1、第三单元第二次世界大战,第9课欧亚战争策源地的形成,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,法西斯的兴起1.主要原因(1)历史原因:德、意、日三国封建残余严重,民主基础薄弱, 军国主义和专制主义气氛浓厚。(2)现实原因:民族主义情绪极其强烈,力图摆脱凡尔赛华盛顿体系的束缚。为笼络群众,提出了限制资本家和地主、保护中下层劳动者等蛊惑人心的口号。2.表现(1)意大利:墨索里尼建立法西斯党,并于1922年夺取了政权。(2)德国:建立民族社会主义德意志工人党,即纳粹党。(3)日本:兴起以军部为主的法西斯运动。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,3.纲领和目标(1)对内:摒弃资产阶级议会民主体制,
2、实行极权统治。(2)对外:鼓吹民族优越论和进行侵略扩张,企图称霸世界。拓展延伸第一次世界大战期间,意大利最早出现了以“法西斯”命名的极端民族主义组织;以墨索里尼为首的法西斯党在意大利上台执政,标志着第一个法西斯政权统治的国家建立起来。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,19291933年世界经济危机1.爆发标志1929年10月,美国纽约股价出现暴跌。2.发展状况席卷整个资本主义世界,持续时间长,破坏性大。3.影响普通民众渴望改变现状,法西斯势力活跃。资本主义国家间围绕争夺世界市场展开斗争,矛盾激化。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,4.应对危机的不同道路及原因(1)不同道路:美国
3、和英国分别建立起美元集团、英镑集团等排他性的经济集团。美国实行“罗斯福新政”,实行国家对经济的全面干预。德国和日本走上法西斯道路,企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。(2)原因:英、美经济实力雄厚,殖民地和势力范围广大,而德国没有殖民地,日本经济实力相对较弱,殖民地较少。自主思考19291933年世界经济危机爆发的原因有哪些?提示:根本原因是资本主义基本矛盾;主要原因是劳动人民的购买力不足,市场的虚假繁荣,金融危机严重。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,九一八事变1.历史背景(1)日本确立侵略中国的“大陆政策”,不断将势力深入中国东北地区。(2)张学良“易帜”后,日本军部确定了用武力侵
4、占中国东北的方针。2.大致经过1931年9月18日晚,日本关东军制造柳条湖事件;此后不到三个月,日军占领东北全境。3.主要影响(1)极大地提高了军部在国内的政治地位,推动了法西斯体制的确立。(2)是日本法西斯走上以武力重新瓜分殖民地、称霸世界道路的开端。(3)严重挑战了凡尔赛华盛顿体系,标志着亚洲战争策源地的形成。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,深度点拨九一八事变是日本侵略者蓄意制造的,是企图变中国为其独占殖民地而采取的严重步骤,标志着日本侵华战争的开始,使中日之间的民族矛盾逐步上升为主要矛盾。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,希特勒的上台1.时代背景(1)希特勒和纳粹党大肆
5、活动,通过蛊惑人心的宣传,获得广泛支持,纳粹运动迅猛发展。(2)希特勒向垄断资本家表明反对共产主义和侵略扩张的真实目标,得到资产阶级的支持。2.基本经过1932年,纳粹党成为国会中的第一大党;1933年,希特勒出任 德国总理,掌握了国家政权。,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,3.主要政策(1)政治上,实行一党专政和希特勒个人独裁,确立了发动战争的政治体制。(2)经济上,积极重整军备,确立了战争经济体制。(3)军事上,撕毁凡尔赛和约限制德国军备的条款,扩军备战。4.重大影响:标志着世界大战的欧洲策源地的形成。自主思考纳粹党的早期纲领宣称:“我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和
6、迁移我国过剩的人口。”这反映了什么现象?出现这种现象的原因是什么?提示:德国法西斯势力抬头。原因:德国在经济危机中遭受沉重打击,国内矛盾空前尖锐;垄断资产阶级倾向于建立独裁政府。,探究点一,探究点二,19291933年世界经济危机产生的影响史料导入史料一19291933年,整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上,贸易额减少了2/3。史料二19291933年主要资本主义国家工业生产下降情况表,探究:(1)结合史料一,分析这一时期经济发展状况及原因。(2)史料二中日本工业生产下降幅度相对较小,但仍对其经济造成重大打击的原因是什么?导致了什么结果?,探究点一,探究点二,提示:(1)状况:工业生产
7、和国际贸易大幅度降低。原因:经济危机的爆发。(2)原因:日本经济基础薄弱,国内市场狭小。结果:经济危机使阶级矛盾尖锐,导致严重的政治危机,法西斯势力乘机发展,军事法西斯专政最终建立。,探究点一,探究点二,名师精讲19291933年世界经济危机产生的影响1.加深了各国严重的社会政治危机。普通民众饱受苦难,法西斯分子兴风作浪,社会动荡不安。2.激化了资本主义各国之间的矛盾。资本主义国家为了摆脱危机,围绕争夺市场展开激烈的斗争。资本主义各国进一步对殖民地和半殖民地进行掠夺,激化了民族矛盾。世界局势危机四伏。3.对西方社会经济制度产生深远影响。西方国家纷纷强化国家对经济的干预。经济实力雄厚、殖民地和势
8、力范围广大的美英等国,利用自己的优势,建立起美元集团、英镑集团等排他性的经济集团。德国、日本则由于经济实力相对较弱,没有殖民地或殖民地较少,统治阶级支持法西斯独裁统治,实施国民经济军事化,企图用重新瓜分殖民地的方法摆脱危机。,探究点一,探究点二,4.加速欧亚战争策源地的形成,世界走向战争。德国纳粹党利用大危机造成的混乱局势,建立法西斯专政,世界大战的欧洲策源地形成。日本以军部为核心的法西斯势力建立军事法西斯专政,世界大战的亚洲策源地形成。,探究点一,探究点二,【例题1】 1933年,美国前总统柯立芝说:“在其他萧条时期,总可以看到能够寄托希望的事物,但现时举目四顾,却看不出任何希望。”有人描述
9、当时的情景说:“人们常常谈到社会革命。成千上万的人认为,被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明()A.经济危机对社会生产力造成严重破坏B.经济繁荣导致社会贫富分化C.经济危机加深了美国的社会危机D.经济危机加剧了世界局势的紧张,探究点一,探究点二,解析:材料信息表明,持续的大危机使人们看不到希望,造成人们对政府和现有资本主义经济制度的反抗,这说明美国面临严重的社会危机。C项的说法最符合材料信息。材料反映的不是生产力的破坏情况,而是这种破坏带来的严重社会危机,故排除A项。B、D两项的说法不符合材料信息。答案:C,探究点一,探究点二,对德、日两国法西斯专政
10、建立的比较史料导入史料一新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包。希特勒史料二帝国鉴于内外的形势,认为帝国当前应该确立的根本国策,在于外交和国防互相配合,一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展。日本基本国策纲要(1936年)探究:(1)上述两则史料共同反映的是什么问题?(2)史料二中“南方海洋政策”反映了日本什么样的对外扩张目标?(3)综合上述史料,指出德日法西斯上台的共同原因。,探究点一,探究点二,提示:(1)两则史料反映了德、日两国对外扩张的野心。(2)“南方海洋政策”体现了日本海军以对抗美国、确保太平洋制海权为扩张目标。(3)都是利用经济危机造成的
11、社会动荡,乘机扩张势力,建立法西斯政权。,探究点一,探究点二,名师精讲对德、日两国法西斯专政建立的比较1.相同点(1)历史原因相同。两国长期以来是君主专制的国家,都具有浓厚的军国主义传统,缺乏资产阶级民主政治传统;一战后,两国的海外市场都受到制约。(2)利用时机相同。20世纪30年代经济大危机为两国法西斯势力扩张提供了条件。(3)法西斯专政的本质相同。都是帝国主义极端反动的公开恐怖独裁,对内独裁,对外侵略扩张。,探究点一,探究点二,2.不同点(1)从过程看,德国先建立法西斯专政,然后发动世界大战;日本则先发动侵略战争,然后建立法西斯专政。(2)从核心看,德国的法西斯势力是以希特勒为领袖的纳粹党
12、;日本的法西斯势力则集中体现为军部势力。(3)从方式看,德国纳粹党欺骗群众,讨好军队,勾结垄断资产阶级,通过合法竞选夺取政权,走的是民主之路;日本法西斯势力则通过政变、恐吓等手段逐步迫使政府让步,建立受军部控制的法西斯政权。(4)从特点看,德国法西斯派系单一,法西斯专政建立的时间短;日本法西斯势力则派系斗争激烈,法西斯专政建立的时间较长。,探究点一,探究点二,【例题2】 日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是()A.法西斯分子通过政变取得权力B.建立起法西斯政党的一党专政C.军部在政权中占有统治地位D.公开扩军备战解析:A、C两项为日本法西斯的特点,B项为德国法西斯的特点,故都不是共同点,可
13、以排除。答案:D,2,3,4,5,1,1.“凡是超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求,必定包含着危机的因素。”据此判断,美国1929年经济危机爆发的相关原因是()A.生产过剩B.分期付款C.政府干预D.工资骤降解析:“超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求”即虚假需求,也就是分期付款和银行信贷,选择B项。答案:B,2,3,4,5,1,2.1929年大危机中,有人甚至在日记中写道:“世界末日已经来临。”这反映了()A.经济危机导致工业生产严重下降B.经济危机造成国际关系日趋恶化C.经济危机给人们带来苦难,出现了空前绝望的情绪D.经济危机造成社会动荡解析:“世界末日已经来临”反映出人们对经济危机
14、的恐惧和对未来的绝望情绪。答案:C,2,3,4,5,1,3.卢沟桥事变后,日本青年大量参军,母送子、妻送郎的场景比比皆是。此现象的出现主要是由于()A.法西斯主义的狂热和军国主义的煽动B.日本人把参军作为解决失业的选择C.日本利益受到别国威胁,保家卫国D.反击美英的禁运与封锁解析:本题考查理解分析材料的能力。材料体现了日本人在卢沟桥事变后积极参军的局面,而这一现象出现的原因是日本在经济危机后法西斯军部和军国主义的大力煽动,极力鼓吹对外扩张。答案:A,2,3,4,5,1,4.“一辈子也没有像现在这样舒坦过。”这是1929年世界性经济大危机发生后一位德国人说的。结合所学知识推测他的身份是()A.工
15、人B.农民C.资产阶级D.纳粹分子解析:本题主要考查对知识的运用能力。在经济危机中,普通民众遭受深重苦难,而资产阶级也遭受重大经济损失,只有纳粹党看到了夺权的希望。答案:D,2,3,4,5,1,5.阅读下列材料,回答问题。从1931年日本人入侵中国东三省到1939年欧洲战争爆发,那些想要打乱国际秩序的人都曾使用过武力,而那些希望保持住国际秩序的人却从未动过刀枪。一场新的世界大战就此被那些从不接受上次和约的国家发动起来了。美R.R.帕尔默现代世界史(1)据材料并结合所学知识,分析日本为何要“打乱国际秩序”。(2)据材料并结合所学知识,指出在日本侵略扩张之时,“希望保持住国际秩序的人”所采取的政策及其影响。参考答案:(1)分析:对包括九国公约等在内的国际和约不满;受20世纪30年代经济大危机的影响;日本军国主义的推动。(2)政策:绥靖。影响:助长了日本法西斯的侵略气焰,加速了第二次世界大战的爆发。,
