1、创先争优的个人小结在我看来，先是一种理念，优是一种习惯，创先争优 就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯，一定能成为品质超群的人；一个单位拥有了这样的人，必定是个先进的单位；一个整党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。 先进的理念来自于对社会的分析对行业的了解对自我的理解，根源在于不断的学习。在这个飞速发展的 时代，学 习不仅是组织创 先的基础，也是个人一种责任，因 为在农耕时代，读几年书可以管一辈子，到了工业经济时代，读十几年书才能够一辈子，到了知识经济时代，只有 终生学习 ，才能 够用一辈子。只有重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明
2、晓事理、辨别是非；才能坚定理想信念，增强理论修养，锤炼道德操守、提升思想境界；才能不断改造我 们的主观世界，不断提高自身的思想境界和道德修养。有学习 力才有创新力，才有 发展力，才有高超的领导能力。学识 水平决定着工作水平，知识积累层次决定着管理水平层次。学 习是增长才干、提高素质的重要途径，是成就事业、谋求发展、做好各项工作的重要基础。优秀是一种修养也是一种境界，优在过程， 优在每一个习惯中，才有可能有优的结果。俗话说“一分耕耘一份收获”，没有辛勤的付出不可能有成功有喜悦，因此我通过本学校一系列的“创先争优” 学习教育活 动，使我更加深了对党章的理解，加深了对“ 创先争优”重要性的认识。通过
3、对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担 负的工作和所处的位置，对照党员标准，特 别是根据谈心阶段同志们提出的意见和建议，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足，并对这 些问题进行了深 层次的剖析。 现将党性分析 报告如下。争优关键在于平时的点滴， “五个带头”就是强化平时的“优” 的工作作风，一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。 认真学习实践科学发展观，自 觉坚定理想信念；刻苦钻研相关业务知识，成为本职工作的行家里手。我认为“ 五带头”中的带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。平时 不学习，不懂得沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前 进，怎么
4、能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？二是 带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓 创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活 动中感受自己的价值，认识自我。作为一名党员教师，主动 帮助学生排忧解难，自觉维护学生的权益。四是带头遵纪守法。 组织纪律观念强，自 觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正 义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘 扬社会主义核心价值观， 带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示安徽现代工程职业学院的良好形象。如果我们每一位党员在这
5、五个带头上“优” 了，我 们学校必定是一个卓越的群体！ 在这次创先争优的党性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己 查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点： （一）理论学习方面存在的问题 1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么就学什么，对马列主义、毛 泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。 2、理论联系实际不够。没能把政治理论学 习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的 领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。（二）理
6、想信念方面存在的问题。（三）工作作风不够扎实 1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好， 对如何做到更好缺乏认识，制 约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓， 说到底还是政治素质不高的表现。 2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说刚刚从大学毕业，但是自认为还比较勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。 （四）创新精神还有差距。 1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握 “三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作
7、中缺乏对现 在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。 2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。对这些存在问题原因分析 如下： 通过这次系统学习和认识上的提高，通 过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点： （一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛 泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学
8、习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学 习和研读。注重本 专业知 识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。 （二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻 领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有 认清自身肩负的重任，由于 对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班 级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。 （三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。
9、站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。 虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只 满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。 今后的努力方向：这次保持共产党员先进性教育活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清
10、了今后努力方向，听取各方面 的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。2011 年 1 月 19 日创先争优活动个人总结按照 南京师范大学的统一安排，我积极参加党组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，通过这次活动我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。 一、联系实际，用创先争优指导行动 1、重学习，提高综合素质 在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为林业局副局长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格
11、的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。 2、抓思想，树立服务意识 在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头” ，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误
12、事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。 二、剖析问题，用创先争优寻找不足 根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有： （一）政策理论水平不够高。 虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟
13、、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。 （二）全局意识不够强，有本位主义思想。 对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于南师大的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，有惰性心理。 （三）不善于宣传，沟通少。 在工作中我总是一味地埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。 （四）工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上
14、还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。（五）工作方法不够统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的气魄。三、深入学习，用创先争优探索方向对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的
15、思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。第二、在推进专业技能上见成效。在实践中我深刻认识到南师大要实现科学发展，首先取决于工作人员业务水平的高低。我们要把技能教育和创新人员的培养做为林业局长远发展的重要内容，创新方法，改进工作机制，推动广大工作人员在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练实践智慧，激发林业系统的生命力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现创新型工作队伍的转变，推动队伍整体发展。第三、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本” 、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，
16、夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从基层历练中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。第四、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。李#2010 年 12 月 20 日
