1、第二周 小题天天练 9一、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 13 题。又到一年端午时。人们在多姿多彩的节日内容中品味中华文化的远香，( )。同春节、清明节、中秋 节一 样，端午节源远流长、内涵丰富。它是屈原心中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的大情怀，也是苏轼 眼里“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”的幸福观；是大人手中的粽子叶，也是孩童腕间的五彩丝。家国情怀与民族精神_，风土民情与传统民俗_。传统文化就这样丝丝缕缕浸入人们心田，融入民族性格。中国文化向来讲究_，在历史长河的荡涤中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情愫中走来，融入绿色祭扫、踏青远足等内容；银色浪潮中，重阳节被赋予
2、更多敬老爱老内涵。至若端午节，丰富的现代化、信息化载体为其注入现代气质，使其可玩可嚼、可观可赏、可思可想。正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗，使思国怀远的情怀绵远流传。 从少儿捧读离骚天问，到荆楚碧水龙舟竞速，再到“端午文化”走向国际舞台，你会发现，时光流转，_，中华民族深层的精神追求、独特的精神标识从未变换。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( )A前行的力量也在思接千古的家国情怀中积蓄B也在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量C家国情怀思接千古，前行的力量在其中积蓄D也在积蓄前行的力量，从思接千古的家国情怀之中解析：本题考查语言表达连贯的能力。根据前文可知，括号中的
3、内容承接前文，讲人们在端午节的收获，即“品味中华文化的远香”“积蓄前行的力量” ，据此可知，括号中的句子的主语应是“人们” ，“人们”承前省略，据此排除 A、C 两项；对比 B、D 两项，B 项的句式与前文保持一致，更符合人们的语言习惯，故选 B。答案：B2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( )A浑然天成 交相辉映 兼容并蓄 物是人非B浑然天成 相得益彰 包罗万象 物换星移C水乳交融 相得益彰 包罗万象 物是人非D水乳交融 交相辉映 兼容并蓄 物换星移解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密。浑然天成：形容
4、诗作、文章的结构严谨自然，或用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才能、品德完美自然。句中形容家国情怀与民族精神的关系，应用“水乳交融” 。交相辉映：(各种光亮、彩色等 )相互映照。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。由上文“风土民情与传统民俗”可知，应用“交相辉映” 。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。包罗万象：内容丰富，应有尽有。结合下文可知，用“兼容并蓄”更符合语境。物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了，指 节令变化，时间推移。物是人非：景物依旧，而人的情况却完全不同了，多用来表示对故人的怀念或对世事变化的慨叹。句中形容时间推移， 应用“物换星移” 。答案：D
5、3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( )A正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗，思国怀远的情怀绵远流传。B正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗，思国怀远的情怀绵远流传。C正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗，使思国怀远的情怀绵远流传。D人们正是循着这些植根传统、不断创新的文化习俗，思国怀远的情怀得以绵远流传。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画线句中存在两处错误：“不断创新、植根传统”语序不当，可改为“植根传统、不断创新” ；介词滥用造成主语残缺，应删掉“使” 。A 项 ，第一处错误未修改；C项，第二处错误未修改；D 项，中途易辙， 应删掉“人们” 。答案
6、：B4下面是关于“超强记忆学习法电视讲座”的宣传单上的部分内容，其中有五处表述不恰当，请指出并加以改正，使文段简明得体。(5 分)尊敬的贵家长：“超强记忆学习法”将让您的孩子对中文、英文文章记一遍就正背、倒背如流，对数学公式， 语文中的作家、 诗人的生卒年记一遍就能持久，甚至终生不忘。北京大学教授王楚院士说：“同在一个班里读书的学生学习成绩为什么会有差别？有的差别甚至很大？”相信了解了“超强记忆学习法” ，您将会彻底不再对老师有怨言并改变对孩子的偏见。答： 答案：删去“贵” ；删去“正背、 ”；删去“语文中的” ；“持久”后加“记忆” ；“差别甚至很大”改为“甚至差别很大”。5下面是高三某同学
7、陪同爷爷到市中心医院就医的流程图，请把这个过程写成一段文字。要求内容完整，表述准确，语言连贯，90 个字以内。(6 分)答： 解析：注意箭头的指向，分析流程。注意字数的要求。答案：(示例) 门诊挂号后到门诊室看医生，按医嘱到不同科室化验并做 CT、B 超、心电图检查，然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生，医生开出处方，患者携带处方到收费室支付药费后去药房领取药品。二、名篇名句默写(6 分)6补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)杜甫 茅屋为秋风所破歌中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是：“_，_。 ”(2)习近平总书记在 2018 新年贺词中说：“要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声。 ”关于空想与学习的问题，劝学中这样说道：“_，_。 ”(3)杜甫在 望岳一诗中“_”句写出高大的泰山将山南山北的阳光隔断， “_”句则是写山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。解析：易错的字：兀、庐、矣、 须臾。答案：(1) 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足(2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)阴阳割昏晓 荡胸生曾云
