1、2019 年高一第二学期第一次生物模块检测试卷命题人： 审核人：时间:90 分钟 总分：100 分1、选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1下列与酶有关的实验探究中，设计思路最合理的是( )A利用 H2O2 溶液作为底物探究温度对酶活性的影响B利用肝脏研磨液催化 H2O2 的分解探究酶的高效性C利用 pH 分别为 5、7、9 的缓冲液探究胃蛋白酶的最适 pH来源:学科网 ZXXKD利用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解探究酶的专一性【答案】D2下列有关酶的叙述错误的是( )A酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关 来源:学科网B绝大多数
2、酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示C麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D将胃蛋白酶加入到 pH=10 的溶液中，其空间结构会改变【答案】A3下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( )A离体的叶绿体基质中添加 ATP、H和 CO2 后，可完成暗反应B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D破坏叶绿体外膜后，O2 不能产生【答案】A4关 于叶绿素的叙述，错误的是( )A叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同C叶绿素吸收的光可能用于光合作用 D植物呈现绿色是由于叶
3、绿素能有效地吸收绿光【答案】D5与无氧呼吸比较，细胞有氧呼吸特有的代谢产物是( )A丙酮酸 BATP CCO2 DH2O【答案】D 来源:学| 科|网 Z|X|X|K6下列关于 ATP 的说法中，正确的是( )A ATP 在植物体内与动物体内的来源相同BATP 既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质C在生物体内，主动运输过程释放 ATP，由蛋白质水解生成氨基酸的过程需要消耗 ATPDATP 中的能量可以来源于光能、热能，也可转化为光能、热能【答案】B7 30 个腺苷和 60 个磷酸分子最多能组成多少个 ATP？A 10 个 B20 个 C30 个 D60 个【答案】B8下列有关酶的叙
4、述，正确的是( )A酶是经过氨基酸的脱水缩合产生的B在化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C提高温度、加 Fe3+、加新鲜的肝脏研磨液促进 H2O2 分解的原理相同D呼吸酶和胃蛋白酶不需要通过高尔基体形成囊泡运输【答案】B9突然停止光照，短时间内叶绿体中 C5 和 C3 的含量变化分别是A减少增多 B减少减少 C增多减少 D增多增多【答案】A10图是探究萌发种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸作 用只消耗葡萄糖） 。下列有关叙述错误的是A该实验必须在遮光条件下 进行B液滴左移说明种子存在有氧呼吸C将 NaOH 溶液换成清水可探究是否进行产生酒精的无氧呼吸D实验过程中装置内部温度会升高【答案】A11
5、下列关于生物体内能量代谢的叙述，错误的是A ATP 水解一般与吸能反应相联系而 ATP 合成一般与放能反应相联系B细胞内能量消耗和利用的过程都伴随着复杂的化学反应C若呼吸作用产生的 ATP 可为 C3 的还原过程供能，则没有光反应暗反应也能进行D硝化细菌能够利用化学反应释放的能量合成有机物【答案】C12图表示人体内葡萄糖代谢的部分过程。下列分析正确的是 A四个过程均有 ATP 产生B过程产生H，过程消耗 HC只有氧气充足时才会发生代表的呼吸作用过程D部分植物器官中也能发生这四个过程【答案】D13下列有关 ATP 的叙述，错误的是A ATP 的元素组成与 DNA 相同BATP 分子组成中含有糖类
6、CATP 依次水解掉三个磷酸基团的过程释放的能量相同DATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制，是生物界的共性【答案】C14下列与酶相关的叙述，正确的是A酶可在核糖体或细胞核中合成B具有分泌功能的细胞才能产生酶C酶可以调节细胞生命活动D酶应在最适温度和 pH 条件下保存【答案】A15下列有关线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A二者之间时刻进行着气体交换 B二者的内膜面积都明显大于外膜C二者的生理过程是可逆反应 D二者的生理过程都消耗水【答案】D16下列生理过程对应的细胞器，正确的是A氨基酸脱水缩合形成多肽 内质网 B各种水解酶的合成与加工 溶酶体C葡萄糖分解成丙酮酸 线粒体 D绿色植物二氧化碳
7、的固定 叶绿体【答案】D17选用新鲜的肝脏来比较过氧化氢在不同的条件下分解的实验，是因为新鲜的肝脏中A含 Fe3多 B含酶的种类多 C温度高 D过氧化氢酶多且活性高【答案】D 来源:Z+xx+k.Com18关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是( )A加入 CaCO3 的目的是研磨充分B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C叶绿素 b 在层析液中的溶解度最大D研磨叶片时，用体积分数为 70%的乙醇溶解色素【答案】B19硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是（ ）A它能以二氧化碳为原料，合成自身的有机物B它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量C它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸D它
8、能把氨氧化所释放的化学能合成 ATP，直接用于生命活动【答案】A20夏季晴朗无云的某天，某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。该植物一天中有机物积累最多的时刻是（ ）A B 点BC 点CD 点DE 点【答案】D21某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率（ ）A A BB CC DD【答案】 C22如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（ ）A假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设
9、装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一和装置二的液滴均不 移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸【答案】D23下面有关 ATP 与酶的叙述，错误的是（ ）A有些酶的元素组成与 ATP 相同B酶在催化反应前后化学性质不变。CATP 水解所释放的能量和 ATP 合成所吸收的能量，两者在数值上相等，在形式上相同D不是所有的一种酶都是只能催化一种底物的反应，还可能催化少数几种相似底物的反应【答案】C24 ADP+Pi+能量 ATP，在人体内完成此反应所需能量主要来自（ ）A有氧呼吸 B无氧呼吸C肌糖原分解 D磷酸肌酸能量的转移【答案】A25如
10、图曲线反映的是某种酶的催化反应速率与反应物浓度的关系在一定的温度和 pH 条件下，A 点以前和以后反应速率的限制因素是（ ）A酶量和反应物浓度 B反应物浓度和酶量C反应物浓度和反应物浓度 D酶量和酶量【答案】B26淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖，而对麦芽糖的水解却不起作用这种现象说明酶有（ ）A高效性和多样性 B专一性和多样性C稳定性和高效性 D高效性和专一性【答案】D27需氧呼吸过程中，在生成水的阶段还产生的物质有（ ）A二氧化碳 BAT P C丙酮酸 D酒精【答案】B28在豌豆叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是（ ）A丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B
11、丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳【答案】A29图甲表示细胞中某条生物反应链，图中 a、b 、c 代表不同的酶， A、B 、C 代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是（ ）若 a 催化的反应被抑制，则 A 消耗速度加快；若 B 大量堆积，则很可能是 b 和 c 催化的反应被抑制所致；当图乙反应温度由 t1 调到最适温度时，酶的活性上升；酶活性在 t1 时比 t2 时低，表明 t1 时酶的空间结构破坏更严重A B C D【答案】B30如图不能正确表示图中甲、乙、丙、丁任意一点的 CO2 交换情况的是（ ）A B C D【答案】A二、
12、非选择题（40 分）31研究者发现一种突变酵母菌的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。此图为呼 吸链突变酵母呼吸过程，请回答下列问题：（10 分）(1)酵母菌与大肠杆菌细胞相比，其结构上最大的区别是_ （2 分）_。(2)通入氧气时突变酵母菌产生 ATP 的部位是_ （2 分）_ 。(3)氧气充足时野生型酵母菌种群增长速率_ _（2 分）_(填“大于”“ 等于”或“小于”)突变体，原因是_（4 分）_ 。【答案】酵母菌具有核膜包被的细胞核 细胞质基质 大于 野生型酵母菌通过有氧呼吸释放大量能量进行快速繁殖，突变体不能进行正常的有氧呼吸，提供能量少于野生型，所以野生型种群增长速率快 32
13、某生物小组利用图 1 装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的 O2释放速率来测量光合速率，结果如图 2 所示请据图回答：（ 10 分）（1 ）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是_(2 分）_若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_（1 分）_ 合成减少，从而影响植物对光的吸收（2 ）在光下，根尖细胞内合成H的场所有_（1 分）_（3 ）曲线中 t1-t4 时段，玻璃罩内 CO2 浓度最高点是_（1 分）_t4 时补充 CO2，此时叶绿体内 C5 的含量_（1 分）_ 。（4 ）根据测量结果 t4 时玻璃罩内 O2 的量与 t0 时相比增加了 256mg，
14、此时植物积累葡萄糖的量为_（2 分）_若 t5 时温度升高至 35，植株光合速率的变化是_（2 分）_【答案】植物细胞膜上载体的种类和数量不同 叶绿素 细胞质基质和线粒体 t2 降低 240mg 降低 33某同学为比较 H202 在不同条件下的分解做了下列实验。请回答相关问题： （10 分）来源:Z 。xx 。k.Com（1 ）若将 A B 组对照，可以探究此时 _（1 分）_，实验的自变量和因变量分别是_（1 分）_ 、_(1 分） _，检测指标是_（1 分）_。 （2 ）若将 A, CD 组对照，C, D 组温度应设置为_（1 分）_ ，此时，温度在实验中属于_（1 分）_变量，请另外列举
15、实验中两个此类变量 _(1 分）_，这几组实验可以说明酶催化具有_（1 分）_ 的特性。 （3 ）若在 D 组的基础上增设不同温度的实验组来探究温度对酶活性的影响，你认为是否合适？_（1 分） _，理由是 _（1 分）_ 。【答案】温度对 H2O2分解速度的影响 温度 H202分解速度 气泡数的多少 常温 无关 H2O2的量（浓度） 、催化剂的量（浓度） 高效性 不合适 温度可以影响 H202的分解干扰实验结果 34某科研小组对大棚种植的番茄进行遮光 50处理，测定番茄与光合作用相关指标在一个白天内的变化如下图。请据图回答： （10 分）(1)叶绿素可以利用的可见光主要是 _（2 分）_。(2)BC 段与 EF 段光合作用速率均下降，限制光合作用的因素分别是_ （1 分）_ 、_（1 分） _ 。 (3)F 点时，番茄叶肉细胞产生 A TP 的场所有_ （2 分）_；此时 CO2 的生成与消耗的具体场所分别是_（1 分）_ 、_ （1 分）_。(4)15:00-17: 00，番茄胞间 CO2 浓度上升的原因可能是：叶肉细胞减少；大棚内温度降低，叶片从外界_（2 分） _增多。【答案】红光、蓝紫光 CO2浓度 光照强度 细胞质基质、线粒体、叶绿体 线粒体基质 叶绿体基质 吸收 CO2
