1、单元第四单元满怀希望 迎接明天课题 第十课：选择希望人生第三课时：未来道路我选择课型 新授课课标要求 明确认识选择的重要性，学会选择和承担。主备人 审核人 总时数 第30 课时合作团队 九年级思想品德备课组 审签人（时间）情感态度与价值观目标 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。 能力目标 通过分析实际，并结合自身经历，认识选择的重要性，掌握科学的方法和策略，为自己做出明智的选择。教学目标知识目标 知道生活充满选择，不同的选择会决定我们不同的人生道路；学会合理选择，并能为自己的选择担负起责任。教学重点 如何做出合理选择。教学难点 如何面对选择带来的相
2、应后果和影响。导学环节课堂流程控制时间任务驱动 问题导学 学法指导聚焦时政播报新闻2分聚焦时政，关注时事，特别是国家大政方针等方面的大事。新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面由我代表第 组播报新闻”代表安排小组播报问题展示2分1.为什么要慎重选择人生道路？2.作出人生的重要选择，需要掌握的方法和策略？3.如何学会承担？4.自主选择有什么意义？明确目标认真思考自主学习导学填空10分1.慎重选择人生道路原因：不同的选择，可能会决定我们的 。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。2.作出人生的重要选择，需要掌握的方法和策略：我们要弄清自己的 仔细阅读自
3、主填空问题加注，多方面收集信息，学会 、 信息；还要考虑目标的 以及实现的可能性等等。3.学会承担：每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己做出，并且为自己的选择 。4.自主选择的意义：学会自己做出选择，做 ；在作出 的选择时，享受 的快乐；在作出 的选择时，从中吸取 ，提高选择能力。勾划明识合作互述3分 二人小组互相复述自学检测环节的1-4知识点。二人合作互问互答合作探究 探究交流10分钱学森曾经是“世界超音速飞行之父”冯.卡门最优秀的学生，1955 年，他选择回到新中国，我国的航空航天事业从此起步。（1）钱学森的选择是因为什么？他的选择对我们有什么启示？（2）临近初中毕业的你将
4、面临人生的第一次重大选择，请结合自己的实际情况，为你今后的人生道路设计一个方案。合作探究共识展示巩固检测知能达标10分单选（共 100 分） 自主评价 分1.漫漫人生路上有无数的选择，以下选择观中错误的是（ ）A.选择离我们很近，我们每时每刻都在选择，我们的每一个行为都是可选择的 B.在人生的岔路口我们要慎重地进行选择C.有的选择不会对我们产生重大影响，但有的会影响我们的一生D.在作出人生的重要选择时我们应该将选择的任务完全交给父母独立自主秒杀互阅纠错评价2.九年级生活一开始，韦锋就给自己定下了考上市重点高中的目标，可是离中考只剩下一个月了，韦锋的成绩还在及格线徘徊，面对自己当初定下的目标，他
5、不知怎么办才好。对此，你的建议是（ ）A.实事求是地降低自己的目标 B.应该继续坚持当初的目标C.应该提高自己的目标 D.放弃自己的目标，随波逐流3.“如果你的目标是月亮，射不到月亮将射到老鹰；但如果你的目标是老鹰，射不到老鹰你可能只射到小鸟。 ”这告诉我们（ ）A明确目标才可能取得成功 B人生的规划要尽可能长远C我们的理想不是一成不变的 D设立目标之前要充分了解自己4小明以优异的成绩考上高中后，心想：总算喘口气了。他在学习上非常懒散，成绩一天不如一天。一天，小明父亲的一个学生，现在在哈佛大学留学的李进来他家玩，谈起他的留学生活，小明大开眼界，产生了对哈佛大学的向往，他立志也要考上哈佛。从此小
6、明松就像变了个人似的努力学习，不断取得进步，成绩逐渐名列前茅。小明的转变告诉我们（ ）A基础对于学习成绩非常重要 B目标定得越高越好C树立理想是成功的必要条件 D必须考上大学才能实现人生理想5.当我们发现自己所作出的选择是错误的时，应该A寻找借口，推卸自己的责任 B吸取教训，提高选择的能力C掩饰错误，维护自己的名誉 D坦然接受，坚持自己的选择知识建构建树形图3分引导点拨自主建构原因谨慎方法意 义教学反思未来道路我选择生活的岔路口学会选择学会承担生活中充满选择清需要，搜集、辨别、筛选信息考虑目标的重要性和实现的可能性需求扩大，能力增强，选择越多选择机会越多，选择面更大做自己的主人，享受成功的功能；错误中吸取教训，提高选择能力，人生更积极
