ihm so klein steht.Er hat groe Augen, hohe Nase und dicken Mund. Er sieht so schn aus, dass er im ersten Augenblick einen guten Eindruck auf mich gemacht hat.Patrick hat nicht nur ein schnes Aussehen, sondern auch gute Eigenschaften. Er ist immer cha
26、rmant und hflich, deshalb sind wir miteinander gut ausgekommen.Obwohl er wenig von der chinesischen Kultur wei, interessiert er sich auch sehr fr die Gebruche und Sitten Chinas. Ich werde nie vergessen, wie er sich am Tisch benimmt. Ziemlich lustig! Jetzt ist Patrick wieder in Deutschland. Aber wir
27、sind schon gute Freunde fr immer. PGG- Prfung 2007作文(Beriefschreiben)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6 分 语言内容点应包含：1. Selbstvorstellung2. Anlass3. Vorstellung der Veranstaltungen4. Bitte um finanzielle und organisatorische Untersttzung5. Dank imVoraus / Bitte um die Rckmeldung 2.语言表达(sprachliche Asp
28、ekte) 6 分1. 用词得当(richtige Formulierung)2. 语法正确(grammatisch richtig) 3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck) 5. 正字法 (Rechtschreibung) 3.语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3 分1. 标题 (Texttitel)2. 称呼、日期 (Anrede, Datum / Ort)3. 分段 (Abschnitt, Gliederung)4. 信尾 (Gruformmel, Untersc
29、hrift) Brief an die Firma Siemens Xxxxxxxx Shnaghai, 12. 05.09XxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxxXxxxxxxxxxSehr geehrte Damen und Herren, wir sind Studentinnen und Studenten der Deutschabteilung der xxx Universitt.Um das Jubilum des 100 jhrigen Bestehens der Universitt zu feiern, um die deutsche
30、 Kultur vorzustellen, werden wir eine Reihe von Kulturveranstaltungen anbieten, nmlich die Fotoausstellung zu Deutschland, das deutsche Filmfestival und den Redewettbewerb. Diese Veranstaltung nennen wir Deutschlandwochen. Aber wegen des Geldmangels sind wir in vieler Hinsicht beschrnkt, beispielwei
31、se fllt es uns schwer, geeignete und genug Pltze zu leihen. Uns fehlt auch gute Anlage, mit deren Hilfe die Filme gezeigt werden knnen.Es ist allen bekannt, dass Siemens eine weltberhmte Firma ist. Sie beschftigt sich nicht nur mit Herstellung der hochtechnologischen Produkte, auch mit der Verbreitu
32、ng der deutschen Kultur und der Kommunikation zwischen verschiedenen Lndern. Deswegen bitten wir um Ihre finanzielle und organisatorische Untersttzung.Auf Ihre Antwort wrden wir uns sehr freuen. Schon jetzt mchten wir uns bei Ihnen fr Ihre Hilfe ganz herzlich bedanken.Mit freundlichen GrenStudierend
33、en der xxx Universitt PGG-Prfung 2005 (Inhaltsangabe)作文(Inhaltsangabe)的评分标准点为1.内容(inhaltliche Aspekte) 6 分 语言内容点应包含：- Aus Polen nach Deutschland in eine neue Umgebung, nur polnisch- In der Schule nicht akzeptiert, Konflikte- Lehrer erklrt ber Anna- Ben und Klasse zeigen Mitgefhl- Andeutung auf die E
34、ingliederungsprozess der Auslnder 2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6 分- 用词得当 (richtige Formulierung)- 语法正确 (grammatisch richtig) - 语序 (Wortstellung)- 时态 (Zeitformen: Prsens)- 正字法 (Rechtschreibung) 3 语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3 分- 标题 (Titel) - 开场白 (einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)- 分段 (Absatzbild
35、ung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) - 结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)Inhaltsangabe zu Die neue Mitschlerin “Einleitung 1. Die Geschichte mit dem Titel xxxx“ von Peter Hltling aus dem Buch Ben liebt Anna“, das 1979 von dem Verlag xxx verffentlicht wurde, erzhlt uns, wie ein in P
36、olen geborenes Mdchen von seinen deutschen Mitschlern behandelt wird. Einleitung 2. In der Erzhlung mit dem Titel xxx, , geht es um / handelt es sich um eine traurige Geschichte einer Mitschlerin.Schluss 1. Beim Lesen kann man sich fhlen, wie traurig und enttuscht Anna ist und wie viel sich Ben um s
37、ie kmmert. Schluss 2. Die Geschichte von Anna zeigt uns, dass die Kinder der Auslnder in Deutschland auch Integrationsprobleme haben. Fr sie ist es schwer, mit den deutscheen Kindern zusammen zu sein.Schluss 3Die Geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die Mitschler gegen Anna gehandelt
38、 haben , und wie gro das Integrationsproblem der in Deutschland lebenden Mitschlerin ist. Erlebnisbericht Einleitung mit Vorstellung des ich- Erzhlers und der Ausgangssituation ( Absicht, Ort)Hauptteil mit erregendem Moment“ d.h. die Beschreibung der Situation, die weitere Handlung auslst. Entwickeln der Ereignisse mit steigender Spannungskurve （曲线）Schluss mit glcklichem Eende ( Bewertung) Zeitform: PrteritumIn der ersten Person Singular: Ich wollte .Stil: lebendig, emotional, dramatisierend, direkte Rede Aufbau: hufige Reihenfolge : die 6 W“Wer Was Wo Wann Wie Warum
