1、第一课时 回眸传统,重视家庭教育,家的观念,中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固 人们以爱心和孝心筑起和睦、友爱、稳定的家。 只有家庭这个小社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。,洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封 张 籍 秋思 戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。 杜甫月夜亿舍弟,安家立业 落叶归根 家喻户晓 和睦相处 宜家宜室 家和万事兴,除了以上内容你还有知道哪些有关家的古诗和成语？,王羲之教子习书法 王献之是王羲之的儿子，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。他七八岁时始学书
2、法，师承父亲。小献之自认天资聪颖。献之的父母看此情景，若有所思。一天，小献之问母亲：“我只要再写上三年就行了吧？”妈妈摇摇头。“五年总行了吧？”妈妈又摇摇头。献之急了，冲着妈妈说：“那您说究竟要多长时间?”“你要记住，写完院里这18缸水，你的字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”王献之心中不服，一咬牙又练了5年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知王羲之一个劲地摇头。掀到一个“大”字，父亲现出了较满意的表情，随手在“大”字下添了一个点，然后把字稿全部退还给献之。小献之心中仍然不服，又将全部习字抱给母亲看，母亲说只有一点似羲之。献之听后泄气了，有气无力地说：“难啊！这样下
3、去，啥时候才能有好结果呢？”母亲见他的骄气已经消尽了，就鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的的！” 献之听完后深受感动，又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。,玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。 礼记,二、国有国法,你还知道那些家规吗？,家有,弟子规,弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文,一、晚辈不许丢下工作专程去看望他，只能出差
4、顺路时可以去看看。 二、来者一律住国务院招待所。三、一律到食堂排队买饭菜；有工作的自己买饭菜票，没有工作的总理代付伙食费。 四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券。 五、不许请客送礼。 六、不许动用公家车子。 七、凡个人生活能自己做的事，不要别人来办。 八、生活要艰苦朴素。 九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己。 十、不谋私利，不搞特殊化。,周总理不愧是人民爱戴的好总理，从这十条家规就可以看出总理的洁身自好、高风亮节、勤政廉洁、两袖清风。,谈谈你对家规看法？,好的家规可以规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，而且可以让家庭生活更加的有序，让家庭气氛更加的融洽。 落后思想的家规是对人的限制，是一种“不平等的条约”，影响家庭的和睦。比如：父为子纲、男女不平等，我们应该给予消除，摒弃糟粕，取其精华 ，继承优良的传统中国文化。,说说你的家谱,中国人的姓名也体现出传统的家文化的特色。,
