1、 第二单元 我们周围的空气 单元测试（人教版九年级上）1. 下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是 ( )A.汽车内胎爆炸，火药爆炸 B.动植物呼吸，植物光合作用C.铁矿石炼铁，铁铸成锅 D.白磷自燃，工业制氧气2. 下列前者为物理性质,后者为化学性质的是 ( )A.汽油易挥发，碘能溶于酒精 B.铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C.金属铁能导电，钢铁易生锈 D.酒精能燃烧，金刚石很硬3. 下列关于氧气性质的叙述中，正确的是 ( )A.氧气不易溶于水，液态氧也是无色的 B.氧气具有氧化性和可燃性C.氧气是一种化学性质很活泼的非金属 D.氧气参加的化学反应,都是氧化反应4. 实验室制取氧气并用排
2、水法收集，下列操作中有错误的是 ( )A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集 B.加热试管，试管口要略向下倾斜C.盛放药品前要检查装置的气密性 D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5. 1995 年诺贝尔化学奖授予了荷兰的保罗柯鲁森、美国的马里奥莫利纳和舍马德罗兰德，以表彰他们在研究大气化学，尤其是对臭氧的形成和保护方面所做出的重要贡献。臭氧层遭破坏的机理可简单表示为 当有 NO 存在时，可发生如下反应：NO+O3=NO2+O2，NO2+O=NO+O2。据此判断，NO 在 O3 分解反应中的作用是( )A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.干燥剂6. 下列反应既是化合反应，又是氧化反
3、应的是( )A.磷在氧气中燃烧 B.石蜡燃烧 C.酒精燃烧 D.加热氧化汞7. 下列变化属于分解反应的是( )A.蒸发食盐水得到水和食盐 B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水C.加热高锰酸钾 D.蒸发液态空气制得氮气和氧气8. 下列几种物质中,可用来测定空气组成的为( )A.铁 B.碳 C.硫 D.红磷9. 下列叙述错误的是( )A.铁、铝、碳在氧气中燃烧均无火焰产生B.用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气C.化学变化的主要特征是有新物质生成 D.空气中氧气的质量分数为 21%10. 下列关于氧气的性质实验操作中，错误的是( )11. 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源
4、的循环。”例如：此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为( )A.均为物理变化 B.为物理变化为化学变化C.均为化学变化 D.为化学变化为物理变化12. 下列公共标志中，与环境保护有关的是( )13. 既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是( )A.易溶于水,密度比空气大 B.易溶于水,密度小于空气C.难溶于水,密度比空气小 D.难溶或不易溶于水,密度比空气大14. 下列不属于氧化物的是 ( )A.二氧化锰 B.五氧化二磷 C.高锰酸钾 D.过氧化氢15. 下列物质中属于纯净物的是( )A.洁净的食盐水 B.冰水混合物C.净化后的空
5、气 D.高锰酸钾完全分解后的剩余物二、填空题16. 下列物质木炭 硫 铝箔 蜡烛它们分别在氧气中燃烧，有蓝紫色火焰产生的是_；没有火焰而发出白光的是_；没有火焰而产生耀眼白光的是_；既有火焰又有白光的是_。这 4 个反应中，属于氧化反应的是_；属于化合反应的是_。17. 排放到空气中的气体污染物较多的是_、_和_。18.写出下列化学反应的文字式。(1)木炭在氧气中燃烧_。(2)铁丝在氧气中燃烧_。(3)加热高锰酸钾_。(4)过氧化氢和二氧化锰混合制氧气_。(5)红磷在空气中燃烧_。(6)硫磺在氧气中燃烧_。(7)加热氧化汞生成汞和氧气_。19. 在氧气中点燃：铝箔；木炭；硫；磷；细铁丝(用序号
6、填写)(1)能发出白光的是_ ；(2)能产生明亮的蓝紫色火焰的是_ ；(3)生成物在常温下只有气体的是_ ；(4)能生成有刺激性气味气体的是_；(5)有很浓的白烟生成的是_；(6)生成物能使澄清的石灰水变浑浊的是_；(7)能生成白色固体的是_；(8)能生成黑色固体的是_。20. 如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气则小于 78。此现象说明_。21. 将无色液体 A 与黑色粉末 B 混合，能产生一种无色无味的气体 C。若将淡黄色粉末 D 放入 C 中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体 E，推断并写出上述物质的名称或化学式。A_B_C_D_E_22
7、. 实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：(1) 写出右图中仪器的名称：_ _ _ _ (2)指出图中的五处错误：_(3)该实验有如下操作步骤：a.把集气瓶装满水倒置水槽里；b.开始收集气体；c.放好酒精灯；d.检验气密性；e.装药品；f.固定盛有药品的试管；g.撤去燃着的酒精灯；h.给药品加热；i.从水槽中拿出导管。其操作的正确顺序为_。(4) 若检验集气瓶中是否装有氧气用_；若检验集气瓶中是否已集满氧气(排空气法)用_。23. 由于氧气的密度比空气_，收集氧气时可用_法，又因为氧气 溶于水，收集它时可用_法。欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用_法收集。收集到气体的集气瓶
8、要_放在桌上。24. 工业上用分离_的方法制取大量的氧气。为了便于贮存、运输和使用，通常将氧气加压后贮存在_色的_中。25. 某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的：没有给试管均匀预热；夹试管的铁夹夹的过紧；试管外壁潮湿；试管口没有向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；收集完氧气先撤酒精灯( )A.全部 B. C.没有 D.没有三、简答题26 测定空气中氧气的含量实验中，如果把红磷改为木炭是否可以?为什么?如果用木炭代替红磷在不改动上述装置的情况下，应如何改进实验；才能使吸进的液体达到 1/5?27. 请你设计一个实验，证明石蜡燃烧后有水和二氧化碳生成。(用语言叙
9、述实验过程、观察到的现象及结29. 请你设计实验证明 MnO2 是氯酸钾分解的催化剂。29. 90 年代初，国际上提出“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段,下列各项中属于绿色化学的是_。(供选答案：处理废弃物；治理污染点；减少有毒物；杜绝污染源。)30. 阅读下面科普短文，然后回答问题。臭氧在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中的致冷
10、剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，事会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。(1) 氧气和臭氧是不是同种物质？(2) 将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中以观察到的现象是什么？(3) 应采用什么方法保护臭氧层?第二单元总测试参考答案A 组一、1. A 2. C 3. D 4. A 5. C 6. A 7. C 8. D 9. D 10. C 11. C 12. A 13. D 14. D 15. D二、16. ；。 17. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳18. 拉瓦锡19. 20. A：H2O 2， B：MnO 2， C
11、：O 2， D：S， E：SO 221. （1）洗涤，（2）过滤，（3）烘干。烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯。22. （1）试管 酒精灯 集气瓶 水槽（2）试管口向上倾斜错；导管伸入试管太长错；试管口没有放一团棉花错；铁夹夹在试管口错；酒精灯火焰加热在没有药品的部位错。（3）a、d（a、d 可颠倒）e、c、f、h、b、I、g。（4）应将带火星的木条伸入集气瓶中，若复燃表明氧气存在；将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃表明集满氧气。三、23. 在 60水中温度虽然达到着火点，但水中没有助燃物氧气，所以白磷在60水中没有燃烧；而将白磷放在 20空气中，由于发生缓慢氧化使温度超过 40，又有助燃物氧气，所
12、以在空气中却能燃烧起来。由于白磷的密度比水大得多，又难溶于水，所以白磷应该保守在冷水中。24. 可参见课本第二单元的演示实验。25. 。26. 点燃的木条分别伸入集气瓶里，若木条燃烧更旺，原气体是 21 的氮气和氧气的混合气体；若木条燃烧不变，原气体是空气；若木条的火焰熄灭，原气体是二氧化碳。27. B。28. 29. 略大，向上排空气，不易，排水，排水，盖上玻璃片正。30液态空气，蓝，钢瓶31C。32. 水起催化作用。B 组参考答一、1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. D 8. D 9. C 10. D 11. C 12. C 13. B 14. C 15. D
13、 16. D 17. D 18. C 19. AC二、20. 气味 味道 气味 颜色21. （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）；（7）； （8）。22. 氧气比氮气易溶于水。23. 20. 95%, CO 2 ， N 2 ， 低， 氧气， 氮气。三、24. （1）镊子（2）药匙（3）量筒（4）胶头滴管（5）坩埚钳（6）试管夹。25. （1）试管口向上倾斜错；导管伸入试管太长错；试管口没有放一团棉花错；用向下排空气法收集氧气错。（2） （3）排水， 向上排空气。（4）（5）过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰， （6）不可以。撤去酒精灯，试管口向上竖直试管。因为此反应不用加热。26
14、. （1）没有在试管里先装少量水或铺一薄层细沙。（2）氧气不足。（3）试管里有水滴。（4）装置漏气或没有塞紧塞子。（5）没有把试管横放，让锌粒缓缓滑到试管底部，而是让锌粒掉入竖直的试管。（6）试管口没有塞棉花，高锰酸钾粉末沿着导管进入水槽中。27. （1）红磷燃烧产生大量白烟，燃烧一段时间后熄灭，集气瓶壁发热，打开止水夹后烧杯里的水被吸入集气瓶里占有 1/5 体积。（2）吸收红磷燃烧 放出的热量和溶解生成的五氧化二磷。（3）防止氧气未消耗完，水就被吸入集气瓶熄灭火焰。（4）红磷的量不足或打开止水夹时碰松了瓶塞。（5）不可以。因为木炭燃烧生成物为气体，瓶内压强减小不大。把操作（1）加入少量水改为可吸收二氧化碳的石灰水。28. 点燃一支蜡烛在桌上放稳，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水雾，表明燃烧产物含有水；把烧杯倒转，滴入几滴澄清石灰水，又罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变白，表明蜡烛燃烧产物含有二氧化碳。四、29. CO 2；CH 4；CH 4和 H2；CH 4和 CO；CH 4、H 2和 CO；CO 和 H2共有五种可能组合。30. 铁钉与水、空气接触。保持铁制品洁净干燥或涂上一层保护膜。31. （1）不是。（2）比在氧气中燃烧更旺。（3）超音速飞机安装废气处理装置；寻找无害的致冷剂代替“氟里昂”。
