1、,第7课 保障未成年人权益,第1站 我们的权利,什么是未成年人？,未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人保护法第二条,一、未成年人的生命健康权不受侵犯,活动一：情景分析河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。,小问题,孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健康权？ 他的母亲有没有权利结束他的生命？这样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,二.未成年人的人格尊严不受侵犯,名誉权,姓名权,荣誉权,肖像权,我国法律（民法通
2、则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。,肖像权,此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。,三、未成年人的个人隐私应 该受到保护,四、未成年人的财产权也要受到保护,稿酬,抚养费,演出收入,接受赠与,科技奖励,继承遗产,五、未成年作为消费者的合法 权益应该受到保护,知悉真情权,自主选择权,人格尊严受尊重权,求偿权,保障安全权,公平交易权,总结： 1、我们的权利（1）生命健康权 （2）人格尊严权 （肖像权、姓名权、名誉 权、荣誉权 ） （3）隐私权（4）财产权（5）消费者权益（知悉真情权、公平交易权、保障安全权、求偿权、自主选择权、 人格尊严受尊重权）,2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，使我们的权益真正得到实现！,作业： 1、未成年人享有的权利有哪些？ 2、材料：八年级某班，甲丢了一只钢笔，乙在同学中散布了甲丢的钢笔是丙偷的谣言;丙为了报复乙，启封偷看了乙的信件；甲和乙联手将丙打成了重伤。数天后,甲的钢笔在自己的家里找到了。分析材料，说说材料中所涉及到了哪些侵权行为？,谢谢大家再见,
