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【解析版】黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2017-2018学年高二上学期12月月考生物试题 Word版含解析.doc

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1、2017-2018 学年度高二上学期十二月月考生物试题一、单项选择题1. 下列各组中属于相对性状的是 ( )A. 兔的长毛和短毛B. 玉米的黄粒和圆粒C. 棉纤维的长和粗D. 马的白毛和鼠的褐毛【答案】A【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状兔的长毛和短毛,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,A 正确;米的黄粒和圆粒、棉纤维的长和粗,都是两种性状,不是相对性状,B.C 错误;马的白毛和鼠的褐毛,是两个物种,不是相对性状D 错误。【考点定位】生物的性状和相对性状的概念。【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。2. 虫媒花与为其传粉的昆虫间表现

2、出了惊人的相互适应,这一现象产生的原因是( )A. 长期相互选择的结果 B. 定向变异的结果C. 偶然相遇的结果 D. 用进废退的结果【答案】A【解析】试题分析:生物表现出对环境的适应性,是经过长期的自然选择,微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异,从而产生了适应特定环境的生物类型。考点:自然选择学说的应用点评:本题比较简单,要求学生不仅记忆该学说的内容,还要会用该学说进行解释一些现象。3.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如图所示,则杂交后代中新表现型个体占的比例为( )A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知:图中

3、黄色:绿色=1:1,说明亲本是杂合子测交,基因型为Yy、yy;圆粒:皱粒=3:1,说明圆粒是显性性状,亲本都是杂合子 Rr,因此亲本的基因型为 YyRr(黄色圆粒)和 yyRr(绿色圆粒) ,根据分析亲本的基因型为:YyRryyRr,用分离的思路:Yyyy1Yy:1yy,RrRr3R_:1rr,后代新表现型为 Yyrr(黄色皱粒) 、yyrr(绿色皱粒) ,比例为 1/21/4+1/21/4=1/4,故选 B。【点睛】本题考查基因自由组合定律实质,关键能熟练运用后代分离比推断法推测亲本的基因型,特别是根据“3:1”和“1:1”的比例进行推断;还要明确不同于亲本表现型个体的基因型。4.某植物的遗

4、传因子组成为 AaBb,两对遗传因子独立遗传。在该植物的自交后代中,性状表现不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为( )A. 3/16 B. 1/4 C. 3/8 D. 5/8【答案】A【解析】基因型为 AaBb 的植物自交后代中,A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中表现型不同于亲本的有 A_bb、aaB_、aabb,而其中能稳定遗传的个体为 AAbb,aaBB,aabb,共占的比例为 3/16,故选 A。5. 豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆英(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则 Ttgg 与 TtGg 杂交后代的基因型和表现型的种类依次是

5、A. 5 和 3 B. 6 和 4 C. 8 和 6 D. 9 和 4【答案】B【解析】试题分析:Tt 和 Tt 杂交,后代有 2 种表现型,3 种基因型;Gg 和 gg 杂交,后代有 2 种基因型,2 种表现型,因此 Ttgg 与 TtGg 杂交,后代有 4 种表现型,6 种基因型,故 B 正确。【考点定位】自由组合定律的应用【名师点睛】解答自由组合定律的方法由于基因分离定律是基因自由组合定律的基础,因此在解答自由组合定律的习题时,需要拆分成基因分离定律,分别计算每个基因分离定律中产生的基因型或表现型的种类,然后相乘即可。6.已知豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显

6、性。控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现将黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交,其子代出现黄色圆粒 70 株,绿色圆粒 68 株,黄色皱粒 73 株和绿色皱粒 71 株,则两亲本的遗传因子组成是( )A. YYrr 和 yyRr B. YYrr 和 yyRRC. Yyrr 和 yyRR D. Yyrr 和 yyRr【答案】D【解析】已知后代出现黄色圆粒 70 株,绿色圆粒 68 株,黄色皱粒 73 株和绿色皱粒 71 株,分别考虑两对性状的分离比:黄色:绿色=(70+73):(68+71)1:1,是测交后代的性状分离比,说明亲本的相关基因型是 Yy、yy;圆粒:皱粒=(70+68):(73+71)1

7、:1,是测交后代的性状分离比,说明亲本的相关基因型是 Rr、rr。由于亲本的表现型为黄色皱粒与绿色圆粒,所以其基因型是 Yyrr 和 yyRr,故选 D。7. 基因型为 ddEeFF 和 DdEeff 的 2 种豌豆杂交,在 3 对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于 2 个亲本的个体占全部子代的A. l/4 B. 3/8 C. 5/8 D. 3/4【答案】C【解析】两个亲本的遗传因子组成为 ddEeFF、DdEeff,亲本杂交后产生与亲本性状表现相同的可能性(概率)计算如下ddE_F_的概率为 1/2(dd)3/4(E_)1(Ff)3/8,D_E_的概率为 1/2(Dd)3/4(

8、E)0(ff)0,即 2 个亲本杂交的后代中与 2 个亲本性状表现相同的概率为3/8,不同的概率为 13/85/8。8.某动物的精子中有染色体 16 条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA 分子数分别是A. 16、0、32、32B. 32、8、32、64C. 16、8、32、32D. 32、16、64、64【答案】D【解析】试题分析:根据减数第一次分裂的变化特点可知,有出现四分体的细胞中(减数第一次分裂的前中期细胞) ,染色体、四分体、染色单体、DNA 分子的个数比是 2:1:4:4。根据题干信息,精子细胞中有染色体 16 条,可判断初级精母细胞中有染色体

9、32 条,根据上述比例可推知题干所问各项数值依次为 32、16、64、64,所以本题选 D。考点:此题涉及到的知识点是减数分裂,主要考查减数分裂过程中染色体的变化特点及其与四分体、染色单体、DNA 分子之间的数量关系。9.如图表示同一生物细胞分裂图像,在动物卵巢中见不到的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】图 A 细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,能在动物卵巢中观察到该细胞,A 错误;图 B 细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,卵巢中的卵原细胞可通过有丝分裂方式增殖,因此能在动物卵巢中观察到该细

10、胞,B 错误;图 C 细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,称为初级精母细胞,不可能在动物卵巢中观察到该细胞,C 正确;图 D 细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,可能为第一极体,因此能在动物的卵巢中观察到该细胞,D 错误。【点睛】方法点拨:在细胞处于减数第一次分裂后期,若细胞质不均等分裂,则该细胞为初级卵母细胞,若细胞质均等分裂,则该细胞为初级精母细胞。10.一般人对苯硫脲感觉有苦味,由显性遗传因子 B 控制;也有人对其无味觉,叫味盲,由隐性遗传因子 b 控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是 25%、

11、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是BBBB bbbb BBbbBbBb Bbbb BBBbA. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:根据题意可知,人对苯硫脲感觉有无苦味受一对遗传因子控制,其中有苦味对无苦味为显性,若子女味盲的概率是 25%,则夫妇的遗传因子组成最可能是 BbBb;若子女味盲的概率是 50%,则夫妇的遗传因子组成最可能是 Bbbb;若子女味盲的概率是 100%,则夫妇的遗传因子组成最可能是 bbbb;所以选 D。考点:本题考查基因分离定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。11.通过饲养灰鼠和白鼠(遗传

12、因子组成未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交亲本中灰色雌鼠和杂交亲本中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是亲本 后代杂交 雌 雄 灰色 白色 灰色 白色 82 78 灰色 灰色 118 39 白色 白色 0 50 灰色 白色 74 0A. 都是灰色 B. 都是白色C. 1/2 是灰色 D. 1/4 是白色【答案】A【解析】试题分析:根据题意和图表分析可知:由组合可知灰色是显性性状,白色是隐性性状,亲本基因型是杂合的;由组合可知灰色是纯合体,所以杂交组合亲本的灰色雌鼠与来自杂交组合亲本的灰色雄鼠交配,后代全部是灰色解:根据第组亲体全为灰色,后代出现白色或第组灰色和白色杂交后代只有灰色可确定灰色为显

13、性性状,白色为隐性性状进而确定第组亲本灰色为显性纯合,第组亲本的灰色为显性杂合,所以二者杂交结果都是灰色故选:A考点:基因的分离规律的实质及应用12. 某同学在利用红色彩球(表示 D)和绿色彩球(表示 d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是( )A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各 10 个B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各 30 个C. 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D. 在抓取 10 次后统计分析彩球组合类型比例【答案】D【解析】试题分析:在代表雌生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩球,A 正确;在代表雄生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩

14、球,B 正确;在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合,保证每次抓取不同颜色小球的概率均为 1/2,C 正确;该实验需重复实验多次,以减小实验误差越小,D 错误。考点:本题考查孟德尔分离定律的模拟实验。13. 下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是( )A. F1 产生配子类型的比例为 11B. F1 自交后代的性状分离比为 11C. F1 测交后代的性状分离比为 31D. F1 自交后代的遗传因子组成比例为 11【答案】A【解析】F1 为杂合子,能产生两种比例相等的配子,A 正确;F1 自交后代的性状分离比为 3:1,B 错误;F1 测交后代的性状分离比为 1:1,

15、C 错误;F1 自交后代的遗传因子组成比例为1:2:1,D 错误。【考点定位】对分离现象的解释和验证14.下列有关叙述中,正确的是( )A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D. 性状表现相同的生物,遗传因子组成不一定相同【答案】D【解析】兔的白毛与黑毛是相对性状,但狗的长毛与卷毛不是相对性状,A 错误;隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交,子代中表现不出来的性状,B 错误;一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因,自交后代可以出现纯合子,C 错误;表现型相同的生物,基因

16、型不一定相同,例如:AA 和 Aa 个体的表现型相同,但基因型不同,D 正确。【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型。【名师点睛】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,分为显性性状和隐性性状,分别由显性基因和隐性基因控制,表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的,也有可能是显性纯合与杂合之分,或者是由环境因素决定的。15.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有 50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是:( )A. 111 B. 441 C. 231 D. 121【答案】C【解析】根据题干信息已知,一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有 50%的死亡率,则产生

17、的雌配子的基因型及其比例为 1/2D、1/2d,雄配子的基因型及其比例为 2/3D、1/3d,所以自交后代中 DD 占 1/22/3=2/6,Dd=1/21/3+1/22/3=3/6,dd=1/21/3=1/6,即自交后代的基因型比例为 DD:Dd:dd=2:3:1,故选 C。【点睛】解答本题的关键是抓住题干信息“含有隐性配子的花粉有 50%的死亡率” ,分别计算雌雄配子的比例,进而计算后代基因型比例。16.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F 1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。下列表述正确的是( )A. F1产生的 4 个配子,比例为 1:1:1:1B. F1产生基因型 YR 的卵和基

18、因型 YR 的精子数量之比为 1:1C. F1产生的精子中,基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为 1:1D. 基因自由组合定律是指 F1产生的 4 种类型的精子和卵可以自由组合【答案】C【解析】F1YyRr 产生 4 种而不是 4 个配子,比例为 1:1:1:1,A 错误;F 1产生基因型 YR 的卵细胞数量比基因型 YR 的精子数量少,即雄配子多于雌配子,B 错误;F 1产生的精子有 4 种,基因型分别为 YR、yr、Yr、yR,比例为 1:1:1:1,所以基因型为 YR 和基因型为 yr 的比例为1:1,C 正确;基因自由组合定律是指 F1在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色

19、体上的非等位基因自由组合,D 错误。17.一个含 AaBbCc 三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成 4 个精细胞,染色体组合可以是( )A. AbC、ABc、ABC、abc B. ABc、ABC、aBC、aBCC. ABC、abc、aBC、Abc D. ABc、ABc、abC、abC【答案】D【解析】一个含 AaBbCc 精原细胞减数分裂会形成 4 个精子,但只有 2 种基因型,A 选项中有 4 种基因型,B 选项中有 3 种基因型,C 选项中有 4 种基因型,D 选项中有 2 种基因型,故选 D。【点睛】解答本题要注意,一个含 AaBbCc 三对同源染色体的精原细胞,能产生 2 种精细胞

20、,而该个体能产生 8 种精细胞。18.用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占 90%.上清液带有放射性的原因可能是( )A. 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B. 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C. 噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D. 32P 标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中【答案】C【解析】试题分析:T 2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用 35S 或 32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性

21、物质用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,测得上清液的放射性占 10%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的 DNA 还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性解: 32P 标记的是噬菌体的 DNA 分子,在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,DNA 分子进入大肠杆菌,经离心后处于沉淀物中由此可知上清液中不应该带有放射性,现测得上清液的放射性占 10%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的 DNA 还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就

22、具有了少量放射性故选 C考点:噬菌体侵染细菌实验19. 从某生物组织中提取 DNA 进行分析,其四种碱基数的比例是:鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的 46,又知该 DNA 的一条链(H 链)所含的碱基中 28是腺嘌呤,问与 H 链对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基总数的( )A. 42 B. 27 C. 26 D. 14【答案】C【解析】试题分析:根据题意:C+G=46%,可推出 C=G=23%,A+C=50%,故 A=T=27%,DNA 的一条链(H链)所含的碱基中 28%是腺嘌呤,那么 H 链的 A 占 DNA 双链的 14%,对应链 A 占 DNA 双链的27%-14%=13%,故对

23、应链 A 占该链全部碱基数的 26%,C 正确。考点:本题考查 DNA 碱基计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。20. DNA 分子的多样性和特异性分别决定于( )A. 碱基对不同的排列顺序和特定的碱基排列顺序B. 细胞分裂的多样性和 DNA 复制的稳定性C. 碱基对不同的排列顺序和碱基互补配对原则D. DNA 分子的双螺旋结构和解旋酶的特异性【答案】A【解析】碱基对的不同排列顺序决定了 DNA 分子的多样性,而特定的碱基排列顺序决定了 DNA 分子的特异性。21.在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为 BB 的个体占 18%,基因型为 Bb的个体

24、占 70%,bb 的个体占 12%,那么基因 B 和 b 的频率分别是A. 18%和 82% B. 36%和 64% C. 53%和 47% D. 76%和 24%【答案】C【解析】试题分析:B 的基因频率=BB 的基因型频率+1/2BB 的基因型频率,即 18%1/270%53%,同理 B 的基因频率=47%,故 C 正确。考点:本题主要考查基因频率的计算,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。22.下列属于细胞减数分裂过程中出现染色体数目异常而导致的遗传病的是A. 先天性愚型 B. 原发性高血压 C. 猫叫综合征 D. 苯丙酮尿症【答案】A【解析】先天性愚型又叫 21三体综合症,是染色体

25、数目异常遗传病;原发性高血压是多基因遗传病;猫叫综合症是染色体片段缺失遗传病;苯丙酮尿症是单基因遗传病;对比分析可知,最可能是减数分裂异常产生的遗传病是染色体数目异常遗传病,所以选 A。【考点定位】人类遗传病和生物变异【名师点睛】人类遗传病的特点、类型及实例23.低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,染色体不能移

26、向细胞两极,A 项错误;减数第一次分裂不能进行,次级卵母细胞内含有两个染色体组,后期着丝点分裂,每一极都含有两个染色体组(四条染色体) ,B 项正确;异常减数分裂形成的卵细胞内也含有两个染色体组(4 条染色体) ,C 项错误;三倍体草鱼的胚胎细胞应含有 3 个染色体组,即每种染色体均有3 条,D 项错误。【点睛】低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成,染色体不能移向细胞两极,细胞分裂终止。24.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:注 P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸下列叙述正确的是A. S12 蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C. 突变型的

27、产生是由于碱基对的缺失所致D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变【答案】A【解析】根据表格信息可知,枯草杆菌野生型与某一突变型的差异是 S12 蛋白结构改变导致的,突变型能在含链霉素的培养基中存活,说明突变型具有链霉素抗性,A 正确;翻译是在核糖体上进行的,所以链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能,B 错误;野生型和突变型的 S12 蛋白中只有一个氨基酸(56 位氨基酸)有差异,而碱基对的缺失会导致缺失位置后的氨基酸序列均改变,所以突变型的产生是由于碱基对的替换所致,C 错误;枯草杆菌对链霉素的抗性突变不是链霉素诱发的,链霉素只能作为环境因素起选择作用,D 错误。【考点定位】基因突变、

28、遗传信息的表达等的相关知识【名师点睛】本题通过图表分析考查基因突变的种类、链霉素抑菌功能的原理、基因突变和环境因素的关系。难度中等。解题关键是根据突变性和野生型核糖体 S12 蛋白的氨基酸序列判断基因突变发生碱基变化的种类。本题容易错选 D 项。错因在于未能正确理解基因突变和环境因素的关系。25.假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R 对感病基因 r 为完全显性。现种群中感病植株 rr 占 1/9,抗病植株 RR 和 Rr 各占 4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占A. 1/9 B. 1/16 C. 4/8

29、1 D. 1/8【答案】B【解析】根据基因型频率 RR 和 Rr 各占 4/9,rr 占 1/9,而“感病植株在开花前全部死亡” ,则亲本中RR:Rr=1:1,R 的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4,r 的基因频率=1-R=1/4,又由于植物种群足够大,可以自由交配,所以子代中感病植株占 rr=1/41/4=1/16,B 正确。【考点定位】基因的分离定律、自由交配【名师点睛】学生对自由交配理解不清两种自由交配(随交)类型的 3 个注意点(1)自交自由交配自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为 AA、Aa 群体中自交是指:AAAA、AaAa。自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配

30、,如基因型为 AA、Aa 群体中自由交配是指:AAAA、AaAa、AAAa、AaAA。(2)在连续随交不淘汰隐性个体的情况下,随着随交代数的增加,基因型及表现型的比例均不变。(3)在连续随交,但逐代淘汰隐性个体的情况下,随着随交代数的增加,基因型及表现型的比例都发生改变。26.基因型为 Aa 的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并分成两组,在下列情况下:组全部让其自交;组让其所有植株间相互传粉。两组的植株上 aa 基因型的种子所占比例分别为( )A. 1/9;1/6B. 1/6;1/9C. 1/6;5/12D. 3/8;1/9【答案】B【解析】基因型为 Aa 的玉米

31、自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,则 AA占 1/3,Aa 占 2/3;配子概率是 A=2/3、a=1/3,因此组全部让其自交,植株上 aa 基因型的种子所占比例为 2/31/4=1/6;组让其所有植株间相互传粉,植株上 aa 基因型的种子所占比例为 1/31/3=1/9,故选 B。27.一种果蝇的突变体在 21的气温下,生存能力很差,但是,当气温上升到 255时,突变体的生存能力大大提高。这说明( )A. 突变是不定向的 B. 突变是随机发生的C. 突变的有害或有利取决于环境条件 D. 环境条件的变化对突变体都是有害的【答案】C【解析】由题意知,一种果蝇的突变体在 2

32、1的气温下,生存能力很差(基因突变的有害性) ,但是,当气温上升到 25.5时,突变体的生存能力大大提高了(有利性) ,这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同,即基因突变的有害或有利取决于环境条件,故选C。28.如图为调查的某家庭遗传系谱图,下列有关分析正确的是( )A. 该病是由显性基因控制B. 该病是伴 X 染色体隐性遗传病C. 8 号带有致病基因的概率是 0D. 7 号与 8 号再生一个患病男孩的概率是 1/12【答案】D【解析】1 号和 2 号表现型正常,生患病的 6 号且为女性,故该病为常染色体隐性遗传病,该病是由隐性基因控制,AB 错误;由于该病为常染色体隐性遗传病

33、,所以 3 号患病,8 号一定为杂合子,带有致病基因的概率是 100%,C 错误;假设该病的基因用 A 和 a 表示,1 号和 2 号的基因型为 Aa,7 号不患病,故 7 号的基因型及概率为 1/3AA、2/3Aa;8 号不患病,有患病的父亲,故 8 号基因型为 Aa,7 号与 8 号再生一个患病男孩的概率是 2/31/41/2=1/12,D 正确。【点睛】本题结合系谱图,考查人类遗传病,能利用口诀,根据系谱图判断遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型,同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算。29.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F 1代全部表现为野鼠色。F 1个体间相互交配,F 2代

34、表现型及比例为野鼠色黄色黑色棕色9331。若 M、N 为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据题意,将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F 1代全部表现为野鼠色,可初步推知野鼠色为显性,棕色为隐性。F 1个体间相互交配,F 2代表现型及比例为野鼠色黄色黑色棕色9331,说明 F1的基因型为 MmNn,野鼠色是双显基因控制的,棕色是双隐性基因控制的,黄色、黑色分别是由单显基因控制的。由棕色出发可推知最合理的代谢途径是 A,故 A 项正确,B、C、D 项错误。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用的相关知识。解题时应以题干中的杂交实

35、验结果为突破口,解题的关键是识记和理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验内容:双亲纯种显和隐;杂交 F1全显性;F 2四性状两个亲本、两个重组,比值恰为 9331。9 为两显性(性状),3为两重组(性状),1 为两隐性(性状)。可据此答题。30. 下列关于密码子的叙述中,不正确的是A. 一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B. GTA 肯定不是密码子C. 每种密码子都有与之对应的氨基酸D. mRNA 上的 GCA 在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸【答案】C【解析】密码子是信使 RNA 分子上三个连续碱基决定一个氨基酸,这三个连续碱基称为密码子,一种氨基酸可以有多个密码子,体现密码子的简并性

36、,RNA 没有碱基 T,所有生物共用相同的密码子,终止密码不决定氨基酸,所以 C 选项错误。31.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( )A. 转录尚未结束,翻译即已开始B. 由该 DNA 模板产生了三条肽链C. 原核细胞转录和翻译在时空上完全分开D. 多个核糖体完成不同 mRNA 的翻译【答案】A【解析】本题考查了转录、翻译的相关知识。根据题意和图示分析可知:图示为边转录边翻译,说明转录和翻译可以同时进行,只有在原核细胞中才能,真核细胞中在细胞核内完成转录后,产生的信使 RNA 由核孔出来与核糖体结合,进行翻译。所以 A 正确。由该 DNA 模板产生了三条 mR

37、NA 而不是肽链,所以 B 不正确。由于原核细胞没有核膜,其转录和翻译在时间和空间上没有完全分开,所以 C 不正确。图中多个核糖体完成相同的 mRNA 的翻译,所以 D 不正确。32.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程。下列叙述正确的是( )A. 图甲所示为真核生物染色体 DNA 上的基因表达过程,需要多种酶参与B. 红霉素影响核糖体在 mRNA 上的移动,故影响基因的转录过程C. 图甲所示过程为图乙中的过程D. 图乙中涉及碱基 A 与 U 配对的过程为【答案】D【解析】图甲是边转录边翻译,只能发生在原核生物中,原核生物没有染色体,A 错误。如果影响了核糖体在 mRNA 上的

38、移动是发生在翻译过程中,B 错误。图甲过程中没有DNA 复制,C 错误。图乙中DNA 复制,转录,翻译,RNA 复制,逆转录,这些过程都有碱基互补配对,D 正确。点睛:三个方面巧判中心法则五过程(1)从模板分析:如果模板是 DNA,生理过程可能是 DNA 复制或 DNA 转录;如果模板是RNA,生理过程可能是 RNA 复制或 RNA 逆转录和翻译。(2)从原料分析:如果原料为脱氧核苷酸,产物一定是 DNA,生理过程可能是 DNA 复制或逆转录;如果原料为核糖核苷酸,产物一定是 RNA,生理过程可能是 DNA 转录或 RNA 复制;如果原料为氨基酸,产物一定是蛋白质(或多肽),生理过程是翻译。(

39、3)从产物分析:如果产物为 DNA,生理过程可能是 DNA 复制或 RNA 逆转录;如果产物为RNA,生理过程可能是 RNA 复制或 DNA 转录;如果产物是蛋白质(或多肽),生理过程是翻译。33.有科学家深入研究发现:着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于 DNA 损伤,患者体内缺乏 DNA 修复酶,DNA 损伤后不能修补而引起突变。这说明一些基因A. 通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状B. 通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状C. 通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状D. 可以直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变【答案】C【解析】【详解】由题意可知

40、该病是因为缺乏 DNA 修复酶,说明基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物的性状,C 正确。不是直接控制蛋白质分子结构的,B 错误。控制酶的合成属于间接控制生物性状的,A、D 错误。34.下图表示基因 A 与 a1、a 2、a 3之间关系,该图不能表明的是( )A. 基因突变是不定向的B. 等位基因的出现是基因突变的结果C. 正常基因与致病基因可以通过突变而转化D. 这些基因的转化遵循自由组合规律【答案】D【解析】图中看出,每个基因都可以向多个方向突变,体现了基因突变的不定向性,A 正确;图中 A基因可以突变为 a1、a 2、a 3等等位基因,B 正确;如果 A 表示的是正常基因,那

41、么突变后的a 基因就可能是致病基因,并且 a 基因也能突变为 A 基因,C 正确;一对等位基因遵循基因的分离定律,两对及两对以上的等位基因才遵循基因的自由组合定律,D 错误。35.下列各项中属于基因重组的是( ) 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 非同源染色体上非等位基因自由组合 染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上 DNA 碱基对的增添或缺失 杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代 纯合高茎豌豆培养成四倍体 花粉培养成单倍体植株A. B. C. D. 【答案】C【解析】在减数第一次分裂的前期,同源染色体的非姐妹染色单体交换片段属于基因重组,正确;在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上非

42、等位基因自由组合属于基因重组,正确;染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构的变异,错误;DNA 碱基对的增添或缺失属于基因突变,错误;杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代属于基因重组,正确;纯舍高茎豌豆培养成四倍体属于染色体数目的变异,错误;花粉培养成单倍体植株属于染色体数目的变异,错误所以属于基因重组的是。【考点定位】基因重组及其意义【名师点睛】基因重组有自由组合和交叉互换两类前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合) ,后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换) 另外,外源基因的导入也会引起基因重组。36.如下图所示细胞为三倍体

43、的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】图 A 中四条染色体相同,表示含有 4 个染色体组,A 错误;图 B 中各有 3 条染色体相同,表示含有 3 个染色体组,B 正确;图 C 中控制同一性状的基因出现 2 次,表示含有 2 个染色体组,C 错误;图 D 中同种形态的染色体 2 条,含有 2 个染色体组,D 正确【考点定位】染色体组【名师点睛】学生对染色体组理解不清(1)染色体组数的判定根据染色体形态判定:细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条,则有几个染色体组。如图 A 中形态、大小完全相同的染色体有 1 条,所以有 1 个染色体组;图 B 中彼此相同的染色体(比如点状的)有

44、3 条,故有 3 个染色体组;同理,图 C 中有 1 个染色体组,图 D 中有2 个染色体组。根据基因型判定:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次,则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为 ABC,所以有 1 个染色体组;图乙所示基因型为 AAa,A(a)基因有 3 个,即含有 3 个染色体组;同理,图丙中有 2 个染色体组,图丁中有 3 个染色体组。注意 判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可。根据染色体数和染色体的形态数推算:染色体组数染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有 8 条染色体,分为 4 种形态,则染色体组的数目为 2

45、。37.秋水仙素能诱导多倍体的原理是( )A. 促进细胞分裂 B. 促进染色体复制C. 抑制纺锤体形成 D. 抑制着丝点分裂【答案】C【解析】秋水仙素能诱导多倍体的原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,使细胞不能分裂成两个子细胞,从而导致细胞染色体数目加倍,故选 C。38. 可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是( )诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 生长素处理A. B. C. D. 【答案】B【解析】获得无籽西瓜的方法是多倍体育种,获得青霉素高产菌株的方法是诱变育种,获得矮秆抗病小麦的方法是杂交育种,获得无籽番茄的方法是生长素处理,B 正确。【考点定位】

46、生物育种技术【名师点睛】学生易混淆生物育种技术几种常见育种方式的比较杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种依据原理基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组常用方法杂交自交选优自交辐射诱变,激光诱变,作物空间技术育种花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理秋水仙素处理萌发的种子、幼苗转基因(DNA 重组)技术将目的基因引入生物体内,培育新品种优点将不同个体的优良性状集中于一个个体上可以提高变异的频率,加速育种进程,大幅度地改良某些品种可以明显地缩短育种年限器官巨大,提高产量和营养成分定向改变生物的性状;克服远缘杂交不亲和的障碍缺点时间长,需及时发现优良品种

47、有利变异少,需大量处理实验材料技术复杂且需与杂交配合发育延迟,结实率低有可能引起生态危机举例 矮秆抗锈病小麦青霉素高产菌株、太空椒快速培育矮秆抗锈病小麦三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉39.按照达尔文进化论学说,下列叙述正确的是A. 生活在地学水中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B. 食蚁兽的长舌是因长期舔食树缝中蚂蚁反复伸长所致C. 鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征D. 春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果【答案】C【解析】强调环境的变化是物种产生变化的原因,生活在特定环境中的生物为了适应环境,某些器官由于经常使用而发达,并且传

48、递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点,A 错误;生活在特定环境中的生物为了适应环境,某些器官由于经常使用而发达,并且传递给下一代,这是拉马克的“用进废退”观点,B 错误;说明鹿和狼相互选择,生存下来的类型经过一代代的积累,结果发展成为具有各自特征的种群,这符合达尔文进化学说的观点,C 正确;春小麦和冬小麦是两个物种,遗传物质不同,春小麦不会由于连年冬种而成为冬小麦,D 错误;答案是 C。【考点定位】自然选择学说40. 使用农药来防止棉红铃虫,开始效果很好,但长期使用后,效果越来越差,以下叙述正确的是( )A. 红铃虫对农药产生了定向的变异B. 红铃虫对农药进行了定向的选择C. 红铃虫对农药产生了隔离D. 农药对棉红虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】D【解析】试题分析:效果越来越差是因为农药对有抗药性的棉红虫进行了选择,使它们存活下来,故D 正确。红铃虫产生的变异是不定向的,只是农药对其进行选择,故 A、B 错误。红铃虫不会对农药产生隔离,故 C 错误。考点:本题考查生物进化相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。二、非选择题41.中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题:(1)a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是_、_

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