1、第五课中国文化与民族精神,灿烂的中国文化,学习目标,1、中华文化是谁创造的？中华文化的来源 2、中华文化有哪些特点？ 3、中华文化的地位和影响如何？ 4、请你列举我们中华民族代代传承的美德有哪些？ 5、中华民族的传统美德具有什么特点？ 6、我们如何正确对待中华文化？,请你介绍一个典型的文化形式, 并谈谈你如何去品味它的文化情趣?,一、中华文化 博大精深,建 筑,中华文明的重要标识汉字,“车”字的演变： （甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体）,最能代表中华文化的人物有哪些？ 思想家 军事家 文学家 科学家,孔子 孟子 老子 王夫之,孙武 孙膑 毛泽东,屈原 李白 柳宗元 曹雪芹 鲁迅,张衡
2、 沈括 詹天佑 袁隆平,中华文化由哪些方面构成？P65,独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理,博大精深,各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。,中华文化是谁创造的？,P64,2、中华文化的特点,源远流长 博大精深,1、中华文化的来源,古埃及金字塔,古埃及狮身人面像,古巴比伦空中花园,古印度婆罗门文化,玛雅文化 飞行器,巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民；埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化
3、，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非；玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没，留给后人千古不解之谜。,为什么中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？,中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因在于文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。,惜时篇 死者如斯夫！不舍昼夜。,知礼篇 不学礼，无以立。,诚信篇 言必行，行必果。,交往篇 己所不欲，勿施于人。,以圣人“孔子”为名，作为传播中华文化载体的“孔子学院” ，从2004年11月在韩国首尔挂牌以来，全球已经建成了122所孔子学院，遍布美洲、欧洲等29个国家。受到了各界人士的广泛欢迎。,灿烂的中华文化,连一连,传统
4、文化,影响,春节、中秋等传统节日崇尚人伦和谐，家人团聚，一起吃饭先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 礼之用，和为贵造纸、印刷、火药、指南针四大发明穷则变，变则通，通则久 兼爱、非攻学习汉语的世界热潮,中国人的价值观念中国人的生活方式（改革开放）中国的和平发展道路人类的进步世界文化的发展,地位：源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。,影响：对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响；对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响。,P66,3、中华文化的地位和影响,这些故事蕴含了哪些传统美德?,传统美德 薪火相传,诸葛亮：“鞠躬尽瘁、死而后已”任长霞：“亲民爱民
5、、嫉恶如仇”；范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”雷锋：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的”；顾炎武：“天下兴亡、匹夫有责”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”,敬业乐群，公而忘私 奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗 昂扬锐气,P67,4、中华民族代代传承的美德,【传统道德的精华传统美德】,中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。,对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，为中华民族的伟大复兴创造良好的文化氛围。,
6、取其精华，去其糟粕(批判地继承),作为青少年，应了解、学习、弘扬和保护传统文化，做中国传统文化 的传承者和发扬者。,P67,5、中华传统美德具有的特点,6、如何正确对待中华传统文化？,孝,201306171327236459b8cf978_97c51874.mp4,中华文化 源远流长 博大精深,中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的,包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理,极大地推动了人类进步和世界文化的发展,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,形成,原 因,内 容,作用,传
7、统美德,生生不息 历久弥新,知识结构：,三、课堂训练,知识要点填空：,1、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是， 。 2、中华文化的特点是 。 3、中华传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的 、 和 有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 4、作为传统道德的精华，中华传统美德具有 的品质，随着时代的变化和实践的发展，其 和 也在不断丰富和发展。,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,源远流长、博大精深,价值 观念,生活方式,中国的发展道路,生生不息、历久弥新,内容,形式,1、丰富多彩的中华文化是
8、：A、汉民族创造的 B、汉民族吸收其他民族文化成果创造的C、各民族共同创造的 D、少数民族创造的 2、下面节日中，不属于中国传统节日的是：A、中秋节 B、圣诞节 C、重阳节 D、清明节,C,B,选择题：,3、下面不属于中国传统服饰的是：A、旗袍 B、唐装 C、中山装 D、牛仔服 4、“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂，菖蒲插在门框上，出门一望稻谷黄”。这首儿歌反映的节日是：A、端午节 B、中秋节 C、重阳节 D、清明节,D,A,5、下列对中华文化理解正确的是（多选题）A、各民族共同创造了中华文化 B、对推动世界文化的发展产生重大作用C、中华文化博大精深D、内容和形式也要与时俱进为不断发展,ABC
9、D,第 二 框,弘扬和培育民族精神,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”,你认为“中国的脊梁”是什么？,那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。,当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁。,为了保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的脊梁。,坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁。,千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是民族的脊梁
10、。,在社会中，他们都是民族的脊梁：,在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化、传统美德，而且形成了伟大的民族精神。,这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。,民族精神 生生不息,民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。 民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。,说一说：民族精神有什么重要性？,我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角
11、已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。,“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。” 江泽民十六大报告,邓小平的一生“三起三落”，体现了什么样的精
12、神？,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,民族精神,自强不息,名言、警句,历史典故,定于一、尚统一天下,和为贵、 与人为善,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来； 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全；鞠躬尽瘁,死而后已,天行健，君子以自强不息,郑成功收复台湾,松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策；,愚公移山、精卫填海,卧薪尝胆；屈原放逐而赋离骚；司马迁忍辱著史记等,在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。,中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过。(为什么？),如今，中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。那
13、么，民族精神是怎样体现出来的呢？ ( 中华传统美德，它们具有时代性),因为中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助，战胜了强敌与困难的不竭力量之源。,（1）新民主主义革命时期：,民族精神的体现,1934年10月，由于“左”倾冒险主义的错误领导，以及敌强我弱，中央革命根据地（亦称中央苏区）第五次反“围剿”遭到失败，中共中央、中华苏维埃共和国中央政府、中革军委从瑞金出发，率领中央红军主力5个军团和军委第一、第二纵队共86万余人，开始进行战略转移。至1935年10月19日到达陕甘苏区的吴起镇，历时一年，途经江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、甘肃、陕西、宁夏11个省区，渡过22条
14、大江大河、翻越22座大山，进行重要战役战斗380多次，突破了上百万国民党军的围追堵截，克服了难以想象的千难万险，战胜了张国焘的右倾分裂主义，完成了举世闻名的二万五千里长征。,长征精神,王家坪八路军司令部,延安标志：宝塔山延河大桥,毛泽东在延安的旧居,（1）新民主主义革命时期：,民族精神的体现,（2）新中国成立后：,民族精神的体现,“两弹一星”指的是原子弹(氢弹 )、导弹、人造卫星。1956年初至1970年4月，中国科学院在党中央、国务院的正确领导下，张劲夫、钱三强、钱学森、郭永怀、赵九章等一批老一辈科学家在国力不强、科研力量有限、条件异常艰苦、国际国内形势风云变幻的情况下，发扬崇高革命精神，白
15、手起家，成功地研制了我国的原子弹、氢弹、导弹、人造卫星。1964年10月16日，我国第一颗自行研制的原子弹爆炸成功；1970年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。,民族精神的体现,（2）新中国成立后：,98之夏，从长江、嫩江到松花江，洪水滔滔，南北为患，来势之凶猛，持续时间之长，史所罕见。1998年9月29日江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中，概括出抗洪精神。 “抗洪精神”是全国军民以前所未有的凝聚力，战胜98年长江、嫩江、松花江等地区特大洪水而形成的崇高精神。,民族精神的体现,（2）新中国成立后：,民族精神的体现,（2）新中国成立后：,民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂
16、。民族精神是民族文化的精髓。(如果理解？),二、民族精神我传承,1、民族、民族文化、民族精神的关系？,面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女应该怎么做呢？,我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神。,培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。,自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。,民族精神我传承,民族精神我传承我的理想我的选择,作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？,小组总结：,一、培养良好的道德素质与行为,二、培养强烈的社会责任感,三、愿意为国
17、家为人民奉献出自己的一切,四、,1、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。 （1）、根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解。,典型题目,我们要在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番，达到40000亿美元左右，人均国内生产总值达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,（2）、列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。,（3）民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？,例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。,我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。,青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，谱写民族精神的新篇章。,结 束 语,
