1、灌南县初中历史七年级下册导学建议案第 1 页第 4 课 唐朝的中外文化交流学习目标以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。学习重点 鉴真东渡、玄奘西行。学习难点 鉴真和玄奘的共同之处。理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。学法提示 表格归纳法、探究讨论法、联系比较法。导入示标：弘法大师行状绘词弘法大师空海是日本历史上最杰出的人物之一。他在日本人心目中的地位绝对不仅局限在佛教界，在精神文明、文化乃至实务的贡献上，空海的地位都相当崇高。一、自主学习，感知史实：（一）预习检测：1. 是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 2. 接受日本学问僧的请求，决定东渡日本.在 754 年
2、第 次东渡成功。他详细介绍了中国的医药、建筑、文学等技术知识，对中日 , 做出了杰出的贡献。今日本的 内还安放着他的坐像。3. 是唐朝高僧,为了求取佛经精义，毅然西行前往 。他曾在佛学的最高学府 游学，著有 一书。（二）质疑问难： 二、探究交流，理解史实：阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（6 分）材料一 图片史话中学历史教学（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出唐朝及近代史上中日关系的主要特征材料二 唐六典记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安。唐王朝设有专门机构（鸿胪寺、礼宾院）负责接待外宾，设置翻译人员，提供各种便利。唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家
3、很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地；唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。中学历史教学园地版权所有摘编自中国历史教师教学用书灌南县初中历史七年级下册导学建议案第 2 页请回答：（2）根据材料并结合所学知识，概括指出唐朝对外交往活跃的表现。（3 分）简析唐朝对外交往活跃的原因。（3 分）三、训练反馈，运用史实：1（2017江苏连云港22）上左二图所示历史人物的主要事迹是（ ）A东渡日本弘扬佛法 B西行天竺求取佛经C将唐典
4、章引入日本 D实现民族间大融合2. （2017山东青岛11）李庆新在海上丝绸之路中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有 70 余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（ ）国家统一、社会安定 政府鼓励各国商人到中国贸易 经济繁荣、文化辉煌 对外交通发达A BC D3（2017山东东营5）右图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。下列与之相关的人物是（ ）A张骞 B玄奘C鉴真 D班超4（2017四川成都4）高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是（ ）A加强了边疆管理 B开凿了丝绸之路C传播了中国文化 D扩大了唐朝疆域灌南县初中历史七年级下册导学建议案第 3 页5.（2017黑龙江齐齐哈尔4）唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（ ）A玄奘西游 B鉴真东渡C郑和下西洋 D张骞出使西域四、学习感悟：和平交往是中外历史发展的主流。通过本课的学习，你对中国古代唐朝的对外关系有较深了解，学完本课，你一定有许多感受要说我想说：
