1、黑河学院音乐系 2012 至 2013 学年 第 一 学期 钢琴（含伴奏） 课程日历 教案 讲稿教研室：键盘教研室课程编码/专业：课程类型：总学时/周学时： 学时 / 学时使用教材：全国普通高等学校音乐学本科专业教材：钢琴（ 1 ） 主编：李和平 唐重庆 张慧参考书：授课形式： 授课对象/人数：授 课 时 间：2012 年 9 月 6 日 至 2012 年 12 月 31 日授 课 教 师： 郭威 职称： 讲师 目 录日历 页学生情况分析 页教案 页讲稿 页日 历（共 周）周次 教学曲目 学时 教学内容 备 注1至4周1基本练习2练习曲：3乐曲：5至8周1基本练习2练习曲：3乐曲：9至12周2
2、基本练习2练习曲：3乐曲：13至16周3基本练习2练习曲：3乐曲：17至18周复习本学期所学曲目与答疑。学生情况分析黑河学院音乐系 至 学年第 学期 第 学期钢琴（含伴奏） 课程 教 案教研室：键盘教研室课程编码/专业：课程类型：总学时/周学时： 学时 / 学时使用教材：全国普通高等学校音乐学本科专业教材：钢琴（ ） 主编：李和平 唐重庆 张慧参考书：授课形式： 授课对象/人数：授 课 时 间： 年 月 日 至 年 月 日授 课 教 师： 职称： 授课时间学生缺勤名单授课章节曲目 第一单元教学目的通过本单元的教学使学生熟练演奏第一单元的乐曲，使学生在掌握基本的弹奏技能、技巧的同时，提高学生的实
3、践能力，最终达到提升学生的音乐审美力和基本音乐素养的目标。教学内容（含基本内容、重点、难点等）一、教学内容：1、基本练习：注意指法正确，力量随手指的走动而移动，掌关节打开用力的将声音弹到底并迅速放松。2、练习曲： 练习曲主要训练左右手连续快速的跑动能力及和弦的弹奏方法。3、乐曲： 乐曲主要从三个方面训练学生的演奏能力：（1）旋律声部和伴奏声部在音量层次上的对比融合；（2）装饰音、跳音及三度音程的弹奏方法；（3）不同乐曲在风格上的区别与把握。 二、重点：双手固定位置上的基本运指练习。三、难点：要注意在弹奏作品时要赋予歌唱性，用肢体语言带动音乐的进行。教学过程一、上课（互至问好）二、考勤（填写考勤
4、表）三、复习旧课，引入新课。四、讲授内容五、小结六、布置作业七、下课（互至问好）教学手段和方法 教学手段：一对一授课、针对性指导、因材施教教学方法：讲授法、示范法、分解练习、完整练习思考题、讨论题课后作业（含自学内容）课后作业：课堂记录：考试方式 按照教学内容进行实践考试 成绩评定平时成绩（实践测试） %；期末评分（实践测试） %教研室主任检查签字附件一：学生平时成绩考核表附件二：学生考勤表黑河学院音乐系 至 学年第 学期 第 学期钢琴（含伴奏） 课程 讲 稿 教研室：键盘教研室课程编码/专业：课程类型：总学时/周学时： 学时 / 学时使用教材：全国普通高等学校音乐学本科专业教材：钢琴（ ） 主编：李和平 唐重庆 张慧参考书：授课形式： 授课对象/人数：授 课 时 间： 年 月 日 至 年 月 日授 课 教 师： 职称： 钢琴（含伴奏） 课程讲稿（第 周第 周 讲授内容）一、基本练习引入课程：二、讲授新课内容（讲解与示范）：第一、二周：1、讲解与示范：2、指导学生练习：3、小结新课，强调重点难点：4、布置作业：第三、四周：1、教师检查作业完成情况：2、教师指导学生演奏：3、小结新课，强调重点难点：4、布置作业：三、教学后记：
