1、乾坤倒转，是非颠倒的十年浩劫,文化大革命,这是社会秩序、伦理、道德的一次全面溃散。 这是一次反文明、反人性的旷世劫难,整了1亿人，死了2000万。文韬武略、为党国立下汗马功劳的大员几乎被一网打尽，肉体和尊严一起被摧毁。上至将相下至庶民及至“牛鬼蛇神”，无一幸免。,文化大革命一开始，人们就开始“破四旧，立四新”。把家里养的花，盆景都倒掉了，把养的鱼都倒进下水道，花瓶、花盆、鱼缸都砸碎。说这些是资本主义的东西，不能有资产阶级思想。美的东西，美的画都是资本主义。女孩子要把头发剪成“革命头”，穿的衣服都是青、灰、绿色，满街灰土土的一片。街上所有的“庙宇”全部被砸掉了。,那是一个狂热的年代,文化大革命中
2、，人们都在互相欺骗，说谎，欺骗。越穷越革命，造反有理。人人都带上了假面具，善良的人们被欺骗。多少“忠良”死在自己亲人的手下。人们变得越来越穷，越来越自私，越来越愚昧无知。中国几千年的文明，文化被践踏了。十年的浩劫，使多少中国人被打上了兽印，被蒙蔽，被欺骗了。多少百万人连坐困顿，多少百万人含恨死去，又有多少少年儿童变成了流氓恶棍，多少古今书籍被烧毁，又有多少古迹遭破坏，多少先贤坟墓被挖掘。,那是一个说谎成风的年代,当时一个孩子眼中的文革场景,当时，满街都是大字报，墙壁上都是标语、口号、漫画，打倒xxx(等)走资派，臭老九，反革命，再踏上一只脚，让他们永世不得翻身！整天的批斗会，造反派开着卡车，上
3、面是被斗的人，脖子上挂着厚厚的木板牌子，用细细的铁丝，脖子上被勒出了一道道口子，流着血。汽车喇叭声，口号声不断传来，有的批斗完就拉去枪毙了。这时的暴力，血腥的杀戮，已不是红卫兵、造反派了。而是出动了军队，武装民兵。群众组织被分成了好几派，都是武装起来的民兵，他们互相打斗，乱杀无辜。人们一听到枪声，就躲起来，邻居家不时的传来哭声，他家的儿子参加武斗，被打死了，他的孩子被人用刀捅死了。有的时候，学校停课，工厂停工，说是有武斗。我家当时住在高干区，也不时传来这个叔叔是反革命“自杀”了。那个伯伯是右派“自刎”了。到了晚上，更是人人自危，只好派人守夜，一有风吹草动，就知道不知哪家又被抄家了。敲盆子，打锣
4、，告诉邻居防止有人趁火打劫。,文革之后中国人对文革少有忏悔,随想录是巴金晚年创作的一部杂文集，巴金直面“文革”带来的灾难，直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作，填补一度出现的精神空白 。,教学目标,目标与任务： 1学习文章精巧的构思和布局 2探讨文本的思想情感的现实意义 过程与方法： 1培养学生合作探究能力 2探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因 情感态度与价值观： 认识文革给人身心造成的巨大伤害，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 2.品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 3勇于反省自己，珍惜生命，关爱别人。,巴 金,巴金，原名李尧棠，字芾(fi)甘。1904年11月25
5、日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。,珍爱未来，所以我们反省过去！ 反省过去，是为重建精神家园！,有一位感动中国的伟大作家，他把心交给了读者，在他101岁的人生旅程中，留下了1300万字的作品。他就是巴金，一位世纪老人，一位文学巨匠，一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20世纪中国的良心”。,巴金20世纪中国的良心!,巴 金,长篇小说：灭亡（第一部长篇小说）激流三部曲（家、春、秋） 爱情三部曲（雾、雨、电） 抗战三部曲（火之一、之二、之三）,散文集： 随想录（集
6、） 新声集、赞歌集,中篇小说：寒夜、憩园、春天里的秋天,他的主要作品包括：,形近词卡片舔舐（ ） 舐犊( )情深 作揖 ( ) 缉 ( ) 毒 编辑 ( ) 修葺 ( )揪（ ）住锹 （ ）锹啁啾（ ）愀（ ）然,堕（ ）落 坠（ ）入叱( )骂 解剖( )租赁( ) 绿草如茵( ) 塌（ ）方 竹榻（ ） 煎熬（ ） 熬（ ）白菜【撕毁 厮杀 嘶哑】（ ）,形近词卡片舔舐（tin sh） 舐犊(sh d)情深 作揖 (y) 缉 (j) 毒 编辑 (j) 修葺 (q)揪（ji）住锹 （qio）锹啁啾（ji）愀（qio）然,堕（du）落 坠（zhu）入叱(ch)骂 解剖(pu)租赁(ln） 绿草
7、如茵(yn) 塌（t）方 竹榻（t） 煎熬（o） 熬（o）白菜【撕毁 厮杀 嘶哑】（s)）,初读课文，思考问题,理清本文的叙事结构和作者的情感变化（分段、概括段义）。 文中一共写了几个故事？ 小狗包弟有什么特点？,思路与感情：,内容,情感,艺术家和狗的故事（1）,与包弟的亲密相处（2-5）,不知如何安排包弟（6-8）,刚送走包弟 （9）,送走包弟后的反省 （10-11）,真心的忏悔 （12-13）,悲伤,欢快,忧虑,轻松,沉重,歉意,艺术家与小狗的故事、小狗包弟的故事 小狗包弟：可爱、聪明、有情义、通人性,整体把握,请你找出本文的“文眼”：提示：文眼是指最能反映文章思想内容和情感基调的关键句子
8、。,文眼：我怀念包弟，我想向它表示歉意。,再读课文，思考探究,十年浩劫中发生了那么多事，作者为什么要写一条小狗来反映文革？表达了作者怎样的感情？ 为什么要写艺术家与狗的故事？在文中起到什么作用？,作者为什么要写一条小狗来反映文革？,小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，应该得到尊重并免受侵害，但是在“文革”时代任何生命都不能免受侵害，作者借此呼唤人性和文明，揭露邪恶和愚昧。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，用自责忏悔解剖自己，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础 作者的感情：悲悯、歉
9、疚和忏悔！,在艺术家和狗的故事里，使你印象最深刻的是什么？,狗对艺术家的忠心,人对狗的冷漠、残忍,鲜明对照,为什么要先交代艺术家和狗的故事？ 起到什么作用？,交代了故事发生的背景。 作为引子，引出作者与小狗包弟的故事，起铺垫作用。,作用：,两个故事对比，异同在哪里？,从写作效果说，艺术家与狗的故事 似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀 在于心灵，是一种“润物细无声”或“此恨绵 绵无绝期”的精神折磨。, 狗与人的对比，以狗衬人，明写狗之重情守义，暗写人性的弱点，人性的缺失。,怕生识趣,客厅作揖,守候亲热,日本客人拍摄包弟,日本女人过问包弟,爱人讨骨头喂包弟,读第25段 找出写包弟和人亲密接触的几件
10、事,正面描写,侧面描写,聪明 乖巧 可爱 有情义 懂人性,a.包弟越聪明可爱，有情义通人性，一家人就越不忍让它离开，作者一家与它的情感越深厚，对它的离开也就越悲痛。,b.为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。,用 意 是 什 么 ？,为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了厄运呢？,1、日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌犯）；小狗包弟是一个“包袱”（“四旧”嫌疑）；当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）。,表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会,罪魁祸首是,文 革,文革后，在别人都把全部责任推到了四人帮身上的时候，作为受害者的巴金却向小狗表达歉意，巴金怎么道歉的？,理解：“不
11、能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自 己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。”,诵读第10-13段,找出作者自责表示歉意的语句。,歉意体现了巴金怎样的人格?,文革中，巴金也是受害者之一，文革结束后，他勇于反省，严于解剖自己，敢于讲真话，为人真诚正直，对包弟表示深深的歉意和忏悔。,忏悔，解剖自己是人生的美德，一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生，才能成为一个大写的人！,启示：,以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗流泪。（为什么写？）,文本分析,一“笑”一“流泪”，前后形成鲜明对
12、比，更加体现了作者内心的痛苦。,认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。 作者为什么要先写艺术家和狗的故事？ 你能从这两段文字中读到什么？,引出话题，铺垫、启发、对照。 写出了小狗的忠诚和命运的惨烈。以狗性衬人性，对人性弱点的审视。 狗对人忠诚，人却对狗背叛，这也是全文写作的一个突出的写作手法：对比,它不咬人，见到陌生人，在大门口吠上一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。 有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。 它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来
13、我还很感动。 包弟是一条怎样的小狗? 作者为什么反复表现包弟对人的友好和依恋？,聪明伶俐，善解人意，喜欢和人类相处，依恋主人，讨人喜欢。 包弟把人类当成朋友。它越乖巧可爱，它的不幸越能引人深思。,听到包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。 以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松。 体会作者的“害怕”、“流泪”和“轻松”。,文革中，作者无法自保。包弟可能带来的“抄家”和苦难让他害怕。可怕的劫难与可爱的包弟让他感到自己的无助与抉择的痛苦，只有暗暗流泪。自我保护的本能让他在放弃包弟之初感到“轻松”。,如何理解下面这段话？,我们隔壁住着一位年老的工商业者同我的院子只隔了一道竹篱。 我仍然住在这所楼房里竹篱笆换成了无缝的砖墙。 “无缝的砖墙”有什么意味？,经历了这样一场浩劫之后，人与人之间的距离早已不是那曾经很柔软的小“篱笆”了，而是换成了互相隔阂的砖墙，文革对人类心灵的伤害与扭曲，不知道还需要多长的时间才能够消弭。,写法借鉴！,语言朴素 以情动人 运用衬托手法,
