1、中学外语教与学2007 年第 1-4,6-12 期目录第 1 期卷首语生命不息，生活不止/1-1教改之窗我们和精彩有个约会浅谈动态生成式英语课堂的创设/盛艳萍/1-4解读高中英语模块学业评价/陈柏华/1-6国外教育日本中小学英语教学与 ICT 的整合/华丹，山田泰子/1-10课程教材高中英语新课标教法：愉快教学/黄少真/1-12浅谈高中英语教材里的人文思想及教育/曹暮松/1-15浅谈英语新教材的校本化处理/沈倩/1-17考试研究2006 年全国 19 套高考英语试卷评析/杨延从/1-22高考试题改在何处，难在哪里？/张彦军/1-24浅议英语高考题型及应对策略/李晓燕/1-25高三英语复习教学中
2、存在的问题刍议/蒋勇/1-26教学设计对高中英语教学的几点感悟/付益孙/1-29高中英语语法复习教学的设计/杨延从/1-32浅谈英语教学中培养学生的语感/张献军/1-33利用多媒体技术，优化初中英语教学/潘勇/1-34浅谈初中英语课堂教学存在的问题及对策/乐晓松/1-38听说教室高中英语听力教学中存在的问题及对策/李宝荣/1-40初中英语口语教学的开口秀攻略/闻群英/1-43读写天地欣赏性阅读在高中英语教学中的应用/王萍/1-45从“读、写、改”三途径谈初级英语写作教学策略/应丽莉/1-47技能点拨扩大英语词汇量方法论/王焕定/1-50英语倒装句的用法/李璇/1-53no 和 not 之外的否
3、定/左全定/1-55英语“让步”的另类表达形成/于爱萍/1-56习作点评Suggestions about Taxi Service in Beijing/李颖/1-58佳作欣赏老年是福/Bronson Alcott/1-60咖啡话廊How to Make Friends/贾庆文选译/1-62第 2 期卷首语Forever/Paul Laurence Dunbar/2-1教改之窗优化高中英语学习方式的途径/刘道义/2-4适度重视英语语法教学，避免英语教学质量滑坡对高中英语教学改革的一点补充意见/张毅鸣，于晓哲/2-8对英语任务型教学的再认识/秦希根/2-12课程教材新课程标准实施过程中的难点及
4、对策/王治娴，王翔/2-14高中英语必修模块终结性评价于新课程标准的适切性研究/吴剑丽/2-17创造性地使用初中英语新教材/宫铁琳/2-20教学设计英语教学目标设计中存在的问题及对策/陈芳/2-22高中英语教学中运用情感因素的尝试/江奕琼/2-24创设新型英语教学载体，培养学生的综合能力/赵琰/2-27初中英语趣味教学的尝试/韦清惠/2-28反思中学英语课堂教学中的非常态行为/吴永艳/2-30巧用现代教育技术，提高初中英语教学效果/祝龙莉/2-32技能点拨As Well As 的用法及翻译/程华明/2-33插入语的类型及其用法/王道发/2-35使用定语从句时易犯的错误/郭勇/2-37谈谈字母
5、t 的发音方式/郝雁南/2-38巧学复合形容词/侍之春/2-40听说教室提高学生英语口语交际能力的探索中学英语教学中“英语哑巴”现象的成因及让“哑巴开口”的教学策略/徐道明/2-41学英语：听得标准才能说得地道/戴艳/2-43中学英语听力教学中现代教育技术运用现状分析/傅艺/2-44新课标下初中学生英语听力培养方法/聂亚香/2-46英语听力/刘世一/2-47读写天地浅谈高中英语阅读与写作得整合/庞慧飞/2-49英语阅读教学的发展趋势与方法探索/姜雨祥/2-51谈初中英语写作教学/韩水琼/2-53行文简洁，言简意赅/赵青燕/2-55佳作欣赏我是老师/王启国编译/2-57宽容的艺术/刘亮供稿/2-
6、59生活是酒/2-60咖啡话廊历届夏季奥运会吉祥物/日尧选注 /2-62第 3 期卷首语Beauty/EYehShurre/3-1教改之窗如何解决初高中英语教学的衔接问题/王丽华/3-4研究性学习在高中英语教学中的应用/许艳君/3-7厦门市高中英语教师受训需求调查分析报告及对策思考/郭砚冰/3-9课程教材普通高中英语课程标准的构建特点和实施原则/尹世寅/3-14北师大版高中英语教材特色分析/曹瑞珍/3-19教学设计英语课堂教学的创新设计/潘华英/3-21刍议加强高中英语语感教学/袁莉莉/3-23鼓励性评价在中学英语教学中的运用/罗大珍，吕京/3-25营造英语教学氛围的策略/郭伟英/3-27在高
7、中英语教学中培养学生的审美情趣/姜建军/3-29技能点拨more than/less than 的用法与翻译/程华明/3-32“cannottoo”结构及其他/管娟/3-35解析高考中不带 to 的动词不定式/刘新会/3-36英语中主动形式表被动含义之总结/李铭犁/3-38谈谈英语中的双重介词现象/张巧毅等/3-40听说教室中学英语教学中听说环境的创设/杨平/3-41高考英语听力全攻略高考英语听力试题命题分析及答题技巧/王俊/3-43掌握语音知识，提高听说技能/刘建林/3-44高中英语口语课教学策略初探/俞阜艾/3-46浅谈初中英语口语教学的策略/陈云/3-47读写天地高中英语任务型阅读课教学
8、分析“任务型”专题说课实例/张丽/3-49高中英语阅读教学的问题与对策/潘忠海/3-51英语阅读课中开放性问题的设计/王先宏/3-53浅谈初中英语记叙文的写作教学/何风/3-55如何让高考英语作文妙笔生花/陈燕红/3-57佳作欣赏你掉了一样东西/张丽钧/3-59是福还是祸/王宏平编译/3-61咖啡话廊人生三部曲/张英/3-62美军飞行员手册/谢晓晟/3-64第 4 期卷首语Good Intentions/David OCarter/4-1教改之窗任务型教学在英语教学忠的实践与反思/周敏/4-4如何设定教学目标/俞红珍/4-7课程教材新课程改革下中学英语教师教育的目标与模式研究/王雪梅，康淑敏/
9、4-10浅谈英语课堂活动的开展与设计感悟新编高中英语教材/吴小虹/4-16高考研究高考英语试卷结构与题型的发展与演变/平克虹/4-19高考英语测试及其对中学英语教学的影响/赵德安/4-252007 年高考英语备考策略/谢华山/4-27教学设计复述课文的几种方法/陈瑞/4-29英语课堂教学中教师话语及行为实录分析/唐敏/4-32重新审视中学英语词汇教学/刘兵/4-35初中英语教学存在德问题及对策/乐晓松/4-37技能点拨谈 rather than 的用法/张鹏，李焕庭/4-39形容词后置定语简析/李红/4-41跟不定式短语作宾语的介词/张志勇/4-43英语中表示反对意见的说法/张英/4-45听说
10、教室浅谈英语听力提高策略/徐东海/4-46从听力障碍看高中英语听力教学/王炜/4-48新课程背景下的中学英语口语教学/杨金燕/4-51读写天地加强阅读训练，提高英语写作能力/林目玉/4-53小议英语阅读理解的做题方式/林秋分/4-55合作学习法在中学英语写作教学中的运用/周敏/4-56习作点评Puppy Love/廖俊逸/4-59佳作欣赏An Unfinished Life/宋云峰/4-60咖啡话廊人生就像骑自行车/邢怡/4-62美国总统林肯名言选译/李金斗/4-63White Christmas/Irving Berli/4-64第 6 期卷首语When You Thought I Wasn
11、t Looking 你以为我没有看在眼里/Mary Rita Schilke Korzan /6-1教改之窗基于新课程的中学英语教师专业素养的构成与提高/贺卫东，魏再江/6-4高中英语教师专业发展动机探究/李华/6-9课程改革试论基础教育英语课程的五个基本关系/王玉云，李力/6-14高中英语新课程实施情况及反思/周淑英/6-18浅谈中学英语新课程教学模式创新/张美玲/6-21教学设计中学英语文本双层解读模式探究谈德育在英语学科教学中的渗透策略/李学书，谢利民/6-24新课程背景下应加强高中英语语法教学/徐龙/6-26英语课堂教学中的现场提问/姜发兵/6-29关于“英语课文复述策略研究”的研究性
12、学习/项永君/6-32让课本剧走进高中英语课堂/邱晔/6-34技能点拨学习外语没有捷径可走与青年学子谈外语学习/顾嘉祖/6-36“A+B”与“B+A”词组/白彦/6-38浅谈多哥形容词作定语时的排序问题/刘玉华/6-39听说教室高中英语听力教学中存在的误区及对策由一节听力教学课引发的思考/李秋颖/6-41初高中衔接期学生英语口语能力的培养/刘见阳/6-44含有 what 的常用语/刘玲娣/6-48读写天地生动互动感动型英语阅读课堂教学模式/王永美/6-49阅读理解题中猜词的技巧/耿让/6-52初中英语协作教学初探/宣桂芬/6-54英语写作用词策略/宁雯/6-56习作点评北京外国语大学著名教授熊
13、德輗先生为你亲改英语作文/熊德輗/6-58佳作欣赏Beauty Tips 美丽忠告 /Audrey Hepburn/6-60Dog and Cat 狗和猫/李同良译/6-62咖啡话廊How Happy Are You? 你有多幸福？/Gladys Pollack/6-63第 7 期卷首语Love 爱/7-1教改之窗英语课堂教学语言的语用分类及其优化设计/牟金江/7-4论外语教学中的思维训练/赵丕行/7-8课程改革英语新课程中的异国文化教育论/闫会学/7-13新课程标准理念下中学英语教学目标的确定/李宝荣/7-16考试研究现在分词与过去分词解题秘诀/包佳元/7-19“短文改错”解析/马燕，范存智
14、/7-22教学设计以生为本理念运用在高中英语教学中的几种模式/赵毅雄/7-25关于中学英语课堂讨论的思考/吴炜/7-27让学生在分组合作活动中学英语/陈宝红/7-30师生互动的表现形式以英语课堂教学为例/杨延从/7-33技能点拨英语中七种 Itthat句子结构的理解及其翻译/王益民/7-35“插入语”形式归纳/赵建红，仲卫东/7-38谈定冠词在语篇中的照应/孙玉林/7-39Punctuation/7-40听说教室中学英语听力教学的制约因素及教学策略研究/杨芙蓉/7-41初中学生英语听力困难的成因及对策/武风元/7-44抓好中学英语口语教学，培养学生交际能力/郑巧燕/7-45超级无敌口语场/张新
15、峰/7-48读写天地如何利用语境的褒贬性进行阅读理解题的信息推断/郝昌明/7-49英语“四位一体”教学法在高三英语写作训练中的实践运用/杨励吾/7-51高考英语书面表达制胜宝典/李爱华，何林久/7-53习作点评专家帮你提高英语作文成绩/史冰岩/7-56佳作欣赏陌生人的友善/Mike McIntyre /7-58昨日重现/姚燕华/7-61咖啡话廊美国人的肢体语言/张英/7-62索引/7-64第 8 期卷首语A Friend Is One of the Best Things in Life/Susan Polis Schutlz/8-1教改之窗中学英语教师的自我发展与提高/孙洁/8-4三种成功外
16、语教学法及其对我国英语教学改革的启示/李惠贤，周良锦/8-6基础教育英语学科前沿动态综述/陈俊/8-8课程改革新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辨证关系/张献臣/8-10新课程理念下的高中英语师生互动学习/吕美兰/8-14高考研究活用高考试题，提高复习效率/杨成/8-16非谓语动词考查特点及解题点拨/杨占岭/8-19单选易混易错题探析/王祥玉/8-21教学设计听课评课反思/汤青/8-24英语语音的交际功能及其教学方法/林秋茗/8-28高中生英语学习策略调查研究及对策/汪宁/8-32初三英语复述课文教学的尝试/姚雪梅/8-34技能点拨谈动词的适当形式及解题思路/孙玉林/8-35谈谈英语中的
17、“正话反说”结构/刘新会/8-37before 的汉译多样性/李绍芳/8-39听力教室高中英语听力教学的几点思考/薛爱娟/8-40试论初中英语听力培养/熊开云/8-42加强复述练习，提高学生的口语表达能力/杜笑咪/8-44怎样加强中学英语口语教学/冯德勇/8-46读写天地浅谈图式理论在高中英语阅读课教学中的运用/高雪萍/8-47浅谈初中实践英语阅读教学/刘丽华/8-49对高中英语写作教学的反思/马书彦，赵建芬/8-51英语写作中怎样避免用词重复/王伟栋/8-53习作点评专家帮你提高英语作文成绩/史冰岩/8-54佳作欣赏外婆，走好/罗平评析/8-56从不说他做不到/王治平编译/8-59咖啡话廊英
18、人习俗：衣着/燕南译注/8-60幸福生活 20 要诀/贾庆文编译/8-62含“一”字的成语和习语巧译/曹雪萍/8-63索引/8-64第 9 期卷首语紧紧抓住梦想/Langston Hughes/9-1教改之窗英语学习过程中的合作学习/孙平华/9-4中学英语“主题-探究-评价”活动课教学模式初探/鲁才觉/9-7初高中英语教学如何衔接过渡/陈俊乔/9-10“适宜性原则”与英语教学/赵叶/9-12课程改革课程标准下如何实施“任务型”英语教学/田玲/9-14高中英语新课程教学感悟点滴/缪海国/9-17管窥高中英语新课程带来的变化/张伊娜/9-18教学设计中学英语课堂教学语言设计应注意的若干问题/李陆桂
19、/9-22中学英语有效的课前预习设计/占玉霜/9-25初中英语教学中课堂有效提问的实施策略/杨春英/9-30英语课堂实施任务型教学所面临的问题与分析/宋维华/9-32技能点拨英语单词记忆法漫谈/徐桂霞/9-35定语从句关系词的用法难点解析/黎丽，韩翠霞/9-37学习分词应着重把握的几个方面/李玉珠/9-39听说教室立足课堂，提高学生英语口语能力/陶文娟/9-41英语口语学习的十个有效方法/小雅选译/9-44高中英语听力障碍分析及应对策略探讨/汪琼生/9-46读写天地提高英语阅读能力三步走/张英普/9-48英语阅读教学中的方法指导归纳/蔡永芹/9-50高三复习阶段英语写作训练的方法/周宏俊/9-
20、52佳作欣赏相依为命/莫小米/9-55艾丽的告别/Ellie DiBiasio/9-57习作点评专家帮你改作文：Grandma/李鹏飞/9-59咖啡话廊你可能不知道的事/肖艳群译/9-62让生活更快乐的八个方法/麦丽选译/9-63第 10 期卷首语Be the best of whatever you are/by Douglas Malloch/10-1教改之窗如何发挥学生在英语学习中的主体作用/叶军/10-4新课标下中学英语教学中教师的角色定位/沈弘耿/10-6英语全球化语境中的高中英语文化教学/张革承，张洪岩/10-8课改背景下中学英语教师知识结构状况及特点研究/孙自挥/10-11高考研
21、究英语高考复习“五化” “八门”/吴荣铭/10-15充分利用高考题，在对比中提高/曹丽梅/10-17谈英语高考“语法与词汇知识”解题技巧/翟自化，赵倩/10-19高考英语复习及考试的若干建议/张彩霞/10-22教学设计新形势下的高中英语课堂教学/杨小花，孙晓敏/10-23在英语教学中如何培养学生的发散思维/金玉/10-25对中学英语词汇教学的几点尝试/付彦云/10-26朗读在中学英语教学中的作用/史秀芳/10-27论英语课堂教学中的板书艺术/胡晓丽/10-29中学英语语音教学中的问题及对策/秦奔，连卫/10-31新课标引导下的一堂英语课/谷莉/10-33技能点拨浅析表示因果关系的英语表达法/王
22、磊/10-34英语后置定语综述/潘学军/10-37it,this,that,one 用法知多少/方咏菊/10-39中学英语中主谓一致性的特殊情况/刘世风/10-43听说教室元认知策略在高中英语听力教学中的运用/杨善江/10-44新课程背景下英语口语教学的再思考/孙国海/10-48读写天地任务型阅读的整体教学设计/杨延从/10-50提高初中生英语写作能力的方法和途径/谢世英/10-54重过程：一种写作教学新模式/郭彩凤/10-56习作点评专家帮你改作文：Life Is Like a Snooker Game/熊德輗/10-58佳作欣赏一杯奶可以温暖我们一辈子/徐振芳/10-60我为什么没死？/1
23、0-61咖啡话廊英人习俗：一日三餐/燕南译注/10-62镑和便士的故事/国华，亮蓉/10-63第 11 期卷首语希望/11-1他山之石日本英语教育改革及其启示/盛迪韵/11-4教改之窗英语课堂中的预设与生成/葛炳芳/11-7我的教学日志高中英语教师专业发展漫谈/尚晓兰/11-10高考研究2007 年全国高考英语单项填空题评析/邵玉静/11-13高考“阅读理解”题型分析及应试策略/王志暖/11-14高考英语完形填空试题特点与答题技巧/赵晓华/11-18谈高考试题中的插入语/吴元培/11-20教学设计新课标指导下的中学英语课堂教学实施策略/邱金莲/11-21英语教学中启发思维的认识与实践/李源/1
24、1-23高中英语教学中应该注意的几个问题/王爱琴/11-25运用概念图组织高中英语教学/吴雪颖/11-26高中英语备课的四条建议/唐协辉/11-29初中英语课堂教学的呈现方式初探/应笑玲/11-31技能点拨常见“形式肯定，意义否定”例析/李志鹏/11-33同位语从句的句式特点分析/英成亮/11-36透视直接宾语和间接宾语结构/李伟，段青付/11-39听说教室加强“听说”训练，提高教学实效/顾红霞/11-40提高英语听力的策略与技能/肖玮/11-42如何提高初中生的听力能力/袁勤华/11-44试论中学生英语口语交际能力的培养/孟秋红/11-46读写天地英语快速阅读的策略与技巧/王敬之/11-48
25、如何培养初中学生英语阅读能力/李焕云/11-50新英语课程下高中英语写作教学现状与策略研究/张伟/11-51初中学生英语写作的元认知训练研究/李润田/11-53习作点评专家帮你改作文/熊德輗/11-56佳作欣赏给学生的一封感谢信/11-58爱是双向的/王宏平/11-60咖啡话廊开汽车学英语/杨林/11-61谜语/南方选/11-63索引/11-64第 12 期卷首语人生/Langston Hughes/12-1教改之窗我国义务教育外语课程目标质疑与重构/鲁子问/12-4广州市中学英语教师教学观的质性研究/张丽冰/12-8高中英语教师如何适应新课程标准/俞维瑾/12-12高考研究学习新课标，领悟新
26、高考2007 年高考英语课程标准卷评析/胡小力/12-14非谓语动词考点解题方略/兰利华/12-18教学设计让英语课堂动起来浅议新课程理念下的英语语法教学/郑顺巧/12-20浅析高中英语教学/周文红/12-22高三英语复习教学实效性策略/林梅华/12-24在英语教学中培养英语语感/孔维科/12-26浅谈英语教学中的九种关系/王忠善/12-28中学英语“任务型”教学中“任务”的设计/石金涛/12-31英语教学中词汇教学策略探究/余宁/12-33技能点拨强调副词 much 和 very 的用法比较/陈丹/12-35否定句的形式和用法大总结/陈霞等/12-36of 的理解与使用/杨文芳/12-40听
27、说教室提高英语口语能力的教学方法/杨颐琴/12-42在英语课堂教学中提高学生的口语能力初探/杨丽萍/12-43英语教学中听说能力教学的策略与方法/李宁/12-45巧妙处理中考听力试题的“陷阱”/徐长春/12-48读写天地上好英语阅读课，提高阅读能力/祁小玲/12-50任务式英语阅读教学初探/陈艳颖/12-52谈高三英语书面表达训练/谭艳玲/12-53高中英语作文两种常见错误及分析/吴国栋/12-55习作点评专家帮你改作文：My Hometown/李鹏飞/12-56佳作欣赏堆书成山的理由/金善/12-59咖啡话廊英人习俗：家屋/Kate Fox/12-61告示用语英译/沈学甫、石红艳/12-64
