1、第5课 灿烂的青铜文明,何为“青铜文明”？,人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段称作“青铜时代”并将这个时代创造的物质文化称作“青铜文明”,阅读P26相关内容指出我国青铜器的发展哪几个历史时期、每个历史时期的生产情况是如何的？青铜器的生产有什么特点？青铜器中的代表精品是什么？。,一、青铜器的高超工艺,1、青铜器的发展历程：,出现增多灿烂丰富,原始社会末期,夏朝,商朝,西周,请大家看以下材料概括青铜制造业的特点？,2、青铜制造业的特点：,特点一：规模大,特点二：品种多,特点三、工艺精美,3青铜器精品：,司母戊鼎,四羊方尊,4“三星堆”文化,阅读P27第一段内容指出“三星堆”
2、文化的地点和其中的精品,（1）地点：,（2）精品：,四川成都平原,青铜面具 青铜立人像 青铜神树,阅读p27第二段内容，指出陶瓷业和玉器制造业的生产情况。,5陶瓷业和玉器制造业,（1）陶瓷制造业,（2）玉器制造业,我国是世界最早发明瓷器的国家， 商朝时有烧制青瓷的瓷窑,制造兴盛，工艺水平高,二、农业和畜牧业的发展,阅读P27相关内容指出农业和畜牧业的发展情况,1、农业的发展情况,品种,技术,工具,五谷（稻、黍、粟、麦、豆）已经齐备,农业知道选种、施肥和治虫害,西周已用一定数量的青铜农具,2、畜牧业的发展情况,商朝已有今天家畜家禽的主要品种,商王室和贵族有专门的牧场,三、奴隶的悲惨生活,1、被迫
3、在农田集体劳 动、手工作坊里做工。,2、没有人身自由，受非人待遇。,3、奴隶可以被随意转让和买卖。,4、祭祀祖先，要屠杀奴隶做供品。,5、奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品,经过这节课的学习，青铜文明确实很灿烂，但是奴隶们的生活却是十分的悲惨，那么你觉得奴隶社会代替原始社会，是进步呢还是倒退？并说明原因。,拓展延伸,课堂练习,1下列青铜器中，不属于“三星堆文化”的是A司母戊鼎 B大型青铜立人像C青铜神树 D青铜面具 2商朝是我国青铜艺术的鼎盛时期，那时的青铜器的代表是A司母戊鼎 B妇好墓出土的象牙杯C四羊方尊 D湖北随州出土的编钟,A,AC,司母戊鼎,1.33米,1.1米,重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克，铸 造该鼎需要70多 个坩埚。,特点一：规模大,酒 器,盥水器,乐器,铜镜,食器,兵 器,农 具,特点二：品种多,蕉叶形 纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,三、工艺精美,青铜立人像,青铜面具,青铜神树,商朝玉凤,西周玉鹿,夏桀驱使奴隶,人 殉,文字资料：,在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑， 其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀 奴隶。另：在安阳的一座商王大墓中，有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。,
